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文档简介

小学语文一年级这样玩才开心教学知道安全，公平的游戏能是自己和小伙伴玩得开心学习区分正确和不正确的玩法了解游戏活动需要规则，学会指定简单的游戏规则教学重点：理解并指定简单的游戏规则教具准备：套圈若干个教学时间：教时教学过程：一做游戏，谈体会，揭示课题师：你们喜欢做游戏吗？你们喜欢哪些游戏？今天，我们做一个套圈游戏把学生分成若干组，每组一套套圈游戏后教师组织学生进行讨论：）你玩得开心吗？）为什么？第二次游戏，教师制定套圈规则：套点远近、套圈次序、时间长短、套中后奖励学生在一次讨论：两次活动，你觉得哪一次更开心？为什么？教师总结：对，有规则、守秩序，那样做游戏，才回玩得开心又安全。板书：有规则，守秩序揭示课题：今天我们学习第八课这样玩才开心二听故事，讨论，选出聪明豆师：讲述课文故事，参见教参。组织学生围绕课题讨论：你觉得他们会开心吗？为什么小组讨论，产生中不同的结果，评选聪明豆：）有时开心，有时不开心：引导学生感悟规则是大家共同制定的板书：共同制定）开心：祝贺他们，说说原因，并启发孩子帮助那些玩的不开心的孩子）不开心：思考原因教师补充：只有在游戏中大家共同制定出一套正确的游戏规则，那么我们才能玩得开开心心。但在球类游戏中也有冲撞和争抢，对于如何争抢，我们也该制定个合理的规则，哪些行为属于正当的争抢和冲撞。总之，规则的制定就是为了让大家玩得更开心。在讨论的过程中评选聪明豆二讨论规则的制定，举行交流回，游戏体验同学都玩过老鹰抓小鸡的游戏，今天，我们就一小组为单位，讨论一下，在这个游戏的过程中应该制定哪些正确的游戏规则。小组讨论，教师引导学生大致的讲述游戏规则。游戏体验。谈一谈游戏后的感受。三总结和扩展有哪位聪明的小朋友来说一说，怎样的游戏才能让我们
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