八年级语文下册第五单元基础复习题

八年级语文下册第五单元基础复习题八年级语文下册第五单元基础复习题 第五单元基础知识点 一、生字 Pio lng yng yun zh h dn qin chu shng xing 缥 泠 嘤 鸢 辄 褐 箪 黔 俦 殇 相 Zh? pin l? s? s dn xin y gun ch? du 祗 骈 栎 食 粟 石 见 邪 冠 叱 咄 S qi x? jn yng qn xi y yn sh jng 俟 箧 屣 皲 媵 衾 臭 烨 缊 舍 劲 Q? y zh?ng z?n qu qing shn 绮 曳 长 暂 阙 琼 胜 二，通假字 1，转 通“啭” ， 鸟叫声 2，反通“返” 3，食通“饲” 4，见通“现” 5，材“才” 6，邪通“耶”表示疑问，相当于“吗” 7，支通“肢” 8，被通“披” 三，文学常识 1， 与朱元思书选自艺文类聚 。作者吴均，字叔 ，南朝梁文学家。著有齐春秋 三 十卷， 庙记十卷， 十二州记十六卷。现存诗行路难 从行军 梅花荡等。 2， 五柳先生传选自陶渊明集作者陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”有自称 “屋柳先生”著有归园田居 饮酒 归去来兮辞 陶渊明记 五柳先生传 。 3， 马说选自韩愈文选 ，作者韩愈，字退之，自调去望昌黎唐朝文学家，哲学家。著 有昌黎先生集 马说 师说 送孟东野序 送董邵南游河北序 祭十二朗文 4， 送东阳生序选自宋学士文集作者宋濂，字景濂，号潜溪，明初文学家。著有宋 文士文集 5， 诗词五首 （1） 酬乐天扬州初逢席上见赠选自刘禹锡集外集作者刘禹锡，字梦得，唐代文 学家，哲学家。著有刘梦得文集 （2） 赤壁选自樊川诗集作者杜牧，字牧之，著有樊川诗集 （3） 过零丁洋选自文山先生全集作者文天祥，字覆善，又字宋瑞，自文山，浮休 道人。著有指南录 正气歌 文山先生全集 （4） 水调歌头选自东坡乐府笺作者苏轼，字子瞻，自号东坡居士，宋代文学家。 著有石钟山记 东坡全集等。 （5） 山坡羊潼关怀古选自全元散曲作者张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作 家，著有云庄类稿等 第五单元基础测验题（课程练习册） 一、选择题 1.下列各句中有通假字的俩项是（ ） A.急湍甚箭，猛浪若奔 B.蝉则千穿不穷 C.经纶世务者，窥谷忘返 D.横柯上蔽 2.下列各句中是省略句式的一项是（ ） A.急湍甚箭，猛浪若奔 B.鸢飞戾天者，望峰息心 C.经纶世务者，窥谷忘返 D.游鱼细石，直视无碍 3.与朱元思书一文所抒发的思想感情分析不正确的一项是（ ） A.表达了作者热爱祖国山河的思想感情。 B.流露了作者对追求功利禄之徒的蔑视。 C.作者幻想逃避现实，寄情山水，鄙视退隐。 D.作者为了功名利禄极力高攀，只因太累，寄情山水以放松身心。 4.下列各句中加点字的意思不同的一项是（ ） A.亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B.常著文章自娱 忘怀得失，以此自终 C.先生不知何许人 亲旧知其如此 D.忘怀得失 家贫不能常得 5.下列语句里省略句的一项是（ ） A.亲旧知其如此 B.故以为号焉 C.其言兹若人之俦乎 D.环堵萧然 6.找出没有通假字的一项（ ） A.才美不外见 B.执策而临之 C.食之不能尽其材 D.食马者不知其能千里而食也 7.找出不是倒装句的一项（ ） A.马之千里者 B.一食或尽粟一石 C.天下无马 D.衹辱于奴隶人之手 8.下列句子中加点的字意思完全相同的一项是（ ） A.或遇其叱咄 一食或尽粟一石 B.计日以还 人多以书假余 C.烨然若神人 不知口体奉若不人 D.礼愈至 至则无可用 9.选出对加点词解释不正确的一项是（ ） A. 酬乐天（以诗答谢） 长精神（振作） 自将磨洗（将要） B.折戟（古代兵器） 铁末销（销蚀） 叹零丁（孤苦无依） C.丹心（比喻忠心） 不胜寒（承受、经受） 干戈寥落（指代战争） D.经行处（经过） 共婵娟（指月亮） 照汗青（指史册） 10.选出对作家及作品理解不当的一项( ) A.咸阳城西楼晚眺是一首供古抒怀诗，是作者在塘宣宗大中年间任监察御史时 写的。 B. 赤壁这首咏史诗借助三国时英雄成败之事，抒发了杜牧对人生命运的深刻感 悟，还曲折地表现出诗人报国无门的激愤。 C. 过零丁洋这首诗、文天祥通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现了他忧国之痛 和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 D. 水调歌头这首诗借中秋赏月表达了苏轼内心的矛盾和感慨，全诗给人沉郁悲 壮之感。 E. 山坡羊 潼关怀古这首曲借凭吊潼关古迹，表达了在漫长的封建社会中、无 论怎么样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活的主题。 