上海市初三化学期末考试实验题习题汇编.pdf

53X气体是由H2、CO、CO2中一种或几种组成。为验证其组成，将X气 体依次通过下图-5装置，请回答下列问题： （1）若A中黑色粉末变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中 无明显现象，则气体X一定是 ，写出A中发生反应的化学方程 式 。 （2）若A中黑色粉末变成红色固体，B中无明显现象，C中石灰水变浑 浊，则X气体中一定含有 ，那么该套装置存在的主要问题是 _。 （3）若A中黑色粉末变成红色固体，B中无水硫酸铜变成蓝色固体，C中 石灰水变浑浊，则X气体有哪几种可能的组成？ ； 若要确定X气体的组成，X气体在通过A装置前必须先通过 （只要填写所用试剂的名称，假设所用试剂能完全反应并吸收）的 实验，就能验证X气体的确切组成。 52、如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，由甲乙两个实 验小组各自证明某一混合气体中含有二氧化碳、一氧化碳和水 蒸气（假设气体通过装置时均被完全吸收或反应）。 (用于吸收CO2) A B C D （1）甲组：采用的方法是做三个实验分别证明混合气体中含有 某一种气体。 实验一：证明含有水蒸气，选用装置 （用A、B、C、D表 示），预计的实验现象是 。 实验二：证明含有二氧化碳，选用装置 （用A、B、C、 D表示），反应的化学方程式 。 实验三：证明含有一氧化碳，需选用多个装置（不可以重复 使用），则按气体通过的先后顺序依次是 （用A、 B、C、D表示）。 写出一氧化碳还原氧化铜的化学方程式 。 （2）乙组：采用的方法是用上述装置（可以重复使用）再组装 一套新装置，通过一次实验证明混合气体中含有二氧化碳、一 氧化碳和水蒸气。 按气体通过的先后顺序，连接的装置依次是 （用A、 B、C、D表示）。 从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法 是 。 53.燃烧，俗称着火，火给人类带来了文明、温暖，但使用不当又会 造成灾难。 （1）图1和图2所示实验方法均可用来探究可燃物燃烧的条件。（通过 查阅资料可知：白磷着火点为40OC，红磷着火点为240OC） 图1 图2 甲同学用图1所示装置进行实验，观察到的现象是 ； 乙同学用图2所示装置进行实验，得到以下实验事实： A.不通空气时，冷水中的白磷不燃烧； B.通空气时，冷水中的 白磷不燃烧； C.不通空气时，热水中的白磷不燃烧； D.通空气时，热水中的 白磷燃烧。 该实验中，能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧 的实验事实是（填序号） ； （2）铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，说明可燃物燃 烧的剧烈程度与 有关； （3）镁条也可以在二氧化碳气体中剧烈燃烧，集气瓶内部有黑色和白 色物质生成。请用化学方程式表示该反应 。 53某同学设计下图所示的实验装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。 试回答: （1）实验开始时，为什么要先通一会一氧化碳，再给 A处的氧化铜加 热?_； A处看到的现象 ，A处发生反应的化学方程式是 _。 B处发生反应的化学方程式是_； （2）该装置存在的一个主要问题是_ _； （3）加热一段时间后，如果要对A处残留固体的组成进行探究，试猜想 残留固体的 组成为_。 54草酸在一定条件下受热分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同 学为验证草酸分解产物，将一定量的草酸完全分解，并将产物全部通 入下列装置。 A装置U型管内的物质左侧由白色变蓝色，右侧仍为白色，请写出A中 发生反应的化学方程式 （13） 。 实验中观察到B、E中石灰水变浑浊，C中石灰水不变浑浊，说明草酸 分解的产物中有（14） ，还能观察到的现象是 （15） 。 该装置的不足之处是（16） 。 为计算草酸分解生成的一氧化碳的质量，某同学在上述实验中测定 了如下数据。 装置（含其中药品）反应前的质 量 反应后的质 量 装置Bm1m2 装置D（玻璃管及其中氧 化铜） n1n2 根据上述数据能否计算草酸分解产生的一氧化碳的质量？