九年级道德与法治下册 第五单元 共创美好未来 第14课 确立共同理想 第1框 全面建成小康社会课件 苏教版.ppt

全面建成小康社会,第五单元共创美好未来,第14课确立共同理想,教学目标,情感态度价值观1.帮助学生理解中国人民的共同理想，感悟进入21世纪以来，我国全面建设小康社会所取得的巨大成就，增强对坚持党的领导和对中国特色社会主义事业的信念。2.激发学生热爱祖国的情感，引领学生以实际行动践行社会主义核心价值观，积极关心社会发展，服务社会。能力1.引领学生联系现实生活，学习、探究本课内容，不断提高学习能力和观察问题、分析问题、表达问题的能力。2.帮助学生不断提高社会认知能力和社会参与能力。,知识目标1.帮助学生知道我国的“两个一百年”的奋斗目标。2.帮助学生知道全面建成小康社会的五个方面的目标要求。3.引领学生理解我国全面建成小康社会的价值追求。4.引领学生理解全面建成小康社会必须坚持以经济建设为中心。5.指导学生了解促进区域、城乡协调发展的战略方针及其重要意义。,教学目标,这首歌主要反映了什么？表达了怎样的观点和情感？,新课导入,风风火火多少年快马又加鞭挺起腰杆朝前走顶天立地民族复兴这句话藏在心里哟一嗓子喊出来惊天动地想一想从前看一看眼前如今的变化哟翻天覆地摸一摸兜里瞧一瞧家里崭新的时代开天辟地,一、“两个一百年”的奋斗目标,看书自学：阅读教材第42页的内容，了解我们党和国家“两个一百年”的奋斗目标，完成下列示意图。,1921年1949年2020年2050年,建党百年目标全面建成小康社会,建国百年目标把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家,1840年鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。中国共产党1921年成立以来，带领全国各族人民团结奋斗，不断夺取革命、建设、改革的重大胜利。在建设中国特色社会主义的历史进程中，党中央根据我国的基本国情和改革开放以来的发展成就，确立了“两个一百年”奋斗目标。实现“两个一百年”奋斗目标，是为实现中华民族伟大复兴奠定坚实的基础。,一、“两个一百年”的奋斗目标,1.民亦劳止，汔(q，稍稍)可小康。诗经大雅民劳,比较富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社会发展状态。“不穷不富，日子比较好过”。,二、全面建成小康社会的目标要求,礼记礼运小康,礼记中的“小康”,西汉的礼记礼运中“小康”是仅次于“大同”的理想社会模式，指的是人民生活宽裕、上下有序、家庭和睦、讲究礼仪的一种社会状态。,2.邓小平提出“小康”,1979年邓小平会见时任日本首相的大平正芳，首次提出“小康”的概念。,我国到20世纪末，人民生活总体达到小康水平。,二、全面建成小康社会的目标要求,3.党的十六大立足于我国已经解决温饱、人民生活总体达到小康水平的基础，进一步提出了全面建设小康社会的构想，即在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。,（1）“惠及十几亿人口”和“更高水平”指的是什么？（2）从小康生活水平到全面建设小康社会有何重大发展？,二、全面建成小康社会的目标要求,二、全面建成小康社会的目标要求,4.党的十八大报告提出“到2020年实现全面建成小康社会的奋斗目标”，并提出经济、政治、文化、社会民生、生态文明等“五位一体”的小康社会目标。,二、全面建成小康社会的目标要求,5.党的十九大报告提出：“从现在到二二年，是全面建成小康社会决胜期。”“综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二二年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。”“第一个阶段，从二二年到二三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。”“第二个阶段，从二三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”,如何理解全面建成小康社会的“全面”？,请各小组选派代表，用课前收集的资料、所制作的PPT上台交流发言，着重谈某一方面建设的主要内容。,二、全面建成小康社会的目标要求,党的十九大深刻分析了国际国内大势，提出：“从现在到二二年，是全面建成小康社会决胜期”。“要按照十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求使全面建成小康社会得到人民认可、经得起历史检验”。,2020年全面建成小康社会,二、全面建成小康社会的目标要求,材料一：目前我国与发达国家在经济实力上仍存在着很大差距。2017年人均GDP，美国达到59201美元，日本38440美元，德国44550美元，法国39869美元，英国39735美元，我国为8643美元。材料二：习近平总书记在党的十九大报告中提出：“领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。”,三、坚持以经济建设为中心,材料三：党的十九大报告中指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生了变化，但“没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没变。”“实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，不断提高人民生活水平，必须坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务，坚持解放和发展社会生产力，坚持社会主义市场经济改革方向，推动经济持续健康发展。”阅读上述材料和教材第45页第一段正文，思考下列问题：,1.材料一主要说明了什么问题？,2.我国要实现“两个一百年”奋斗目标，必须坚持以经济建设为中心。这一观点是否正确？为什么？,三、坚持以经济建设为中心,我国要建成的小康社会，是社会全面进步、人的全面发展的社会；我国要建成的现代化国家，是富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。但仍必须坚持以经济建设为中心，这是由我国的基本国情决定的，我国仍处于社会主义初级阶段，仍是一个发展中国家。,只有加快发展经济、创造社会财富、增强经济实力，才能为促进社会全面进步和人的全面发展提供坚实的物质基础。,三、坚持以经济建设为中心,四、区域、城乡协调发展战略,“十二五”期间，我国在“四大板块”战略的基础上，又提出了“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带“3个支撑带”战略，从而形成了区域协调发展“43”战略大布局。在“十三五”时期，将以实施“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带建设三大战略为引领，加快推进四大板块协调发展。,1.上述材料主要反映了什么？2.为什么我国要大力促进区域、城乡协调发展？,四、区域、城乡协调发展战略,学生阅读自学教材第46页“两个阶段