11.选择对张养浩山坡羊 潼关怀古理解分析不正确的一项是（ ） A. 山坡羊 潼关怀古是一首元代散曲， “山坡羊”是曲名牌， “潼关怀古”是曲 的标题。 B.“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟地势险要的 特点。 C.曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感， “怒”字则生动地表现出波涛汹涌澎湃的 情态。 D.作者再曲中表达出深深的伤感悲愤之情，他伤感悲愤的最主要原因是“宫厥万间 都做了土” 。 12.选出对水调歌头明月几时有理解分析不正确的一项是（ ） A.苏轼的水调歌头 ，是中秋词中最著名的一首，向来脍炙人口。这首词作于丙辰 中秋，苏轼四十一岁，时为密州太守，提说“兼怀子由” ，当时苏轼与其弟子由已经六七年 不见了。 B.词的上片主要抒发自己对政治的感慨。叙述了他的身世之感和思想矛盾，下片抒 发对兄弟的怀念之情。 C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”三句，转为安慰的语气。既然月 有圆缺，人有离合，自古皆然，那是没有什么可悲的了。惟愿兄弟俩彼此珍重，在远别时光 里共赏中秋美好的月色。 D.“婵娟” ，月色美好的样子。此句从卸妆月赋 “隔千里兮共明月”句蜕变而来。 理解到远别的人可以“千里共婵娟” ，也就能做到“不应有恨”了。以美好境界结束全词， 与上片结尾“起舞弄清影，何似在人间”一样，是消极悲观的。一方面是对兄弟不能团聚的 安慰，同时也是对自己政治遭遇的安慰。 13.下列加点字注音全对的一项是（ ） A.晏如（yn） 叱咄（du） 缥碧（pio） 弗之怠（di） B.烨然（hu） 泠泠（lng） 轩邈（mio） 骈死（pin） C.宫厥（qu） 皲裂（jn） 箪瓢（shn） 辄尽（zh） D.婵娟（chn） 黔娄（qin） 汲汲（j） 短褐（h） 14.文学常识搭配有误的一项是（ ） A.送东阳马生序宋学士文集宋濂（明初文学家） B.马说韩语文选韩愈（唐代文学家） C.与朱元思书吴均文选吴均（南朝梁学问家） D.五柳先生传陶渊明集陶渊明（东晋文学家） 15.下列句子朗读停顿正确的一项是（ ） A.且欲与/常马等/不可得 B.马/之/千里/者 C.鸣之/而不能/通其意 D.家贫不/能常得 16.“富贵非吾愿，帝乡不可期”里陶渊明归去来兮辞中的名句你觉得与下面的 那句话含义相同？（ ） A.闲静少言，不慕荣利 B.既醉而退，曾不吝情去留 C.忘怀得失，以此自终 D.衔觞赋诗，以乐其志 一、.选择题（答案） 1.BC 2.A 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.A 9.A 10. D 11.D 12.D 13.D 14.C 15.C 16.A 二、填空 1，背诵默写 （1）夹岸高山，皆生寒树， ， ， ， 。 （2） ， ；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ， 。 （3） 全文总领全文的句子是： 。 （4） 文中从侧面描写水清澈的句子是： 。 2，给加点字注音 泠泠作响（ ） 鸢飞戾天（ ） （ ） 急湍（ ） 缥碧（ ） 轩邈（ ） （ ） 嘤嘤成韵（ ） 3，解释句中加点字的词 （1）天下独绝（ ） （2）猿则百叫无绝（ ） （3）负势竞上（ ） （4） 横柯上蔽 （ ） （5） 一百许里 （ ） （6） 猿则百叫不绝 （ ） 4，翻译下面的句子 （1）急湍甚箭，孟浪若波。 译句： （2）夹岸高山，皆生寒树。 译句： 5，给下列加点字注音 （1）晏如也（ ） （2）黔娄之妻有言（ ） （3）不戚戚于贫贱（ ） （4） 不汲汲于富贵 （ ）（5） 其言兹若人之俦乎 （ ）（6） 葛天氏之民欤 （ ） 6，解释下列加点词的含义 亦不详其姓字 亲旧知其如此 以此自终 晏如也 或酒而招之 亲旧知其如此 7，翻译下面的句子 （1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （2）短褐穿结，箪瓢屡空 （3）其言兹若人之俦乎？ 8，背诵默写 （1）故虽有名马， ， ， 。 （2）是马也，虽有千里之能， ， ， 。 （3） ， ，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰： “ ” （4）本文的中心是： 。 