C#实验报告解析.doc

学 生 实 验 报 告（理工类）课程名称：C#程序设计实验 专业班级：11计算机科学与技术（单） 学生学号： 1105201022 学生姓名： 姜飞 所属院部： 信息技术学院 指导教师： 蔡群 20 13 20 14 学年 第 1 学期 金陵科技学院教务处制实验项目名称：C#概述 实验学时： 2 同组学生姓名： 实验地点： 1416 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 1、 实验目的1、 熟悉Visual Studio.NET2010的基本操作方法。2、 掌握了C#应用程序的基本操作过程。3、 掌握简单窗体控件：Label、TextBox和Button的基本用法。4、 初步理解C#程序的特点。2、 实验要求1、 熟悉Windows系统的基本操作。2、 认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、 实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、 反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。3、 实验设备及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 20104、 实验任务1、设计一个简单的C#控制台应用程序,逐行显示自己的学号、姓名、专业等信息。2、设计一个C# Windows窗体应用程序,实现个人信息(包括学号、姓名、性别、年龄、专业等）的输入操作。5、 核心代码1、namespace 11class Program static void Main(string args) Console.WriteLine(my number is:1105201022); Console.Write(n); Console.WriteLine(my name is:姜飞);Console.Write(n); Console.WriteLine(my major is:计算机); Console.Write(n); Console.Read();实验结果：my number is:1105201022my name is:姜飞my major is:计算机2、private void btnConfirm_Click(object sender,EventArgs e)MessageBox.Show(”学号：”+txtNumber.Text + ”,姓名:”+txtName.Text +”,性别:”+txtSex.Text +”,年龄:”+txtAge.Text +”,专业:”+txtMajor.Text):实验结果：学号：1105201022 姓名：姜飞性别：女年龄：21专业：计算机科学与技术6、 实验体会本次实验是初次接触c#程序设计，感觉很陌生，但在实验过程中，却也体会到了很多乐趣。例如对c#中输入输出的方法不熟练，经常把write和writeline等用错地方，但随着语句越写越多，也会发现其实C#编程还是很方便很有意思的。另外本次实验，我掌握了简单窗体控件：label、textbox、button的基本用法等，在以后的实验中，我觉得会更加有趣，学到的东西也会越来越丰富。实验项目名称：C#程序设计基础 实验学时： 2 同组学生姓名： 实验地点： 1416 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的1、理解C#的值类型、常量和变量的概念。2、掌握C#常用运算符以及表达式的运行规则。3、了解C#的引用类型，理解数据类型转换、装箱和拆箱的区别。2、 实验要求1、 熟悉Visual Studio.NET2010的基本操作方法。2、 认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、 实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、 反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。3、 实验设备及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 20104、 实验任务1、设计一个简单的Windows应用程序,在文本框中随意输入一个日期，单击“确定”按钮时显示“这一天是星期几”。2、设计一个简单的计算器，实现两个数的加、减、乘、除、求幂等计算。3、设计一个简单的Windows程序，输入多个数字，然后排序并输出。5、 核心代码1、namespace _21 public partial class Form1 : Form public Form1()InitializeComponent();enum Weekday 星期天,星期一,星期二,星期三,星期四,星期五，星期六 ;private void button1_Click(object sender, EventArgs e) DateTime dt = Convert.ToDateTime(textDate.Text); Weekday wd = (Weekday)dt.DayOfWeek; lab.Text = 这一天是+wd+.;实验结果：在文本框中输入2013-11-14，则显示：这一天是星期四。2、private void button1_Click(object sender, EventArgs e) double a = Convert.ToDouble(textBox1.Text); double b = Convert.ToDouble(textBox2.Text); label3.Text += a + 加 + b + 的和是 ; label3.Text += a + b+.; private void button2_Click(object sender, EventArgs e) double a = Convert.ToDouble(textBox1.Text); double b = Convert.ToDouble(textBox2.Text); label3.Text += a + 减 + b + 的差是; label3.Text += a - b + .; private void button3_Click(object sender, EventArgs e) double a = Convert.ToDouble(textBox1.Text); double b = Convert.ToDouble(textBox2.Text); label3.Text += a + 乘 + b + 的积是; label3.Text += a * b + .; private void button4_Click(object sender, EventArgs e) double a = Convert.ToDouble(textBox1.Text); double b = Convert.ToDouble(textBox2.Text); label3.Text += a + 除 + b + 的商是; label3.Text += a /b + .; private void button5_Click(object sender, EventArgs e) double a = Convert.ToDouble(textBox1.Text); double b = Convert.ToDouble(textBox2.Text); label3.Text += a + 的 + b + 次方是; label3.Text += Math.Pow(a, b) + .; 实验结果： a：3 b：3 3加3的和是6 3减3的差是0 3乘3的积是9 3除3的商是1 3的3次方是273、float a = new float5;int i=0;private void btnAdd_Click(object sender ,EventArgs e)ai = Convert.ToSingle(txtNumber.Text);lblShow.Text + = ai + “”; i+;private void btnSort_Click(object sender ,EventArgs e)Array.Sort(a);lblShow.Text + =”n排序之后为:”;lblShow.Text + =a0+” ”+a1+” ”+a2+” ”+a3+” ”+a4;实验结果：输入5个数据：2.5 4.8 1.7 3.3 4.1，则输出：排序之前为：2.5 4.8 1.7 3.3 4.1排序之后为：1.7 2.5 3.3 4.1 4.86、 实验体会通过本次C#实验,我对C#Windows应用程序有了进一步的了解,比上次实验更加熟练地运用窗体中的label、button和txtBox等控件。