江苏省徐州市七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第十课 法律伴我们成长 第2框 我们与法律同行.pptVIP

,复习巩固,1、什么是未成年人？2、未成年人为什么需要特殊保护？,A未成年人的身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。B未成年人是国家的希望、民族的未来。C未成年人的生存与发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊的关爱和保护，已经成为人类的共识。D保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。,在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。,3、保护未成年人的专门法律有哪些？,未成年人保护法、预防未成年人犯罪法,4、保护未成年合法权益四道防线？,家庭保护学校保护社会保护司法保护,是未成年保护的基础，处于十分重要的地位。,在未成年人保护中起着重要的作用,是未成年人保护中必不可少的组成部分,是维护未成年人合法权益的重要保障,5、我们未成年人应该怎么做？,宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务,法,治,我,们,与,法,律,全国人大立法,相关部门依法行政,人民法院公正司法,人民群众遵守法律,罗伯斯庇尔的话告诉我们什么道理？,陈某等人非常无聊，在网上发布谣言引发社会的恐慌，公安机关依法作出行政拘留的处罚。陈某等人懊悔不已：“不知道在网上说几句话还违法了。”,我们要增强法律意识，自觉学法、尊法、守法。要知道什么可以做，什么不可以做，要依法办事。法不可违，违反法律就要承担相应的法律责任。,小李上网时，发现有人辱骂自己。小李告诫此人要注意自己的言行，结果遭到更大程度的辱骂，最终小李选择向公安机关报警。,王先生遭遇到小李同样的情况。王先生要出这口恶气，于是同对方展开对骂。后来，王先生找到了此人，把对方痛打一顿。王先生因为殴打他人致人轻伤，被公安机关依法拘留。,探究与分享,小李先是规劝对方，规劝无效选择了报警。王先生则是对骂和殴打对方，用的是以暴制暴的方法。,小李的权利得到法律的维护；王先生的鲁莽行为受到法律制裁。,启示我们遇事要冷静，要考虑后果，不要意气用事，要依法办事。,患者李某的家属与当地医院发生纠纷，他们围堵医院，设灵堂、放哀乐、扯条幅，严重影响了市民的就诊秩序和医院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪，依法对31名违法行为人予以处理。其中，刑事拘留10人，取保候审4人，行政拘留17人。,党的十九大指出，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障坚持依法治国和以德治国相结合，依法治国和依规治党有机统一，深化司法体制改革，提高全民族法治素养和道德素质。,完成建设法治中国的目标要靠谁?,全国人大常委会2015年7月1日表决通过实行宪法宣誓制度的决定，誓词共70个字：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗！”,不同意,宪法第五十三条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。,物权法第一百零九条规定：拾得遗失物，应当返还权利人。拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。,老年人权益保障法第十八条：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。,某中学组织开展法律知识讲座，邀请专业的法律专家为本校师生上了一堂生动的法治课。学生们纷纷表示：这样的法治课非常有必要，自己受益匪浅。,市政府要出台一些地方法规，专门用来解决老百姓关心的问题。市政府通过官网向市民广泛征集意见，中学生小明也想参与。,建设社会主义法治国家对青少年提出了怎样的要求？,你如何看待这两种看法？,拓展空间,本课小结,1张某由于心烦，拨打火警电话谎称林区失火。消防队员开着消防车到林区后发现是骗局，公安机关依法追究了张某的法律责任。这一案例说明（）A人们可以按自己的想法办事B法律维护人们的合法权益C公共场所有规章制度,D人们应该遵守法律，依法办事,2七年级学生小杰独自走在放学回家的路上，突然被两个歹徒截住，他们持刀威胁小杰，让他交钱。小杰发现这个地方偏僻，没有其他人，于是把钱交给歹徒。歹徒扬长而去后小杰很快报了警，向警察说明了事情的经过和歹徒的特征。对于小杰的表现，你的看法是（）A小杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰C小杰应该不顾一切和歹徒搏斗D小杰的这种行为会使治安恶化,B小杰面对不法侵害时，采取了有效的自我保护措施,3“国无法