9，给下了加点字注音 祗辱于奴隶人之手（ ） 槽枥（ ） 骈死（ ） 才美不外见（ ） 食马者（ ） 一食或尽粟一石（ ） 10，解释句中加点字的含义 （1）骈死于槽枥之间（ ） （2）且欲与常马等不可得（ ） （3）执策而临之（ ） （4）食之不能尽其材（ ） （5）策之不以其道（ ） （6）祗辱于奴隶人之手（ ） （7）祗辱于奴隶人之手（ ）马之千里者（ ） 鸣之而不能通其意（ ） （8）其真无马邪（ ）其真不知马也（ ） 安求其能千里也（ ） 11，文学常识 （1）本文的作者是 字退之 代文学家，本文选自 （2）唐宋八大家除本文作者以外还有 12翻译下面的句子. （1）食马者不知其能千里而食也. 译句：_ （2）食之不能尽其材. 译局：_ 13.背诵默写. （1）_，_手指不可屈伸. （2）既加冠，_.又患无硕师名人与游_. （3）当余之从师也，_.穷冬烈日，大雪深数尺_ （4）至舍，_媵人持汤浇灌_，_ （5）作者认为自己“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因是_ _ 14.给下列加点字注音. （1）嗜学（ ） （2）逾约（ ） （3）俟（ ） （4）叱咄（ ） （5）皲裂（ ） （6）媵人（ ） （7）箧（ ） （8）缊袍（ ） 15.找出下列句子中的通假字并释义. （1）四肢僵劲不能动 _通_ 意义：_ （2）同舍生皆被绮绣 _通_ 意义：_ （3）媵人持汤浇灌 _通_ 意义：_ 16.翻译下面的句子. 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也. 译句：_ 17.背送默写. （1）东风不与周郎便，_ （2）辛苦遭逢起一经，干戈缪落四周星. _，_. 惶恐滩头说惶恐，_._？_ （3 ）不知天 上宫阙， 今夕是何 年 . _ ，_ ， _. （4）_，_此事古难全. _ _，_. （5）伤心秦汉经行处，_。_，_； _，_. 18.给下列生字注音 廖（ ） 阙（ ） 绮（ ） 阁（ ） 潼（ ） 踌（ ） 躇（ ） 戟（ ） 19.将下面的字工整规范的抄写在下面. 世界上最永恒的幸福就是平凡，人生最长久的拥有就是珍惜. _ 20.根据原文将下面的句子补充完整. （1）_，_。从流飘荡，任意东西。 （2）环堵萧然，不蔽风日；_，_，_。 （ 3 ） 赤 壁 一 诗 中 的 作 者 抒 发 感 慨 的 诗 句 是 _ ， _ （4） 过零丁洋的千古名句是_，_ （5） 水调歌头（明月几时有） 中表达美好祝愿的句子是_， _ （6） 山坡羊通关怀古中表达全曲主旨的句子是_ 21.下面是学生的作文片段按要求修改下面语句. 每当站在祖国的地图前，是我油然而生出无尽的瞎想；祖国需要我们学好科学文化知识. 去开创那辽阔的大西北让塔克拉玛干沙漠改变摸样， 需要我们用亲咯的双手在大西 南的横断山中，营造一个个高峡平湖 （1） 第部分成分残缺， 修改的方法是： _ （2）第处“开创”这个词使用不当，应该为：_ （3）弟处“改变摸样”这一表述前具体生动 应该为_ 22.请参照下面的例句以“微笑”为话题 仿写一个句子。 例句：假如生命是绿叶，我要让生命的绿叶永远富有活力；假如生命是红花，我要让生 命的红花来变人生的旅途. 仿句：_ _ 23 名著阅读与综合性学习 （1）托尔斯泰的著名作品_ 被誉为是我们的时代最大的史诗，是近代的伊 利亚特 （2） 海底两万里是凡尔纳的三部曲之二，其余两部各是：第一部_第二 部_ （3）指出下列诗句中的成语 怒发冲冠， 凭栏处， 潇潇雨歇 （ ） 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 （ ） 去年今日此门中，人面桃花映相红 （ ） 二.填空题答案. 1.（1）负势竞上，互相轩藐，争高直指，千百成峰 （2）泉水激石，泠泠作响；蝉则 千转不穷，猿则百叫无绝 （3）奇山异水，天下独绝 （4）游鱼细石，直视无碍 2.lng yun l tun pio xun mio yng 3.（1）独一无二 （2）断 （3）向上 （4）在上面 （5）数次 （6）极言甚多 4.（1）湍急的江流比箭还快，那惊涛骇浪势若奔马 （2）江两岸的高山上，全都生长这苍翠的树木，透出一派寒意。 5.（1）yn (2)qin （3）q （4）j （5）chu （6）y 6.知道 亲戚朋友 亲，亲戚 旧，这里只旧交朋友 过完自己的一生 安然 7.（1）不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官 自若的样子 置备 （2）粗布短衣上面打了许多补丁，饭篮子和瓢里经常是空的 这样 （3）这话大概说的是五柳先生这一类的人吧？ 8.（1）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也 （2）食不饱，力不足，才美不外见 （3）策之不以其道，食之不能尽其材，天下无马 （4）其真不知马也 9. zh l pin xin s s 10.（1）并列而死 （2）尚且，况且 （3）持，拿 （4）材通才 才能，才干 （5）按照 （6）只是 （7）的，定语后置的标志不译，助词 不译 （8）副词 表反诘 难道，副词 表推测 大概 代词 它指千里马 11.（1）