2020版高三政治一轮复习第四模块生活与哲学第九课唯物辩证法的实质与核心课件.ppt

,第,九,课,唯物辩证法的实质与核心,目录,本课综合检测,课首,复习集成块一矛盾是事物发展的源泉和动力,复习集成块二用对立统一的观点看问题,考查内容,全国卷对本课的考查选择题与主观题均有涉及，选择题以体现类、依据类设问居多；主观题从小切口以体现说明、措施角度考查对矛盾相关知识的理解和运用,题型设计,多以改革与经济社会发展事例考查矛盾的普遍性和特殊性；以生态文明建设考查两点论与重点论的统一；以漫画、引文、生活实例考查具体问题具体分析,材料设置,矛盾的普遍性和特殊性、两点论与重点论的统一、坚持具体问题具体分析是近五年全国卷高频考点；矛盾的同一性与斗争性偶有考查，在地方卷中呈现频率较高,复习集成块一矛盾是事物发展的源泉和动力,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,斗争性(对立属性),同一性(统一属性),矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有利的，也可能是不利的，应促进有利转化，防止不利转化；矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立,方法论,矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约,联系,对立双方相互分离的倾向和趋势,矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化,体现,矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,含义,方法论,世界观原理,具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法,矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现：不同事物有不同的矛盾；同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性,矛盾的特殊性,承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾,矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾,矛盾的普遍性,扣点能力原理拿捏不准确，你答不对,分析能力知材对接不到位，你答不深,复习集成块二用对立统一的观点看问题,基本能力理论理解不透彻，你辨不清,矛盾的主次方面,主次矛盾,要求我们想问题、办事情既要全面，又要善于分清主流和支流,想问题、办事情，要着重把握重点，集中主要力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理次要矛盾,方法论,矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化,主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化,联系,矛盾的次要方面处于被支配地位,次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用,矛盾的主要方面处于支配地位，起着主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用,区别,世界观原理,重点论,两点论,主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理,理论依据,辩证法的两点论是有重点的两点论，重点论是看到两点中的重点，要坚持两点论和重点论的统一,联系,均衡论,一点论,反对,要着重把握矛盾的主要方面,既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面,认识某一矛盾,要着重把握主要矛盾,既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾,认识复杂事物的发展过程,含义,阐释,具体问题具体分析是正确认识事物的基础。只有从实际出发，具体分析矛盾的特殊性，才能把不同质的事物区别开来,意义,具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂,地位,矛盾具有特殊性,原理,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。只