2019高考英语二轮复习 600分策略 专题4 语法填空和短文改错 第1讲 语法必备 重点3 小词不可忽视-冠词、介词、数词和代词课件.ppt

第一编,专题四语法填空和短文改错,第1讲语法必备,重点三小词不可忽视冠词、介词、数词和代词,真题体验,正面解读增分语法填空考法1考查冠词和数词基本用法是关键1(2017全国卷)As_result，peoplewilleatmorefoodtotrytomakeupforthatsomethingmissing.解析：句意：结果，人们将吃更多的食物以尽力弥补损失的东西。固定短语asaresult表示“结果”，故填a。,a,2(2017全国卷)Thisincludeddigginguptheroad，layingthetrackandthenbuildingastrongroofover_top.解析：句意：这包括挖路、铺轨道，然后在上面建造一个结实的顶。此处特指所修地铁的顶部，故用定冠词the。语法填空中无提示词填空的考查方向多为介词、冠词、连词或代词。当可数名词单数前无冠词时，则考虑填入冠词，如果名词前已经有冠词或其他修饰词，则空格处多用介词。,the,3(2017全国卷)Instead，sheisearning6500adayas_modelinNewYork.解析：model“模特”，为可数名词。此处表示泛指，前面要用不定冠词修饰。又因为model的发音以辅音音素开头，故用a。选择冠词，要注意根据语境判断是表示特指还是泛指。通常情况下，表示特指时常译为“这个，这些”，而泛指时则译为“一个”。,a,4(2016全国卷)Whileoneisbeingbottlefed，_otheriswithmum.解析：句意：一个用奶瓶喂养，另一个和妈妈在一起。one.theother.意为“一个另一个”。5(2016全国卷)Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor_while，exercising，ordoingsomethingyouenjoy.解析：句意：你可以出去一会儿，通过锻炼或做些你喜欢的事情来让你的身体和大脑得到休息。forawhile“一会儿”，是固定搭配。,the,a,6(2015全国卷)Theadobedwellingsareadmiredbyeven_mostmodernofarchitectsandengineers.解析：句意：这些土坯房甚至受到了最前卫的建筑师和工程师的青睐。根据该空后的最高级标志词most可知此处填定冠词the。7(2014全国卷)Now，yearslater，thisriverisoneof_mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.解析：句意：现在，数年之后，这条河是环境保护最典型的例子之一。容格后部分的中心词是名词examples，再由oneof可知，这里的most表示最高级意义；形容词最高级前用定冠词the。,the,the,8(2017浙江卷)ForPahlsson，itsreturnwas_wonder.解析：句意：对于帕拉木而言，它的重现是个奇迹，此处表“一个奇迹”，表泛指，应用不定冠词a。9(2016上海卷)Youcantellwhenyouareoverthetopandonthedownwardslope，byaskingyourself_numberofquestions.解析：句意：通过自查许多问题你能够断定你处在巅峰和低谷的时候。anumberof意为“许多；大量的”，是固定搭配。,a,a,1填冠词的情况若设空后是(形容词)名词，且二者搭配在一起表泛指或特指；或设空后有序数词或最高级等，设空处一般填冠词。22个技巧确定填a(an)还是the,名师点津,技巧1根据泛指或特指确定冠词第一次提到某人或某物，用a(n)；表上文已提到的人或物用the。注意填写时考虑后面词的开头音素，以元音音素开头填an，以辅音音素开头填a。“a(n)名词”表一类人或一类物或指同类中的“一个”，或表数量“一”。“a序数词”表“又一；再一”；“the序数词”表“第几个”。“the形容词最高级”表“最”；“a比较级”表“更的”。,技巧2根据固定搭配确定冠词常考的含不定冠词a或the的固定搭配：动词(catch/take/hit等)sb.介词the身体部位ataloss“不知所措”；asaresult“结果”；awasteof.“浪费”。have/takealook/walk“看一看/去散步”。3利用意义确定数词表顺序或等级时，用序数词；表数量或数目的多少用基数词。表达简单分数时，分子用基数词，分母用序数词。,考法2考查介词根据固定搭配10(2018天津)AtfirstRobertwouldntlethisdaughtergodiving，buteventuallyhegave_asshewassoconfidenceaboutherskills.解析：考查介词。句意：起初，罗伯特不愿让他女儿去潜水，但最终他让步了，因为她对她的技能是如此的有把握。gavein屈服，让步。,in,11(2017全国卷)Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterriblecrowdsontheroadsaboveastheytravelledtoand_work.解析：句意：地铁仅7000米，允许人们在上下班时避开路上拥挤的人群。此处是指“当他们来回上下班时”。考生平时多用from.to.连接起始点，而本题涉及同一个地点，表示“往返”，一些考生由于没有掌握to和from的用法而误填其他介词。