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2018-2019年黔西南州普安县楼下镇糯东学校小学三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 地球上表面约( )的面积被水覆盖着。 A.50B.60C.70D.902 我们在寻访小动物的时候,应该做到( )。 A.安静观察,不要干扰小动物的生活B.勇于观察,应该把手伸到树洞里寻找C.仔细观察,把小动物抓在手上观察3 有一种液体滴在蜡光纸上,液滴比较圆,这种液体( )。A可能是食用油B可能是水C既可能是食用油,也可能是水4 下列选项不是蜗牛的食物有( )A蔬菜B杂草C小虫D瓜果皮5 观察树木时,下列方法能准确描述树干粗细的是( )。 A.根据经验判断B.与另一棵树比较C.用皮尺测,用测得的数据表示6 可以用来表示水的多少的计量单位是( )。 A.厘米B.小时C.毫升7 下列几幅图中,树冠的形状与柳树最相近的是( )。 A.B.C.8 使用塑料的时候,我们应该注意( )。 A.避免在高温下使用B.避免和水接触C.要长期使用9 有一定体积、没有一定形状的是( )。A空气B油C瓶盖D塑料泡沫E.玻璃10在水里,鱼的嘴巴一直是一张一合的,这是鱼在( )。 A.呼吸B.喝水C.吃东西11一瓶香水放在讲台上,下列说法正确的是( )A只有前面的同学可以闻到B全班同学都可以闻到C全班同学都闻不到12测量水的多少,你用( )。A量筒B三角尺C直尺13下列不是人工合成材料的是( )。A.尼龙 B.羊毛 C.丙纶 D.涤纶14纤维在水中( )A浮B沉C悬浮D由浮到沉15下列属于水生植物的是( )。 A.浮萍B.水杉C.狗尾草二、想一想,填一填(填空题)16我们一起来到校园里观察树木。分小组进行观察,每个小组尽量观察_(填“相同”或“不同”)的树木。 17我们可以到_、_、_、_、_等地方寻找有生命的物体,也可到砖缝、墙根、花盆下找一找。 18拓印树皮图案的方法是把白纸紧压在树干上,先用手指在白纸上反复_,再平捏蜡笔在纸上_,使凸起的部分染上颜色。 19如果地球上的水相当于_ , 淡水只相当于_水,容易开发利用的淡水只相当于_。 20水有_。水越深压力_。 21我们分别观察了蜗牛、蚯蚓、蚂蚁、金鱼四种动物(如下图所示),根据它们生长的环境不同,可把它们分为_和_两类,其中前一类包括_,后一类包括_。22洗洁精、食用油和水这三种液体按流动速度从快到慢排列的顺序是_、_、_. 23蜗牛排泄是靠近呼吸孔的地方排泄的,叫_。它会把粪便排在自己的身上,通过腹足和粘液最终将粪便留在地上。 24动物、植物彼此联系,相互影响,共同生存,构成了美好的_。25蜗牛需要潮湿的环境,如果天不下雨,蜗牛就在 _出来活动。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26蚂蚁的生活范围很大,校园里、花坛边都可以找到它们。( )27蜗牛的粘液是用来标识路线的。( )28空气流动得快就会刮起大风,流动得慢就会形成微风。( )29我们看不见空气,因此无法对空气进行观察研究。( )30蚯蚓和蜗牛一样都是有壳的,只不过蚯蚓的壳后来退化了。( )31画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。( )32观察一种不知名的物体,可用嘴来尝( )33蜗牛和蚯蚓的食物基本一样。( ) 四、好朋友,手牵手(连线题)34连一连35连一连。果实生长叶子、输送养料 眼睛 物体的冷热、轻重、粗细叶子吸收阳光、制造养分 耳朵 物体的气味树干固定大树,吸收水分 鼻子 声音的大小、高低、强弱树根包含种子,繁衍后代 手 物体的大小、形状、颜色、远近五、综合题(实验题、解答题)36比较

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