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文档简介
2018-2019年重庆市涪陵区李渡街道韩龙小学校三年级上册科学模拟练习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 水在玻璃片上会浸润,滚动后在玻璃片上( )形成水痕。A一定会B可能会C不会2 观察就是( )。 A.随便看看B.带着目的看C.带着目的看并记录3 用扇子扇风、吹肥皂泡都可以证明( )。 A.空气是看不见的B.空气会流动C.空气有质量4 同体积的水和食用油,油和水重量间的关系是( )。A.油比水重B.油比水轻C.一样重5 下面不是比较几个瓶子里的水的多少的正确方法是( )A.瓶子相同时,水位高的瓶子里的水多,水位低的瓶子里的水少。B.水位相同时,粗的瓶子里的水多,细的瓶子里的水少。C.不用看瓶子的粗细,谁的水位高谁的水就多。6 下面对天平使用的注意事项描述正确的是( )。A使用砝码时,只能用镊子夹或佩戴手套拿取B天平可以放在任意地方进行测量C使用砝码时,要“先小后大”7 下列物体中,会沉入水底的是( )。 A.装满空气并密封好的可乐瓶B.铁块C.木头8 下列描述正确的是( )。 A.水是透明的,食用油是不透明的B.食用油摸起来比水黏C.水具有各种形状,食用油不具有各种形状9 下列植物中,和水稻的叶子差不多的是( )的叶子。A.小麦 B.桃树 C.茶树 D.水杉10下列动物中,与蜗牛的身体相似的是( )。 A.B.C.11空气是一种( )。 A.单一的气体B.由三种气体组成C.混合气体12空气和水的不同点包括( ) A.空气是气体。水是液体。B.空气占据空间的大小可以发生变化,而水占据空间的大小不会发生变化。C.空气是透明的。水是白色的。13如图,塑料能做成各种各样的勺子,是利用了塑料的( )性质。A.可塑性B.不易降解C.不导电14( )是我国古代的发明之一。 A.造纸术B.饮料罐C.塑料袋15水葫芦能浮在水面的真正原因是( )。A叶子大B叶柄有气囊C水葫芦没有根二、想一想,填一填(填空题)16下图这个仪器叫_。它可以测量液体的体积,单位是升或_。17洗洁精、食用油和水这三种液体按流动速度从快到慢排列的顺序是_、_、_. 18用眼睛管察我们发现水和食用油_不同,将两根完全相同木条分别放入水和食用油中,发现木条在油中漂浮更高,说明油比水_。19学了本册科学内容,我知道_和_是地球上两种非常重要的物质,有了它们地球上才有了生命。20当听到“科学” 这个词的时候,我想到了_、_、_、_、_ 21植物一般是用_繁殖的,都会生长和_。22水、食用油和洗洁精都是液体,液体都会流动,流动的快慢受到_的影响。 23空气是构成地球周围大气的气体,空气是一种混合气体,空气中的成分大致是这样的:其中最多的是_,大约占78%;其次是_,大约占21%,_大约占0.03%,_等其它气体占0.97%。24金鱼的身体分_、_、_三部分,身上长着_,_是保护鱼体的,保持鱼体表_。25小朋友,你是否观察过真正的大树?在一棵真正的大树前,你是否看到过下列的情景?它们分别是_、_、_、_、_、_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26大小不同的两片叶子,不会是同一种树的叶子。( )27蜗牛有2对触角,身体分为头、胸、腹三部分。( )28冰、雪、露、雾都是水的存在方式。( )29在检测磁铁能吸引哪些物体的实验中,检测的物体数量越多,结果越可靠。( )30在自制小天平平衡的状态下,只要气球里增加空气,天平的这端就一定会下降。( )315毫升水相当于大雪碧瓶一瓶盖。( )32物质的溶解速度受到颗粒大小、水的温度及是否搅拌等因素的影响。( )33动物都要经历出生生长死亡的过程。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连35把下列小动物分类并把运动方式和喜欢吃的食物连一连。五、综合题(实验题、解答题)36实验探究 (1)陈同学把一团纸巾放进一个杯子的杯底,然后将杯子竖直倒扣入水中(如图所示),他发现杯中纸巾没有被水浸湿。你知道这是为什么吗?(2)某小学科学兴趣小组的同学为了比较木头、金属和塑料这三种材料的柔韧性谁更好,他们选用了三根相同宽度和厚度的木条、金属条、塑料条,然后做了如下图所示的实验,并填写了下面这张实验记录:伸出桌面长度不同材料的弯曲程度木条金属条塑料条伸出5厘米1厘米0厘米2厘米伸出10厘米4厘米1厘米6厘米伸出15厘米10厘米3厘米16厘米请你根据实验记录单上的数据结果,把这三种材料按照韧性从好到差排列:_。(3)在上科学课时,蒋老师带来了四只装有水的杯子,如下图所示。其中1号杯和2号杯大小相同,3号杯和4号杯大小相同,但3号杯、4号杯比1号杯、2号杯大。现在请你和蒋老师一起设计实验方案来比较四杯水的多少。【实验目的】测出杯中水的体积是多少。【实验器材】用_来测水的体积。(请你在空格内填上适当的仪器名称)【温馨提示】用量筒测量液体读数据时,视线要与凹液面的_保持水平。A最低处 B最高处【实验步骤】把量筒放在水平桌面上。把2号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是10毫升。把水倒回2号杯把3号杯中的水倒入量筒中,读出水的体积是30毫升。蒋老师根据测得的2号杯和3号杯的水体积多少,就比较出了这四杯水哪杯最多哪杯最少。请你也根据以上的实验数据也推测一下,并把这四杯水按从多到少的顺序排列。_。37某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况,将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度爬行,并每隔l0秒拍摄一张照片记录蜗牛的位置,拼成如下图所示的图片。同学们依据此图片获得数据。如下表:(1)请你根据图中情景,把表格中的内容补充完整。 (2)根据上表的数据,你可得出蜗牛在爬行过程中的平均速度约为每秒_毫米。 38探究材料的硬度。 实验材料:泥块、塑料、铝片。实验装置如右图所示,将被测材料置于一个空心竖直管的底部,从管的顶部释放一钢钉,钢钉作用在该材料上会产生一个凹痕,从凹痕的大小和深度可以判定材料的硬
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