并且了解了C#的值类型、常量和变量的概念，掌握了C#常用运算符以及表达式的运行规则等。而且自己设计窗体界面，也让我对C#的实验更加感兴趣。实验项目名称：C#程序的流程控制 实验学时： 2 同组学生姓名： 实验地点： 1416 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的1、理解分支和循环的逻辑意义。2、掌握C#的if、switch分支语句的使用方法。3、掌握C#的while、do/while、for、foreach等循环语句的使用方法。2、 实验要求1、熟悉Visual Studio.NET2010的基本操作方法。2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。3、 实验设备及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 20104、 实验任务1、修改上机实验2的第三个实验任务，将输入的n个数字，通过for语句排序并输出。注意，不允许使用Array.Sort()方法排序。2、设计一个Windows应用程序，实现如下功能。（1）输入学生姓名和考试成绩并保存到结构体数组中。（2）使用foreach语句最高分并输出对应的姓名。3、设计一个Windows应用程序，输入一行字符，检索是否存在重复的双字词汇，输出重复的次数。五、核心代码1、namespace _31 public partial class Form1 : Form public Form1() InitializeComponent(); double a = new double50; int i = 0; private void button1_Click(object sender, EventArgs e) ai = Convert.ToDouble (textBox1.Text); label2.Text += ai + ; i+; private void button2_Click(object sender, EventArgs e) double t; int j = 0,k; label3.Text += n排序之后为：; for(j=0;ji-1;j+) for (k=j+1;k ak) t = aj; aj = ak; ak = t; for (j = 0; j i; j+) label3.Text += aj + ; 实验结果：输入5个数据：2.5 4.8 1.7 3.3 4.1，则输出：排序之前为：2.5 4.8 1.7 3.3 4.1排序之后为：1.7 2.5 3.3 4.1 4.82、namespace -32 public partial class Form1 : Form public Form1()InitializeComponent(); struct student public string name; public float score; student persons = new student10; int i = 0; private void button1_Click(object sender, EventArgs e) = textBox1.Text; personsi.score = Convert.ToSingle(textBox2.Text); lblShow.Text += + + personsi.score+ ; i+; private void button2_Click(object sender, EventArgs e) float t=0; string j=null ; foreach (student c in persons) if (t c.score) t = c.score; j = ; lblShow.Text = 最高分： + j + + t; 实验结果：输入：张三65添加 李四78添加 王二 84 添加 钱一 80 则显示学生成绩：张三65李四78王二 84钱一 80 最高分：王二 84 3、 private void button1_Click(object sender, EventArgs e) int n = 0; string words = new string10; int times = new int10; for (int i = 0; i textBox1.Text.Length - 2; i+) bool isSame = false; string source = textBox1.Text.Substring(i, 2); int j = i + 2; while (j textBox1.Text.Length - 2) string target = textBox1.Text.Substring(j, 2); if (source = target) timesn+; if (Array.IndexOf(words, target) = -1) isSame = true; wordsn = target; j+; if (isSame) n+; Label1.Text = string.Format(一共有0个重复的词汇！n其中，, n); for (int i = 0; i = 60) second = second % 60; minute+; if (minute = 60) minute = minute % 60; hour+; 实验结果：在text1、text2、text3中分别输入21、49、25，则获取当前时间21：49：25，按+即加1秒，隔几秒不点+后，再按+则加相应的值。3、namespace _43 class Program private static StudentList stulist;static void Main(string args); stulist=new StudentList(); Student stu1=new Student(“1105303001”,”zhangsan”,90,85,89); Student stu2=new Student(“1105303002”,”lisi”,75,85,94); Student stu3=new Student(“1105303003”,”wanger”,90,79,80); Student stu4=new Student(“1105303004”,”qianyi”.30,50,55); Student stu5=new Student(“1105303005”,”sunwu”,45,67,38); stulist.Add(stu1); stulist.Add(stu2); stulist.Add(stu3); stulist.Add(stu4); stulist.Add(stu5); string str; str=Console.ReadLine(); if(str.Equal(“语文”)|str.Equals(“数学”)|str.Equals(“英语”) stulist.searchSubject(str); else stulist.searchName(str); Console.ReadLine();Class Student private string number; private string name; private float chinese; private float math; private float english; public Student(string number,string name,float chinese,float math,float english) this.number=number; =name; this.chinese=chinese; this.math=math; this.english=english; public string Number get return this.number; public string Name get return ; public float Chinese set this.chiese=value; get return this.chinese; public float