（新课改省份专用）2020版高考历史一轮复习 第七单元 新航路的开辟、殖民扩张与资本主义市场 课题二十二 两次工业革命课件.ppt_第1页
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课题二十二两次工业革命,目录,把握主流辐射多元,发掘高考内化高考,依托教材高于教材,主,干,知,识,依托教材高于教材,世界市场进一步发展，推动资本主义世界体系最终建立,世界体系,生产组织,重化工业取代轻纺工业成为工业生产的主要成分,生产结构,诞生电力工业、石油工业和汽车工业等新兴工业,工业部门,提高了生产力，推动人类进入“电气时代”,生产力,核,心,问,题,把握主流辐射多元,重难点一第一次工业革命,英国资本主义制度确立，政府采取了一系列措施保护能为资本家带来利润的技术革新,国家政策保护,手工工场时期培养了一批具有熟练技能的工匠，他们成为工业革命中的技术革新力量,技术,圈地运动使大批农民失去土地，流入城市，成为自由劳动者,劳动力,国内资源丰富，海外掠夺,原料,殖民扩张和殖民战争，18世纪中期，英国成为世界上最大的殖民帝国,市场,海外贸易、殖民掠夺、贩卖黑奴，为英国积累了巨额财富,资金,贫富分化严重,工业革命创造的强大生产力也造就了强大的军工企业，再加上世界市场的形成，战争的破坏力更加巨大，两次世界大战都严重威胁了人类的生存，这就使人类更加珍爱和平,世界大战,生产不足被生产的相对过剩取代，工业革命后，周期性的经济危机成为规律，随着生产力的发展，其破坏力越来越大，成为新的经济问题,经济危机,工业革命后，工业化国家加强了对自然资源的开采和掠夺，造成自然环境的破坏，威胁了人类的生存环境,环境污染严重,亚非拉等落后地区殖民地半殖民地化的进程加快，受到了日益严重的掠夺，使东方从属于西方,东西方关系的逆转,无产阶级遭受日益沉重的剥削和压迫，贫富差距日益扩大，造成阶级矛盾尖锐,重难点二第二次工业革命,工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也带来了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类的可持续发展,从生态角度看,工业革命带来无产阶级相对贫困化问题、城市化问题、严重集群性的社会问题及特殊人群的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务等问题,从社会角度看,工业革命推动了全球近代化进程，带来了政治上的法制化、民主化，经济上的工业化和城市化，思想文化上的科学化、理性化，社会生活上的文明化,从近代化角度看,工业革命是人类由农业文明向工业文明转变的转折点,从文明角度看,两次工业革命中新型交通和通讯工具的发明为世界
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