12(2018江苏)DevelopingtheYangtzeRiverEconomicBeltisasystematicprojectwhichcalls_aclearroadmapandtimetable.解析：考查介词。句意：发展长江经济带是一项需要清晰的路线图和时间表的系统工程。callsfor“需要”。,from,for,13(2016全国卷)Butmyconnectionwithpandasgoesback_mydaysonaTVshowinthemid1980s.解析：句意：我与熊猫的关系要追溯到20世纪80年代中期，我拍一个电视节目的时候。gobackto“追溯到；回溯到”14(2016全国卷)Mostofusaremorefocused_ourtasksinthemorningthanwearelaterintheday.解析：句意：我们大多数人早晨比一天中晚些时候更集中注意力于我们的工作。befocusedon“集中于”。,to,on,15(2016全国卷)ChopsticksarenotusedeverywhereinAsia.InIndia，forexample，mostpeopletraditionallyeat_theirhands.解析：句意：比如，在印度，大多数人还是按照传统用手吃饭。介词with作“用；使用”讲时，表示使用某种工具或人的某一身体部位，如用嘴巴、耳朵、眼睛等。16(2015全国卷)ForthosewhoflytoGuilin，itsonlyanhouraway_carandoffersallthesceneryofthebetterknowncity.解析：句意：对于那些乘飞机去桂林的人来说，乘车(去阳朔)只需要一个小时的路程，而且这里有桂林这座更著名城市的所有景色。bycar“乘汽车”。,with,by,17(2017北京卷)Manypeoplewholivealongthecoastmakealiving_fishingindustry.解析：句意：很多居住在沿海的人都以捕鱼业谋生。本题考查介词。in表示“从事或影响某种工作”，符合语境。18(2017天津卷)Weofferanexcellenteducationtoourstudents._return，weexpectstudentstoworkhard.解析：句意：我们向我们的学生提供优质的教育，作为回报，我们希望学生能够努力学习。inreturn意为“作为回报；作为报答”。,in,In,1填介词的情况设空后是名词、代词、动名词或what从句，且它们不在句中作主语也不作动词宾语，则该空可能填介词。2记牢一词多义的情况如：against“紧靠着；反对；反抗；和比；以为背景”beyond“在另一边；在更远处；超出；非所能及”off“在的外面；在的沿海；偏离；从离开”over“在的正上方；越过；在期间”with“和在一起；具有；用；凭借；关于；随着；由于；支持”,名师点津,3依据句式和搭配填介词与动词的搭配，如：mistake.for.“把误认为”；devote.to.“致力于”；lookforwardto.“盼望”。与名词或代词的搭配，如：lackof“缺乏”；adviceon“的建议”；approachto“的方法”；ononesown/byoneself“靠自己”。与形容词的搭配，如：beafraidof“害怕”；beabsentfrom“缺席”；bebusywith“忙于”；begoodat“擅长”。,考法3考查代词根据所作成分转换代词(给提示词)或根据提代对象或句式填写代词19(2017全国卷)However，therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths，morethan25,000peoplewereusing_everyday.解析：句意：然而，该地铁很快被证明是巨大的成功，在六个月内，每天超过25,000人使用它。根据语境可知，此处应用it指代文中的therailway。,it,20(2016全国卷)Onmyrecentvisit，Iheldalivelythreemontholdtwinthathadbeenrejectedby_(it)mother.解析：句意：最近的一次拜访中，我抱着一个被母亲拒绝的3个月大的活泼的卵生子。设空后是名词mother，应用形容词性物主代词作定语修饰，填its。21(2015全国卷)Afewhoursbefore，IdbeenathomeinHongKong，with_(it)chokingsmog.解析：句意：几个小时前我还在香港的家，呼吸着那里令人窒息的烟雾。空格后的名词词组chokingsmog需用形容词性物主代词its修饰。,its,its,22(2014全国卷)Thenthedriverstoodupandasked，“Didanyoneloseasuitcaseatthelaststop？”Awomanonthebusshouted，“Ohdear！Its_(I).”解析：设空所在句句意：公交车上的一个女士大声喊道：“噢，它是我的。/是我。”该句既可以用宾语me表“是我(丢了手提箱)”，也可以理解用名词性物主代词mine表示“是我的手提箱”。23(2014全国卷)Theriverwassopollutedthat_actuallycaughtfireandburned.解析：句意：这条河被污染得如此严重以至于都能起火燃烧起来。根据句子结构可知从句中缺少主语，且根据句意可知，设空处指代主语Theriver。故填it。