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文档简介

紫荆中学微课程设计方案规划书说明：此文档利用模板的形式帮助您分析与设计整门微课程，使其达到微课程建设的基本要求，务请认真填写。设计时请注重“消化理论”、“整合思考”、“掌握技能”、“厘清盲点”和“提高学习者学习兴趣”等方面。主题名称内容来源适用对象教学目标教学用途课前预习 课中讲解或活动 课后辅导 其他知识类型理论讲授型：注重事实、概念、原理、规律等的传授，以讲授型教学模式为主。推理演算型：注重具有较强的数理逻辑，如数学，强调过程理解。技能训练型：主要注重学习者某种技能或技巧的培养，以学习者参与和体验为特点，如软件操作、硬件组装、歌唱、体育等。实验操作型：注重利用专门的仪器、设备来控制或模拟研究对象、条件或环境等因素，使某些新事物的生成、现象或过程再现，从而去发现、认识自然现象、事物性质和科学规律。如物理、化学实验等。答疑解惑型：以问题为导向，在教师的指导下建立问题与知识间的联系，设计核心在于问题情境的设置，适用于经济学、教育学、医学等课程的设计。情感感悟型其他制作方式拍摄（录像机录制、iPad录制、手机录制）录屏（屏幕录制、手写板录制）演示文稿（PPT自带功能录制）动画（主要指包括动漫人物、场景等的动画）其他 _预计时间设计思路(此处主要填写微课程的设计思路，说明为什么要做该微课程，要解决什么问题？将如何应用它等)微视频设计脚本说明：（1） 内容设计是指那些需要教师讲授的内容；（2） 活动设计包括提问、习题、模拟操作、讨论、设计等多种让学生动脑、动手的互动活动设计。（3） 课程的教学流程可以由老师设计，不必完全按照导入、讲解、分析、总结的固定模式。（4） 解说词可选是指如果能够在此写的，可写在此处，若不方便写在此处的，可利用“画面设计策划模板撰写”。教学流程内容设
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