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文档简介

1 / 3 五年级上册 Unit 5 My Favorite Activities学案 五年级上册 Unit5myFavoriteActivities 学案 教学目标知识与技能： 1.学会 /a/的发音。 2.会读单词 wow， how， cow， down， brown， flower。house,mouse,grounds,loud,south 过程与方法：通过自编句子，引出新词，学习发音。 情感态度和价值观：单词 wow， how， cow， down， brown，flower， house,mouse,grounds,loud,south ： Aisforapple. (Page63) 1、 Presenthesound“ou/ow”. showapicture,T ：Look,TheyarehavinganEnglishlessonandwhathappen?(playtheflash)oh,Thereisamouseandtheysounds“ow,ow”.Singtogether:Thereisamouse,Thereisamouse,owowowowowowow. （板书 mouse,和 cow 并且在 owou 处标上醒目红色。） 2 Let ,/a/. 2 / 3 (通过歌谣让学生掌握 ou/a/的发音 ) “wow ， how， cow， down， brown， flower”. (让学生自主拼读，培养拼读的能力 ) ,/a/. (通过歌谣让学生掌握 ow/a/的发音 ) “house,mouse,grounds,loud,south”( 让学生自主拼读，培养拼读的能力 ) Lookandchoose.(看图选择单词，检测学生对本课单词的 掌握程度。 ) memorygame.(训练学生记忆能力 ) Listenandchoose.（训练学生听音辨词能力 ) Listenreadandcircle.(Page35) :Let sreadthepassagetogetherandexplainsthepassage. /a/.thenchecktheanswer. (通过听音把故事补充完整，检测本课学习 /a/的发音 ) 3 / 3 Vconclusion T： Todaywehavelearnedo-U
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