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1 / 4 五年级数学上册第五单元导学案 ( 北师大版） 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 五年级下册数学导学案 年级五年级课题成长的脚印备课 教师王红玉执教王红玉备课 日期 学习目标 1、能正确估计不规则图形面积的大小。 2、能用数格子的方法计算不规则图形的面积。 重点难点重点：在自主探索活动中，用数方格的方法求组合图形的面积的技巧。 难点：能根据各种不规则组合图形的条件，有效地选可行的方法并进行正确的解答。 主要导学过程教学 环节时间分配活动内容导学策略与方法备注 一、预习学案 3 分阅读教材第 77 页，思考下面的问题： （ 1）完成教材第 77 页的（ 1）、（ 2）、（ 3） |后，想一想你是怎样估计出脚印的面积的？ （ 2）说说计算自己脚印的面积时，用了什么方法？ （ 3）试一试还有什么方法也能计算出自己脚印的面积。 2 / 4 （ 4）你还有不明白的问题吗 /？请用 “ ？ ” 标出来。 自己先写一写，上课与同学交流。 把你认为有效的方法写下来。 二、探究新知。 10 分 1、自主探索，求不规则图形面积的方法。 学生活动：学生独立解决不规则组合图形面积计算问题。 教师 适时点拨： (1)、弄清每个格子的面积是多少。 （ 2）、学会分类统计（一格、半格），凡不满一格的都按半格算。 （ 3）、运用一些分割技巧使统计变简单。如轴对称图形可数一半，获四分之一。 3、小组合作，分享方法。 （ 1）小组内交流计算方法： 那现在就请小组内同学互相交流一下自己的想法？ （ 2）全班交流计算方法： 哪个小组的同学愿意先来汇报你们的想法？ 还有不同的方法吗？ （ 3）比较、反思方法 师：你更喜欢哪一种方法呢？说说你的理 3 / 4 组织探究交流，共同归纳 三、拓展应用，整体提高。 15 分 基本题 完成教材第 78 页第一题。 必做题 估计一下自己左手的面积。 选做题 完成教材 78 页第二题。 拓展延伸 完成教材 78 页 “ 实践活动 ” 四、归纳 总结 知识 再现 4 /
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