2019年秋九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 实验活动8 粗盐中难溶性杂质的去除教学课件 新人教版.pptVIP

人教版九年级化学下册,实验活动8：粗盐中难溶性杂质的去除,本节导读,一、创设情景明确目标,一、创设情景明确目标,一、创设情景明确目标,一、创设情景明确目标,粗盐,精盐,二、自主学习指向目标,自读课本P87,完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究达成目标,探究点一：粗盐提纯,【思考1】粗盐中含有可溶性杂质（MgCl2，CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等），要将粗盐初步提纯，可以通过什么方法将不溶性杂质泥沙除去呢？,除去粗盐中泥沙的方法主要是：过滤法,三、合作探究达成目标,【思考2】1.粗盐提纯（除去难溶性杂质）的步骤是什么？2.每个步骤，应该注意哪些问题？,三、合作探究达成目标,粗盐提纯的操作步骤,溶解,过滤,蒸发计算产率,三、合作探究达成目标,1、粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了。2、溶解搅拌时，应控制玻璃棒，尽量不要碰烧杯壁。,【思考3】溶解操作应该注意什么？,三、合作探究达成目标,过滤操作要领：,一贴：滤纸紧贴漏斗内壁,二低滤纸边缘要低于漏斗边缘；漏斗里的液面应低于滤纸的边缘。,三靠：过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边烧杯口要紧靠在玻璃棒上；漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴飞溅。,三、合作探究达成目标,【思考4】蒸发操作应该注意什么？,1.蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台。,2.加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅。,3.当蒸发皿中出现较多量固体时，即停止加热，利用余热使滤液蒸干。,三、合作探究达成目标,溶解,过滤,蒸发,三次使用玻璃棒的作用,【思考5】粗盐提纯中：溶解、过滤、蒸发操作都用到了玻璃棒，玻璃棒分别起了什么作用？,溶解：搅拌，加速溶解过滤：引流，防止液体溅出蒸发：搅拌，防止液滴飞溅计算产率：转移氯化钠固体,三、合作探究达成目标,粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能是什么原因？1、滤纸破损。2、过滤时，漏斗内的液面高于滤纸的边缘。3、承接滤液的烧杯不干净。,【教师点拨】1、粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发、结晶计算产率2、四次使用玻璃棒的作用a、溶解：搅拌，加速溶解b、过滤：引流液体c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅d、计算产率：转移固体3过滤后的液体仍浑浊的原因：操作过程中液面可能高出滤纸的边缘滤纸被玻璃棒捅破仪器不干净4产率偏低的原因：溶解时未充分搅拌。蒸发时液体可能被溅出。转移固体时固体可能洒落等。产率偏高的原因：称量时多称了蒸发时未充分蒸干等,三、合作探究达成目标,【一试身手】请同学们完成学生用书当堂作业部分。,三、合作探究达成目标,三、合作探究达成目标,【典例精讲】工业上净化食盐时，先将粗盐溶于水中，过滤除去不溶性杂质，再加入氯化钡、纯碱、烧碱等物质，使SO42-、Ca2+、Mg2+等可溶性杂质转化为沉淀过滤除去，最后用盐酸将溶液的pH调节至7，浓缩即得精盐。针对上述叙述，运用你所学过的复分解反应知识，回答下列问题：加入的氯化钡、纯碱、烧碱分别要对应将、离子转化为沉淀；如果这些离子是由CaCl2、MgCl2、Na2SO4溶解于水形成的，那么依次加入适量的烧碱、氯化钡、纯碱时，会怎样反应？写出有关的化学方程式。；.,三、合作探究达成目标,思路点拨：上述反应所产生的沉淀同样需要用过滤的方法除去。在工业生产中，各种试剂需要加入过量，以确保杂质完全除去，最后加入足量稀盐酸来将溶液中过量的Na2CO3、NaOH除去，调节溶液的PH至7，然后蒸发结晶，使过量的HCl挥发而得到精盐。答案：（1）SO42-、Ca2+、Mg2+（2）BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaClCaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaClMgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl归纳：用化学的方法除去粗盐中的一些离子，主要采用沉淀法。为了除去加入的过量物质，在加入物质时要注意顺序，可依次加入氯化钡、纯碱、烧碱等溶液，接着再用稀盐酸除去过量的纯碱和烧碱，最后蒸发时盐酸挥发除去，得到纯净的氯化钠。,四、总结梳理内化目标,1、粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发、结晶计算产率2、四次使用玻璃棒的作用a、溶解：搅拌，加速溶解b、过滤：引流液体c、蒸发：搅拌，防止局部温度过高而造成液滴飞溅d、计算产率：转移固体【易错易混提示】1.蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多量的固体时停止加热，不是将液体蒸干。2.注意区别粗盐提纯步骤中玻璃棒的不同作用。,五、达标检测反思目标,1下列物质可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序，将它们分离开的是（）A酒精和水B氯化钾和二氧化锰C氯化钠和硝酸钾D铁粉和铜粉2在“粗盐的提纯”实验中，下列仪器用到的次数最多的是（）A漏斗B烧杯C玻璃棒D酒