五年级(上)第6课 用wps写作文

1 / 4 五年级 (上 )第 6 课 用 WPS 写作文 课 题 第 6 课用 WPS 写作文 教学目的与要求 (1)学会选用稿纸。 (2)掌握计算机写作文的操作方法。 (3)学会文件的保存方法。 课时安排 1 课时。 教学重点和难点 重点：用计算机写作文的基本方法。 难点：稿纸的设置。 教学过程 一、引入 小明有一篇作文写得非常好，还被老师当作范文在全班朗读了呢！他可高兴了，想把这作文保留下来，但 是纸张保存不了太长时间，还容易丢失，小明想到了把作文保存在计算机里。正好最近在信息技术课上学的 WPS2000 可以帮助小明实现这一心愿，而且 WPS2000 还可以设置成稿纸方式呢，太棒了，我们来看看小明是怎么处理的吧。 (板书：用 WPS 写作文 ) 二、新授 1.设置稿纸方式 (板书：设置稿纸方式 ) 2 / 4 单击 “F. 文件 ” 菜单中的 “L. 页面设置 ” 命令，弹出 “ 页面设置 ” 对话框。 在对话框中单击 “ 纸张类型 ” 标签。 在 “ 稿纸设定栏 ” 下 “E. 稿纸方式 ” 前的方框内单击，使它变成 。 在 “S. 规格 ” 中选定自己需要的稿纸行列数。 在 “c. 颜色 ” 中选择自己喜欢的颜色作为稿纸线的颜色。 (试一试 )直接在页面的空白处右击，在快捷方式中可以打开页面设置；同时按下 ctrl+L 键也可以打开页面设置。 (练一练 )下面请同学们按如下格式设置稿纸：规格是 20 行25 列，颜色为深紫色，并在稿纸里输入自己课前准备好的作文。 教师巡视指导，并小结： 刚刚有同学向我反映，他想把作文题目改成三号字，可是改不了了，这是怎么回 事啊？平时不在稿纸方式里是可以设置字号的啊，难道是计算机出问题了？当然不是。细心的同学可能发现，我们在页面设置里，只要把稿纸方式前面的方框选上，那么 “ 纸张边距 ” 、 “ 版面 ” 、 “ 面眉页脚 ” 这三个标签都变灰了 (教师再次操作，让学生观看 )，不仅仅是这样，在某些纸张规格下是不能设置稿纸方式的。因为稿纸方式固定了几行几列，每个格子的大小也是固定的，所以不能改变3 / 4 字的大小，但是对文字进行其它的设置还是可以进行的，比如字体、颜色等等。关于页面设置里的其它选项，我们将在以后学习，这节课我们只要掌握设置稿纸的方法。 2.学生练习 学生将没有完成的作文输入计算机中，在此过程中熟练文字的剪切、复制、粘贴等基本操作。 3.保存文件 (广播教学 )保存文件的几种方法： 单击 “F. 文件 ” 菜单中的 “S. 文件存盘 ” 子菜单。 单击常用工具栏上的 “ 保存文件 ” 按钮。 在 WPS 窗口中按 ctrl+S 键。 直接按下键盘上的 F2 键。 教师：保存文件时，如果这是一个新文件，从来没有保存过，那么 WPS2000 会提示我们要将文件保存在什么位置 ，并且让我们输入文件名；如果文件已经保存在计算机中，那么 WPS将会直接将我们的修改结果保存在文件中，文件存盘后计算机中保存的将是最后一次修改过的文章。文件存盘后在 “ 文件切换 ” 栏中将会显示你给文件起的名字，不再显示 “ 新文件 ” 这样的文件名。 (要求学生将文件统一存盘在电脑的学生文件夹下，便于管理