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文档简介

1 / 3 五年级上册小记者第一课时教案 五年级上册小记者第一课时教案 教学 目标 知识与技能目标：了解新闻报道的作用及基本途径、方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。 过程与方法目标：感受美术与新闻报道之间的内在联系，能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。 情感态度与价值观：在学习活动中开阔眼界、增长见识。 教学重 难点 重点：教了解新闻报道的作用及基本途径、方式。 难点：感受美术与新闻报道之间的内在联系。 教法 学法 调查、分析、交流、整理 教师教学活动设计 学生学习活动设计 一、课前调查，收集信息 课前布置学生收集自己平时喜欢看的报刊，并选择一二幅自己喜欢的新闻图片。 二、信息汇整，分享交流 2 / 3 1、欣赏报纸、杂志。欣赏同学带来了的报纸、杂志，看来你们是一群爱学习、关心社会的学生。哪位同学来介绍自己带来的图片新闻呢？为什么喜欢它呢？ 2、分享图片。同学们能不能将你带来的图片新闻介绍给大家，大家分享你带来的信息，共同分享你的快乐呢？ 3、教师归纳总结图片新闻的作用等。 三、图片欣赏，认知领悟 1、优秀图片新闻赏析 （ 1）大眼睛 （ 2）北川男孩郎铮 （ 3）我们演出去 2、老师讲解。 四、情景设置，明确任务 作业要求：用我们敏锐的眼光去捕捉校园内外大家关注的事、感人的事、新鲜的事、不平的事，用我们美术这一特殊的语言 图片新闻的形式，表现出来。 了解家人喜欢阅读的报刊杂志。 1、由几名学生展示自己带来的图片新闻，并根据其内容进行介绍。说说你的理由。 3 / 3 2、小组内同学之间相互交流。 3、听讲、领会。 1、分组进行讨论交流。引导学生围绕每一张图片的主题展开讨论。 2、各组就不同的图片交流后
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