,me/mine,it,24(2017浙江卷)Pahlssonscreamedsoloudlythatherdaughtercamerunningfromthehouse.“ShethoughtIhadhurt_(I)，”saysPahlsson.解析：设空所在句句意：帕拉森说：“她以为我伤了自己”。根据句意可知，此处用反身代词myself。当句子的主语和动词的宾语指相同的人或物时，用反身代词。25(2016四川卷)Bythattime，thepandanolongerneeded_(it)motherforfood.解析：句意：到那时，熊猫不再需要它妈妈喂食了。该空在句中作定语，修饰名词mother，应用形容词性物主代词，故填its。,myself,its,当句子缺少主语和宾语时，一般要填代词；确定填代词之后，再看一下设空处所填代词是否与前文提到的人或物有指代关系。作主语：人称代词主语(I，we，you，he，she，they，it)。作宾语：人称代词宾格(me，us，you，him，her，them，it)、名词性物主代词(yours，mine，his，hers，ours，theirs，its)。,名师点津,作表语：宾格代词或名词性物主代词。作定语：形容词性物主代词(your，my，his，her，their，our，its)。如果宾语与主语是指同一人，用反身代词(myself，yourself，himself，herself，itself，ourselves，yourselves，themselves)。填it的情况：作形式主语或形式宾语一定用it；指代前面提到的同一个事物或情况；固定搭配；如makeit(成功)。,反面解读破解短文改错设错点1冠词的错用、多用或漏用1(2017全国卷)Theylivefarfromtheschool，andittakesthemaboutahourandahalftogotoworkeveryday._解析：hour的发音以元音音素开头，故其前冠词应用an，故将a改为an。又因为此处表示“一个半小时”，可以用onehourandahalf表达，故也可以将a改为an。,aan/one,2(2016全国卷)Butinthatcase，wewilllearnlittleaboutworld._解析：world意为“世界”，其前通常加定冠词the，表示特指。3(2016全国卷)Atthefirst，IthoughtIkneweverything._解析：atfirst“起初；首先”，是固定短语。4(2016浙江卷)Everytimehearrivedhomeatendoftheday，wedgreetheratthedoor._解析：attheendof.是固定搭配，意为“在结束的时候；在尽头”，,在world前加the,去掉the,在end前加the,判断一个单词前用不定冠词a还是an，要看该词的发音，而不是看该词的首字母。在useful，European，university等词之前用不定冠词a。在honest，honour，hour，umbrella等词之前用an。复数名词表特指时用the。可数名词复数或不可数名词表泛指时不用冠词。单数可数名词前按照特指或泛指用an/a或the。,名师点津,设错点2数词基本用法的误用5(2017全国卷)Inthesummerholidayfollowingmyeighteenbirthday，Itookdrivinglessons._解析：此处表示我的18岁生日，即我的第18个生日，表示顺序而不是数量，故应用序数词。基数词表示数量或数目的多少，如twoapples，onehundreddays；而序数词表示顺序或等级，如inthetwentyfirstcentury，intheeighthlunarmonth。6(2017全国卷)Istillrememberhowhardfirstdaywas._解析：序数词前要用定冠词the或形容词性物主代词修饰。,eighteeneighteenth,first前加the/my,序数词前通常用定冠词或形容词性物主代词修饰。“inones基数词的复数形式”表“在某人几十多岁时”。,名师点津,设错点3介词的误用、多用或漏用7(2017全国卷)ItwasareliefandIcametoasuddenstopjustinthemiddleontheroad._解析：inthemiddleof意为“在的中间”，故把on改为of。此处为“道路的中央”，表示所属关系，而on后跟地点表示“在上面”。8(2017全国卷)Theyhavealsoboughtforsomegardeningtools._解析：英语中动词分及物动词和不及物动词，及物动词后直接跟宾语。buy的搭配有buysb.sth.和buysth.forsb.，考生受到干扰容易用错。类似短语有makesb.sth./makesth.forsb.。,onof,去掉第二个for,9(2017全国卷)WhenIlookatthispictureofmyself，Irealizeofhowfasttimeflies._解析：realize为及物动词，可以直接跟宾语。考生易受含of的短语hearof(听说)；learnof(了解到)；thinkof(想起)；dreamof(梦见)；talkof(谈起)等的影响，不易发现此处的错误。10(2016全国卷)Myunclesaysthatheneverdreamsbeingrichinashortperiodoftime._解析：句意：我叔叔说，他从没梦想过在短期内变富。dreamof/about(doing)s