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文档简介
_ 微课教学设计 授课教师姓名占家柏学科化学教龄11微课名称化学实验复习视频长度8分21秒录制时间2017年6月知识点来源学科: 化学 年级:九年级上册知识点描述让学生掌握基本的化学操作。预备知识展示一些化学仪器和化学药品教学类型讲授型 问答型 练习型 适用对象九年级学生设计思路针对“化学仪器和化学药品”的抽象性的问题,进一步帮助学生了解难点,提高学生解题的能力,我设计了这个微课。其思路是这样的:首先出示难点分析,然后展示关于化学仪器的使用和药品添加,然后让学生区别判断,进而提高解题能力。最后通过练习,来巩固学生对本节课的知识点。教学过程内 容时间1、 片头(60秒以内)大家好,我们这一节微课来学习化学仪器的基本操作60秒以内2、 正文讲解(7分钟左右)第一部分内容:展示有关仪器和药品 120秒第二部分内容:1表格展示化学仪器的使用2问答方式展示知识点 120秒第三部分内容:课堂练习。课堂练习分析 180秒3、 结尾(30秒以内)授课完毕,同学们,再见!30秒以内自我教学反思学生对新事物的认识得有个过程,同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中,我根据九年级学生的年龄特点和认识规律,让学生通过辨别掌握“化学仪器的基本操作和药品的添加”的区别。而今后还需要学生在练习中反复操练,才能提高解题能力。 Welcome ToDo
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