2020一年级语文(上册)【人教部编版】一年级上册语文第一单元测试卷.doc

第一单元测试卷 （识字一综合检测）（时间：40分钟，满分100分） w huzhngqu de d(yng xan ch xi min z de zhng qu d yn)。一、我 会 正 确 的 读（用 选 出 下 面 字 的 正 确 读 音）。（12分）去（ q q ） 二（ r ） 八（ b d ） 月（ y yu ）灯（dn dng） 送（ sn sng） 响（xing xng ） 足（ z zh ）真（zhn zhng） 竹（ z zh） 身（shn shng） 果（ gu gu ） w xi de z zi pio ling(kn png yn xi c y)二、我 写 的 字 最 漂 亮（看 拼 音 写 词 语）（14分）xio h shng xi y g rn w zh do gi xun shu(xun z tin kng)三、我 知 道 该 选 谁（选 字 填 空）。（8分）座 坐一（ ）山 （ ）下 （ ）位 （ ）车 八 入出（ ） （ ）朵花 （ ）门 （ ）个 w hi xi b shn四、我 会 写 笔 顺。（8分）1、上： ，（ ）画。2、禾： ，（ ）画。3、禾： ，（ ）画。4、天： ，（ ）画。 jng ci y j j li五、精 彩 语 句 积 累。（8分）1、一去 里，烟村 家。2、铃声响， 课了，操场 ，真热闹。3、 锻炼身体好。 ku y jio j六、口 语 交 际。（10分）sn yu b r sh f n ji, n bng m m zu ji w le m?du zu le shn mo?三 月 八 日 是“妇女节”， 你 帮 妈 妈 做 家 务 了 吗？都 做 了 什 么？ 。 yu d hun l do七、阅 读 欢 乐 岛。（20分）(一)课内阅读一去二三里，烟村四五家亭台 座， 枝花。1、 按原文内容填空。（4分）2、 文中写出了几个数字，把它们写下来：（5分） 。3、 你能给上文画插图吗？试一试吧！（4分） （二）课外阅读 敲 门w y g rn zi ji de sh hu我 一 个 人 在 家 的 时 候，zng xing b ba m ma li qio mn总 想 爸 爸 妈 妈 来 敲 门；w h b ba zi ji de sh hu我 和 爸 爸 在 家 的 时 候，zng xing m ma li qio mn总 想 妈 妈 来 敲 门；w h m ma zi ji de sh hu我 和 妈 妈 在 家 的 时 候，zng xing li qio mn总 想 来 敲 门；w mn qun ji du zi ji de sh hu我 们 全 家 都 在 家 的 时 候，li qio mn de y ding sh k rn来 敲 门 的 一 定 是 客 人。1、在文中 上填上合适的词语。（3分）2、客人来到家，你会说什么？做什么？（4分） 。 kn t xi hu八、看 图 写 话。（20分）小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议,在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候,什么地方,谁,在做什么;然后说一说;再动笔写写,最后读读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以问问老师和爸爸妈妈,祝你们成功!答案：一、去（ q ） 二（ r ） 八（ b ） 月（ yu ）灯（ dng） 送（ sng） 响（xing ） 足（ z ）真（zhn） 竹（ z ） 身（shn） 果（ gu ）二、小河 上下 一个人三、一（座）山 （坐）下 （座）位 （坐）车出（入） （八）朵花 （入）门 （八）个四、笔顺略，上3画、 禾5画、个3画、天4画。五、1、二三 四五2、下，上3、天天六、略。七、课内阅读：1、六七 八九十2、一二三四五六七八九十3、略。课外阅读：1、 爸爸2、 略。八、略。圣人之言 行身之则-论语论语是孔子与其弟子的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。论语名称的来由,班固汉书艺文志说:“论语者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。当时弟子各有所记。夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之论语。”这一说法，大体可信。原始记录杂出于众手，最后编定当在战国初期，以曾参门人为主。 现在通行的论语20篇，内容以伦理、教育为主。论语在汉代有鲁论语、齐论语与古论语等不同本子流传，后来统一于郑玄。现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏论语注疏、宋朱熹论语集注及清刘宝楠论语正义等，今注本有杨伯峻论语译注。泰伯第一章：子曰：“泰伯，其可谓至德也已矣。三以天下让，民无得而称焉。泰伯第二章：子曰：“恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。君子笃于亲，则民兴于仁；故旧不遗，则民不偷。泰伯第三章：曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！诗云：战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。而今而后，吾知免夫！泰伯第四章：曾子有疾，孟敬子问之。曾子言曰：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。君子所贵乎道者三：动容貌，斯远暴慢矣；正颜色，斯近信矣；出辞气，斯远鄙倍矣。笾豆之事，则有司存。泰伯第五章：曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校：昔者吾友尝从事于斯泰伯第六章：曾子曰：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺也：君子人与？君子人也。泰伯第七章：曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎。泰伯第八章：子曰：“兴于诗，立于礼，成于乐。泰伯第九章：子曰：“民可使由之，不可使知之。”泰伯第十章：子曰：“好勇疾贫，乱也。人而不仁，疾之已甚，乱也。”泰伯第十一章：子曰：“如有周公之才之美，使骄且吝，其余不足观也已。泰伯第十二章：子曰：“三年学，不至于谷，不易得也。”泰伯第十三章：子曰：“笃信好学，守死善道。危邦不入，乱邦不居。天下有道则见，无道则隐。邦有道，贫且贱焉，耻也。邦无道，富且贵焉，耻也。”泰伯第十四章：子曰：“不在其位，不谋其政。泰伯第十五章：子曰：“师挚之始，关睢之乱，洋洋乎盈耳哉。”泰伯第十六章：子曰：“狂而不直，侗而不愿，悾悾而不信，吾不知之矣泰伯第十七章：子曰：“学如不及，犹恐失泰伯第十八章：子曰：“巍巍乎！舜禹之有天下也而不与泰伯第十九章：子曰：“大哉尧之为君也！巍巍乎！唯天为大，唯尧则之。荡荡乎！民无能名焉。巍巍乎其有成功也，泰伯第二十章：舜有臣五人而天下治。武王曰：“予有乱臣十人。”孔子曰：“才难，不其然乎？唐虞之际，于斯为盛。有妇人焉，九人而已。三分天下有其二，以服事殷。周之德，其可泰伯第二十一章：子曰：“禹，吾无间然矣。菲饮食而致孝乎鬼神，恶衣服而致美乎黻冕，卑宫室而尽力乎沟洫。禹，吾无间然矣。”泰伯是论语的一篇，共计21章，其中著名的文句有：“鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善”；“任重而道远”；“死而后已”；“民可使由之，不可使知之”；“不在其位，不谋其政”等。本篇的基本内容，涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价；孔子教学方法和教育思想的进一步发挥；孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。泰伯：周代始祖古公亶父的长子。文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? Hao are you首先，我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。这些芳香正来自于各种花朵，你、我便是他们中的一份子，相信自己，我们一定能行文明是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使小学生文明地学习生活在美丽的校园里呢? 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