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文档简介

课题 有创意的鱼剪纸总第（ 7 ）课时第 （ 7 ）课时 上课时间： 年 月 日（第 周星期 ）教学目标：1、通过教学使学生初步了解剪纸装饰鱼及其表现特征外形美、花纹美。、引导学生发挥想象力，学会平面和立体的鱼剪纸制作方法。、通过审美评价和集体创作的教学活动，培养学生的审美能力和合作精神。教学重点： 通过欣赏、观察鱼（图片）和装饰鱼的外形、花纹、色彩，让学生了解装饰鱼的主要特征、对称特点，运用剪纸方法剪出富有装饰感和立体感的鱼。教学难点：引导学生发挥创造思维能力，运用不同的形、线、点表现立体的鱼剪纸造型和装饰花纹。课前准备：教学过程：（一）创设情景，导入新课。、师出谜语：“花衣裳，飘彩带，有嘴巴，不说话，没有脚，会玩耍。小朋友喜欢它，见了笑哈哈。小花猫更爱它，见了伸手抓。”让学生猜一猜，加深学生对鱼的特征的认识和记忆：鱼的外形特征，鱼身的花纹和色彩的特点。、给学生欣赏民间鱼的剪纸图案（展示课件），让他们了解“鱼”“余”谐音，鱼在我国有“吉庆有余”的象征，人们喜欢以剪纸的手法来表现各式各样外形美观、色彩鲜艳的鱼形图案，它们极富装饰性、欣赏性，为节日增添了喜庆的气氛，给人们带来了美的享受。（二）讲授新课，探究体验。、教师出示鱼类的图片和装饰鱼的范画，让学生认识装饰鱼的表现方法，让学生通过观察、比较、欣赏，理解装饰的概念。、启发学生谈一谈鱼的外形特征，鼓励学生大胆想象鱼的夸张变形的造型。、教师出示几幅平面的鱼剪纸图案，引导学生欣赏，并让学生观察鱼鳞如何装饰（用线条的变化、形的重复渐变等方法）。鼓励学生想象、创作新颖美丽的花纹。、教师示范平面的鱼剪纸的剪法：、把方形或长方形的彩纸对折，用铅笔画出鱼形（注意：这里只是画出半个鱼的形状）；沿鱼的轮廓线剪出外形及鱼鳞的花纹；把鱼展开，将鱼鳞翻折，成形。（三）、自主创作，大胆表现。让学生讨论，谈一谈自己的创作想法。教师讲述本课作业要求：利用你手中的纸，剪出一条美丽的鱼。教师巡堂指导学生制作，及时表扬好的创意，激发学生的创作热情。（四）、作品展示，评述总结。、以简笔画的形式，教师将黑板布置成一个“海洋世界”，让学生将完成的作品贴在上面展示。教师总结，归纳。教师布
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