若能，请写 出计算式（17） ；若不能，你认为需要测定的数据是（17）。（装置 中残留的气体忽略不计） 53.粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质 （泥沙等），现进行粗盐提纯实验： 实验步骤包括：A、计算产率，B、溶解，C、蒸发，D、称量粗盐， E、称量精盐，F、过滤。则实验步骤的正确顺序是_（13）_（填编号 字母）。其中溶解、过滤、蒸发都需用到的仪器是_（14）_，其作用 分别是搅拌、_（15）_、搅拌； 最后得到的精盐属于_（16）_（填“纯净物”或“混合物”）； 已知：产率=，各小组的产率及评价如下： 组别第1组第2组第3组第4组 产率68%70%90%92% 教师对产率的 评价 偏低偏低偏高偏高 下面是各组同学对造成产率偏低或偏高原因的分析，你认为正确的是 _（17）_。 A、第1组：过滤时不小心捅破了滤纸 B、第2组：烧杯中的食盐未溶解完就开始过滤 C、第3组：蒸发时搅拌不充分，液体溅出 D、第4组：没有蒸发干，精盐中含有水分 28实验室提供下列盛有药品的仪器，证明某无色气体是二氧化碳、一 氧化碳或水蒸气。 资料库：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，反应无明 显现象。 用A、B、C、D在横线上填空： 证明无色气体是水蒸气，选用 （15） ，观察到实验现象是 （16） 。 证明无色气体是一氧化碳，选用 （17） 和 （18） 。 用上述仪器组装一套装置，通过一次实验证明无色气体是二氧化碳、 一氧化碳和水蒸气的混合气体，按气体通过的先后顺序，连接的仪器 依次是（仪器B 可多次使用，其他仪器只能使用一次）：混合气体 (19) B 。 29以下是探究水的组成的实验。右图是电解水实验的示意图： （1）A端接电池 极（填“正”或“负”）。 （2）该实验可证明水的元素组成，水是由（写名称） 组成的。 （3）水中元素存在形式是_（填“游离态”或“化合态”）。 （4）若电解水消耗水3.6g，则A试管中生成气体的分子个数约为 。 （请列式计算） 生石灰 B CuO H2 A （5）为了进一步测定水中的元素组成的质量比，某 科技小组的同学设计了下列实验（装置如右 图），利用氢气还原氧化铜生成铜和水，通过 称量反应前后装置A、B的质量，结果测得 m(H)m(O)18，比理论值偏高，其原因可能是 。（填编 号） A通入的氢气未经过干燥 B装置A内管口有水凝结 C氧化铜没有完全还原 D装置B同时吸收了空气中的水蒸气 和CO2 30木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。教材用如图I实验 介绍这一知识。 止水夹 铁丝网 澄清的 石灰水 （1）木炭与氧化铜反应的化学方程式是 _。 （2）木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这 样处理的目的是_。 （3）图酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用时 _。 （4）为了提高成功率，某研究小组设计如图方案进行实验。 【装置改进】 稳定的高温是本实验成功的关键因素之一，实验装置也会影响加热 的效率。图装置将卧式装置改为直立式装置。实验时，将反应混 合物夯实于试管底部，调节酒精灯使外焰完全包围试管的下部。你 认为该设计是否更好？_（填“是”或“否”）；理由是 _； 【实验研究】 分别称取2g木炭与CuO的混合物，按每种比例重复实验3次。实验记 录如下表： 总质量相同（2g）但木炭与CuO比例不同的实验对比表 比 例 1:61:71:81:9 1:10 1:11 1:121:13 加 热 时 间 1511431571511511534 实 验 现 象 红热，产生大量气泡，石灰水变浑浊 偶尔 红 热， 气泡 较少 实 验 结 果 表层铜珠较大，出现未完全反应的黑色 木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越 多 反应较 完全， 生成亮 红色网 状铜块 部分生 成Cu2O 主要 产物 是 Cu2O 由实验数据分析，影响实验的另一因素是 ；从产 物分析，该反应混合物的最佳比例范围是_。 