Math set this.math=value; get return this.math; public float English set this.english=value; get return this.english; public float Total get return chinese+math+english; Class StudentList private Listlist=new List(); private float chieseAver; private float mathAver; private float englishAver; private float totalAver; public void Add(Student s) this.list.Add(s); public float ChineseAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.Chinese; chineseAver=s/list.Count; return chineseAver; public float MathAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.Math; mathAver=s/list.Count; return mathAver; public float EnglishAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.English; englishAver=s/list.Count; return englishAver; public float TotalAver get float s=0; foreach(Student stu in list) s+=stu.Total; totalAver=s/list.Count; return totalAver; public void searchName(string name) foreach(Student stu in list) if(stu.Name.Equals(name) Console.WriteLine(“学号：0，姓名：1，语文：2，数学:3,英语：4”,stu.Number,stu.Name,stu.Chinese,stu.Math,stu.English); public voic searchSubject(string subject) switch(subject) case”语文”; float max=0; foreach(Student stu in list) if(maxstu.Chinese) max=stu.Chinese; if(stu.Chinese60) Console.WriteLine(string.Format(“学号：”+stu.Number+”姓名：0，语文：1”,stu.Name,stu.Chinese); Console.WriteLine(“最高分0”,max); break； case”数学”; float max1=0; foreach(Student stu in list) if(max1stu.Math) max1=stu.Math; if(stu.Math60) Console.WriteLine(string.Format(“学号：”+stu.Number+”姓名：0，语文：1”,stu.Name,stu.Math); Console.WriteLine(“最高分0”,max1); break； case”英语”; float max2=0; foreach(Student stu in list) if(max2stu.English) max2=stu.English; if(stu.English60) Console.WriteLine(string.Format(“学号：”+stu.Number+”姓名：0，语文：1”,stu.Name,stu.English); Console.WriteLine(“最高分0”,max2); break； 实验结果：输入：zhangsan之后，按查询，则显示：264六、实验体会 本次实验主要是围绕对象、类、构造和析构函数的，而之前在其它语言中我们也学习过，这次实验让我更加理解面向对象的概念，掌握了C#的定义类和创建对象的方法，理解了构造函数和析构函数的作用机制。实验项目名称：面向对象的高级程序设计 实验学时： 2 同组学生姓名： 实验地点： 1416 实验日期： 实验成绩： 批改教师： 批改时间： 一、实验目的1、区别静态类与非静态类，掌握静态字段、静态方法和静态构造函数的定义方法。2、理解类的继承性与多态性，掌握其应用方法。3、理解抽象类、接口的概念，掌握抽象类与接口的定义及使用方法。4、理解分部类和命名空间的概念，掌握分部类和命名空间的使用方法。二、实验要求1、熟悉Visual Studio.NET 2010 的基本操作方法。2、认真阅读本章相关内容，尤其是案例。3、实验前进行程序设计，完成源程序的编写任务。4、反复操作，直到不需要参考教材、能熟练操作为止。三、实验设备及环境设备：奔腾4及奔腾4以上计算机环境：Visual Studio .NET 2010四、实验任务1、设计一个Windows应用程序，在该程序中首先构造一个学生基本类，再分别构造小学生、中学生、大学生等派生类，当输入相关数据，单击不同的按钮（“小学生”、“中学生”、“大学生”）时将分别创建不同的学生对象，并输出当前的学生总人数，该学生的姓名、学生类型和平均成绩。要求如下：（1）每个学生都有的字段为姓名、年龄。（2）小学生的字段还有语文、数学，用来表示这两科的成绩。（3）中学生在此基础上增加英语成绩。（4）大学生分为必修课和选修课两项成绩。（5）学生类提供方法来统计自己的总成绩并输出。（6）通过静态成员自动记录学生总人数。（7）成员初始化能通过构造函数完成。2、设计一个Windows应用程序，在该程序中定义平面图形抽象类和其派生类圆、矩形和三角形。该程序实现的功能包括：输入相应图形的参数，如矩形的长和宽，单击相应的按钮，根据输入参数创建图形类并输出该对象的面积。3、声明一个接口IPlayer，包含5个接口方法：播放、停止、暂停、上一首和下一首。设计一个Windows应用程序，在该程序中定义一个MP3播放器类和一个AVI播放器类，以实现该接口，最后创建相应类的实例测试程序，如果单击AVI按钮后，再单击“播放”按钮则应显示“正在播放AVI视频！”。五、核心代码1、控件属性设置控件属性设置Label1姓名：Button1小学生Label2年龄：Button2中学生Label3语文/必修课：Button3大学生Label4数学/选修课：Label6Label5英语：public abstract class Student protected string name; protected int age; public static int number; public Student(string name, int age) = name; this.age = age; number+; public string Name get return name; public abstract double Average(); public class Pupil : Student protected double chinese; protected double math; public Pupil(string name, int age, double chinese, double math) : base(name, age) this.chinese = chinese; this.math = math; public override double Average() return (chinese + math) / 2; public class Middle : Pupil protected double english; public Middle(string name, int age, double chinese, double math, double english) : base(name, age, chinese, math) this.chinese = chinese; this.math = math; this.english = english; public override double Average() return (chinese +ma