2018-2019年黔西南州兴义市文化路小学小学三年级上册科学复习题无答案_第1页
2018-2019年黔西南州兴义市文化路小学小学三年级上册科学复习题无答案_第2页
2018-2019年黔西南州兴义市文化路小学小学三年级上册科学复习题无答案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年黔西南州兴义市文化路小学小学三年级上册科学复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 比较叶片大小的最好方法是( )。A量一量B摸一摸C看一看2 下列描述中,正确的是( )。 A.蜗牛的身体分头、胸、腹三部分B.蚂蚁总是单独行动C.蚯蚓适合生活在阴暗、潮湿的地方3 ( )不是木头的特性。A透明B有条纹C在水中能漂浮4 下面三杯液体的水位一样高,液体最少的是( )。(注:杯子A和B一样大) A.B.C.5 在区别砖与陶瓷时,我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲的方法,表面有光泽、光滑而且声音清脆的是( )A砖B无法分辨C陶瓷6 用铜钥匙刻画岩石,在岩石上留下痕迹,反过来刻画,则没有痕迹,这说明( )。 A.铜钥匙比岩石硬度高B.岩石比铜钥匙硬度高C.铜钥匙和岩石一样硬7 关于蚯蚓和金鱼的不同点,说法正确的是( )。 A.金鱼的生活离不开水,而蚯蚓的生活可以没有水B.金鱼的身体是梭子形的,而蚯蚓的身体却是细细长长的C.金鱼需要吃食物,而蚯蚓不需要吃食物8 下列有关空气的说法中正确的是( )。 A.在空中挥动塑料袋,装满空气后,塑料袋鼓鼓的,说明空气有一定的形状B.汽车轮胎充满气体后会减少汽车振动,这是因为压缩的空气具有弹性C.空气既看不到,又摸不着,所以我们说空气不是一种物质9 小明发现家里的家具大部分都是用木头做成的,这是为什么呢?小明认为用木头做家具主要利用了木头( )的特性。A有浮水性B轻便、硬度好C韧性强10用下列材料做成实心物体放入水中,( )一定沉入水底.A塑料B铁条C木头11用量筒测量液体读数据时,视线要与( )水平。A.液面B.刻度C.量筒12玻璃瓶里装有一瓶空气,我们还可以往里面打进一些空气,也可以从瓶中抽出一些空气。这种现象说明( )。 A.空气只可以被压缩B.空气只可以被扩张C.空气既可以被压缩,也可以被扩张13下列有关蝗虫身体长度的说法中,正确的是( )。 A.从头部的前端到翅膀的末端的长度B.从头部的前端到后肢的末端的长度C.从头部的前端到腹部的末端的长度14下列条件对延长纸飞翼在空中的时间没有效果的是( ) A.加长纸翼B.加宽纸翼C.加厚纸翼15影响液体流动速度快慢的因素是( )。 A.颜色B.黏度C.气味二、想一想,填一填(填空题)16蜗牛的背上有一个_,身体软软的,蜗牛的头上有_触角,蜗牛是靠_来呼吸,用_来爬行。17铁、塑料、玻璃等属于_。 18读取液体的体积数时,视线要与量筒内液体的液面的最低处保持_。 19下图所示的是_标志,如果产品包装上有这种标志,我们应该回收它。20水位,容器都不同的时候,比较水的多少,我们可以把水倒入_的杯子里比较。21植物的生长一般要经过_、_、_、_等过程。 22把一个吹胀的气球放在已经平衡的天平的一个托盘上时,天平会_,这说明空气有_。23食品的生产原料主要是由_生产提供的。 24不认识的或叫不出名字的,我们可以把它_。 25空气是存在于我们周围的一种_,可以被我们_。三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26鱼类身上有一条若隐若现的虚线,叫侧线,它是鱼的神经系统。( )27空气看不见、摸不着,我们无法证明空气的存在。( )28水杉是一种水生植物。( )29古希腊哲学家伽利略认为:同种材料的物体从高处落下来时,下落快慢由它重量决定。( )30樟树的茎是木质茎。( )31用量筒读数时,我们的视线要对准量筒内液面最高处。( )32我们可以按照下面的方法读出液体的体积数。( )33风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34将下列动物与它们的特征或生活环境用线连起来。 斑马 身上有斑点 金钱豹 生活在南极 企鹅 生活在青藏高原 藏羚羊 身上有条纹35根据小草的特点找到它们的“主人”。狗尾草 果实像个毛球,随风而飞蒲公英 果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴车前草 每片叶子由三个心形的小片组成三叶草 叶子平展在地上,果实串像稻穗五、综合题(实验题、解答题)36你能用手、眼、鼻、口等的感觉器官(一种感官只能用一次),分类把A、B、C、D、E五杯不同的液体(无毒无害)辨别出来吗?( 前空填感觉器官,后空填液体名称或字母序号 )第一步,用_, 辨别出_;第二步,用_,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论