八年级生物上册 20.1《遗传和变异现象》课件1 （新版）北师大版.ppt_第1页
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,？,遗传与变异现象,你是怎样来区分这两种水果的呢？,形状,颜色,气味,口感,味道,看得见,看不见,形态特征,生理特性,一、性状与相对性状,你是怎样认识新同学的呢？,身高,肤色,体型,声音,血型,看得见,看不见,形态特征,生理特性,性状：生物体的形态特征和生理特性。,总结：,同种生物的同一性状表现类型相同吗？,无耳垂有耳垂,能卷舌不能卷舌,V形发迹一形发迹,双眼皮单眼皮,个体间性状的比较,活动：,1、在这项活动中，如果最后没有人和报告者一起站立，说明了什么？2、根据活动结果推测世界上两个人性状完全相同的可能性有多大。,个体间性状的表现不可能完全相同。,几乎为零。,我们每个人都是独一无二的，所以我们要爱护自己，珍惜生命！,相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。,总结：,例1:同一种生物如人一种性状如眼睑不同表现类型如双眼皮，单眼皮,例2:同一种生物如葡萄一种性状如颜色不同表现类型如紫,绿,红,相对性状（概念）：同种生物一种性状的不同表现类型,1、不同生物没有可比性,2、不同性状没有可比性,相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型,考考你,下列图片中有哪些相对性状：,苹果的颜色、味道,狗的黑毛与黄毛、狗的卷毛与直毛,二、遗传和变异,帮忙找爸爸：,总结：,黑羊生黑羊,白羊生白羊,灰羊生灰羊,遗传的现象,灰羊的梦想是生一只小白羊,变异的现象,“种瓜得瓜，种豆得豆”“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”“一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个相”,考考你,判断下列生物现象：,遗传,遗传,变异,变异,变异,遗传,思考：1、新鼻子中的钩鼻子和旧砖上剥落的碎片中的断腿有什么不同？2哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为什么?,漫画新鼻子,漫画旧砖上剥落的碎片,钩鼻子是先天形成的，而断腿是后天形成的。,第一幅。钩鼻子是先天形成，可以遗传的，而断腿是后天形成的，不可遗传。,小结：,一、性状：生物体的形态特征和生理特性。相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。二、遗传：性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。变异：亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。,学以致用：,1.对生物的性状描述正确的是（）A每个生物只有一种性状B每种生物的每种性状的表现类型都只有一种C不同的生物具有相同的性状D性状指的是生物的形态特征和生理特征2.下列各组中都属于相对性状的是（）黄皮肤和黑眼睛，小麦的抗病和易染病有酒窝和无酒窝，番茄的黄果和红果双眼皮和大眼睛，绵羊的长毛和细毛耳垂和眼睑，鸡的玫瑰冠和单冠,B,D,3、一只波斯猫生了一窝漂亮
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