八年级物理第三章物态变化单元测试题及答案.doc

八年级物理第三章物态变化单元测试题一、填空题（202分=40分）1. 如图所示，用体温计测量体温，该体温计的示数是_.2夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_；南极地区年平均气温是-25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了_（填物态变化的名称）现象，这个过程中冰过程需要_（选填“吸热”或“放热”）。3. 小刚同学在“观察水的沸腾”实验中，选用了实验室里常用的温度计，它是根据液体_的原理制成的如图甲所示是某时刻温度计的示数为_；继续加热，当水温上升到80时，每隔1 min记录一次温度计的示数，直到水沸腾4 min后停止读数，根据记录的数据画出了如图乙所示的“温度时间”图象，根据图象可知此次实验中水的沸点是_，可以判断当地的大气压_1标准大气压。4. 在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象物质熔化时间/min冰9萘4 (1)图中，海波的熔化过程是_(用图中字母表示)段，此过程中海波_(填“吸”或“放”)热(2)图中，海波在D点是_，在G点是_(均填“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用_(填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是_(填“相同”或“不同”)的5. 按照“实施三年增绿计划，建设绿色生态东营”的总体规划要求，我市将大力实施湿地修复保护工程从物理学的角度分析；湿地的水面面积大，大量水_(填物态变化名称)且_(填“吸热”或“放热”)，可以调节湿度和气温6. 如图所示，烧瓶内装入适量的水，塞紧的橡皮塞上分别插有温度计和玻璃管用酒精灯给烧瓶加热水沸腾时温度计的示数_停止加热，用注射器通过玻璃管给烧瓶_(填“充气”或“抽气”)，水又重新沸腾 7液化石油气是把可燃气体在一定温度下，通过_的方法使其液化，这个过程中石油气要_（选填“吸热”或“放热”）。二、选择题（123分=36分）8. 下列四种物态变化相同的一组是( )夏天，草叶上的露珠冬天，窗户上的冰花深秋，树上的白霜初春，冰雪消融A B C D9. 图中有关物态变化的描述正确的是( )A冰是凝固形成的，需要吸收热量 B雾是液化形成的，会放出热量C霜是凝华形成的，需要吸收热量 D雪是升华形成的，会放出热量10. 为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是( )A减少了水在地面的表面积 B增大了水在地面的表面积C加快了地面上方空气的流动 D提高了地面上水的温度11. 下列图中温度计的使用正确的是( )12. 关于热现象，下列说法正确的是( )A干冰给食品保鲜，利用了干冰熔化吸热B把酒精擦在手背上，手背感觉凉爽，是由于酒精汽化放热C一瓶水被冰箱冷冻后，取出放一会儿，表面会湿，是由于水蒸气液化D北方的冬天，为了保存蔬菜，在菜窖里放几桶水，利用了水凝华放热13. 下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是( )A草叶上的露珠 B冰冻的衣服直接变干C草叶上形成的“霜” D湖面上的冰化成水14下列对生活中一些现象的解释错误的是( )A用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化15. 下列关于热现象的解释正确的是( )A被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量B加油站都有“请熄火加油”的提示，这是因为汽油在常温下易升华成汽油蒸气，汽油蒸气遇明火容易爆炸C衣柜中的樟脑丸过一段时间会变小甚至没有了，这是汽化现象D物体的温度可以降到273.15 以下，因为自然界中没有低温极限16下面的图中，正确表示水沸腾时杯底气泡向上升的图示是（ ）DABC17. 生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物如图所示当锅里的水沸腾以后，碗中的水( )A同时沸腾 B稍后也沸腾了C温度达到沸点，不会沸腾 D温度低于沸点，不会沸腾18下列四幅图中，关于自然现象形成的说法不正确的是（ ）A雾是水蒸气遇冷液化形成的B雪是水蒸气遇冷凝华形成的C南极的空气很湿润是因为冰可以汽化为水蒸气D屋檐下的冰锥是雪先熔化为水，水又凝固成冰而形成的19. 在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅（沸腾）这是因为（ ）A防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低B防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高C防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低D防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高三、实验题（122分=24分）20李亮同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验；（1）甲图是实验过程中某时刻温度计的示数，此时的温度为_；（2）李亮在实验过程中发现熔化过程持续了很长时间，其原因可能是_；（3）解决问题后将两个实验连续完成，根据实验数据画出了如图乙所示的图像，由图像可知该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）熔化时的特点是_；（4）该物质熔化结束后，继续加热，由图象可知，该物质的沸点为_。21小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”。（1）实验室常用温度汁是利用液体的_性质制成的，小华某一时刻观察到温度计示数如图丙所示，该温度值为_。甲乙0 10丙温度计热水温度计（2）该实验应选用_（“大冰块”或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；（3）为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小华应选用_（“甲”或“乙”）装置来进行实验，22在做“观察水沸腾”的实验时：（1）小全同学用的是如图甲所示装置，该装置中有一处明显错误，请指出该错误是_（2）B、C两组同学选用相同的实验装置完成实验，他们分别绘制的温度随时间变化的图象如图乙中b、c所示如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知：当时的大气压_（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压；B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的_不同Ot1t297t/t/minbc甲乙八年级物理第三章物态变化单元测试题答案一、 填空题1. 37.32. 液化、升华、吸热3. 热胀冷缩、78、96、低于4. （1）BC、吸（2）液态、固态（3）相同、不同5. 汽化、吸热6. 保持不变、抽气7.