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1 / 3 五年级数学上册导学案（折纸、星期日的安排） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 小学数学课导学案 年级五年级上册课题折纸备课 日期 学习 目标 1.通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。 2.能正确计算异分母分数的加减法。 3.感受数学与生活的密切联系，培养推理能力。 重点 难点在直观的操作活动中，理解异分母分数加减法的算理，并能正确计算。 理解异分母分数加减时必须先通分的算理。 主要导学过程教学 环节时间 分配活动内容导学策略与方法备注 导 入 2 / 3 新 课 5 分 1、折一折，涂一涂。 学生折纸涂色；汇报涂色情况及表示的分数是多少。 2、计算任意两张纸中的涂色部分合起来是多少，列出算式。 创设情境，让学生在亲自体验的过程中，自然地引出同分母分数和异分母分数的加减法。 探 究 新 知 20分 1、探索异分母分数相加。 + 2、学生估计结果，后在练习本上算一算。 3、任选 “ 试一试 ” 第一题，尝试练习。 师小结：异分母分数相加： 。 4、探索异分母分数相减。 出示： 12- 5、学生 尝试计算后讨论交流。 6、学生尝试总结异分母分数相加减的计算方法。 1、引导学3 / 3 生独立完成后在小组内交流过程及方法。 2、汇报质疑。 当 堂 检 测 10分 1、独立完成 “ 练一练 ” 第一题。 2、小组合作完成第二题。 引导学生根据直观图像进行估计或通分的方法进行估计。 小结 评价 3 分通过这节课的学习你有了哪些收获？你是用什么方法获得这些知识的？在本课结束时进行了总结与反思。
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