【反思交流】 交流中小敏认为装置图存在一定的问题，请你指出它的主要问题是 _，改进的方法是 。 【提出问题】关于影响该实验的因素，你认为还可进一步探究的问题 。 53甲图是氯化钾的溶解度曲线。乙图是某温度下溶液中氯化钾的质量 与溶液的质量分数关系图。请回答下列问题： （1）10时，氯化钾的溶解度是 ； （2）80时，有氯化钾饱和溶液300g，则溶液中含有的溶质是 g； （3）现点“A”处的溶液质量为180g，此时溶液中溶质的质量是 g； （4）t温度下在一定量的水中加入氯化钾，得到如乙图中的曲线，则 此时温度约是 。若在此温度下某溶液处于点“B”处，该溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。 52、根据下图所示有关物质的性质实验，请回答以下问题。 某化学兴趣小组对课本中C和CuO反应的产物进行了进一步的探 究。以下是他进行实验的部分流程(装置气密性良好，浓硫酸起干燥作 用。): (1)通过以上实验，可知产物中有 气体。 (2)取出反应后的固体，观察呈红色。 【查阅资料】 C也能将CuO还原为红色固体Cu2O(氧化亚铜) Cu2O + H2SO4(稀) Cu + CuSO4 + H2O （CuSO4溶于水溶液呈蓝 色） 【猜 想】 (a)红色固体只是Cu (b) 。 (c)红色固体是Cu和Cu2O的混合物 【实验探究】 实 验 操 作 实 验 现 象 实 验 结 论 取7.2g红色固 体，置于烧杯中， 向其中加入足量稀 若无现象。 证明红色固体是 。 硫酸，充分搅拌， 静置。 若有 现象。 证明红色固体肯定含有 ，可能含有 。 取上述反应液 过滤、洗涤、干燥 和称量，得固体 6.8g 。 确认红色固体是 。 52某同学想用下图所示装置进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答: （1）该装置存在的一个主要问题是 ，你的改进方 法是 。 （2）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。 发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。 （3）实验结束后，该同学认为不能先撤酒精灯，因为一旦先移 走酒精灯，B装置中的石灰水就会倒吸入玻璃管。你认为他的想法 _（填“是”或“不”）正确，理由是_。 53小张同学为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，进行了 如下实验探究。 【实验过程】小张同学组装了右图装置。 将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后放入锥形瓶里，加入 足量的稀盐酸充分反应（假设其他杂质不与盐酸反应）。 测得相关数据如图所示： 至质量不减少 + 稀盐酸（40.5g） 剩余的混合物（48.6g） 鸡蛋壳（12.5g） 【数据处理】 （1）根据质量守恒定律，反应生成二氧化碳的质量为 g。 （2）请用化学方程式计算鸡蛋壳中碳酸钙的物质的量是多少？并求 此蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程） 【实验反思】 用该装置制取二氧化碳，反应进行较长时间后，小张用燃着的火柴 放在集气瓶口，火焰仍不熄灭。请从实验装置上分析，你认为原因是 。 52下列是一氧化碳还原氧化铜的实验装置。 装置A玻璃管中的反应现象是 （9） 。 装置C的作用是 （10） 。 根据装置B中出现的现象，可以判断反应是否开始发生，则装置B中 的试剂是 （11） ，发生反应的化学方程式为 （12） 。 有人提出一氧化碳也可能与B中试剂反应，建议在一氧化碳通入氧化 铜之前，先通入B中，来证明一氧化碳是否与之发生反应？你认为有没 有必要（13） （填“有必要”或“没必要”理由是 （14） 。 停止加热前是否需要断开A与B处的链接，防止液体倒流？（15） （填“需要”或“不需要”，理由是（16） 。 如生成32 g铜，则参加反应的氧化铜的物质的量是多少？（根据化学 方程式列式计算） 37用下图中甲、乙二个实验装置分别进行木炭、一氧化碳跟