理论学习心得体会

1 / 17 理论学习心得体会 【篇一：小学语文教师理论学习心得体会】 要学好小学语文教学法，简单地说就是“四多”，即多看、多记、多想、多写。 多看，就是多看一些期刊和杂志，例如我们学校就有小学语文教学、小学语文教师、各种教育期刊、教书育人、教学案例等刊物。现在因特网覆盖全球，而且内容无所不包，我们还可以到网上去搜查更多的我们所需要的东西。那么，拿过一本刊物，我们具体看什么呢？主要关注三方面内容：一是符合课程基本理念的教学片断或案例要多看。二是能开阔我们的思路，提高学生的语文素养的案例或教 学片断要多看。三学生的现代化思维与传统的正确的思想观念相碰撞，教师怎样引导的案例或片断要多看。 多记，首先要克服懒惰思想。看到一个好材料，一定要把它及时地记下来，千万不要有“等”的思想。因为一等，可能就错过了机会，过后就不想抄了。俗话说，好记性不如烂笔头。所以，一旦发现有价值的材料，一定要第一时间把它记下来。其二，所记内容一定要分门别类记载。这样将来要2 / 17 用到的时候，查找起来比较方便。请同学们看一下我记载的材料。其三，所有资料都要记下它的出处。一是查找方便。因为我们记载的材料有时不是全部的内容，而有时我们 又想看看所记内容前后写了些什么，这样我们就可以按照出处手到擒来地把所需要的材料找来。二是写论文的时候如果用到这个材料，就要在论文的最后注明这个材料的出处，证明这个材料既有据可查，又避免了抄袭的嫌疑。 在这个案例中，学生的主动性得到了很好的发挥，并且教师充分尊重了学生在学习过程中的独特体验。然而之所以有这样的教学效果，我觉得得力于老师富有启发性的提问。通过这样的思考和发现，这个案例对我们的教学实践来说，就会提供更多的参考或实用价值。第二，充分利用迁移的方法，实现教学方法的有效迁移。当我们发现了一个好的案 例，并确定它会给我们的教学带来意想不到的收获的时候，我们就要想一想，这个案例中的课文与小学课本中的那篇课文相似？我在讲这个相似的课文的时候可不可以也采用这个教学方法？我将怎样做？例如，有这样一个小村庄中有这样一句话：“清澈的河水从村前流过”，老师在教这个句子的时候，是让学生上黑板画出这个句子。学生先用波浪线画出河水，然后又画上了石子、小虾、小鱼、水草等。老师问为什么画这些，学生说，这样画就说明水很清澈。看了这样的3 / 17 案例，在教清澈的湖水时，我们是不是就可以利用迁移的方法来处理教材了？反复思考、斟酌，即加 深了对案例的理解，又为以后的教学积累了丰富的经验。 多写。就是及时地把自己的思想形成论文写下来。下面给同学们介绍两种教学论文的写作方法。一种是教育叙事，一种是教学设计评析。先讲第一种。什么是教育叙事？就是老师们在教育实践中发生的有意义、有价值的故事，把这些故事记录下来，加上作者的反思和感悟，就是教育叙事。又称案例研究。案例研究中的案例有那些特点呢？第一真实性；第二故事性；第三启发性，第四研究性。它的形式一般是前半部分是案例，后半部分是反思。再讲第二种：教学设计评析。就是你看到一节优秀的教学实录，你不禁 为它课堂上所呈现的教育思想、教学方法、教学组织形式等叫好喝彩，你被它深深地吸引了，感动了，这时候是你的思维积极活动、思考的最佳状态，你要把它及时地写下来。因为它是你智慧火花的迸发，是你深思熟虑的结果。开始写时，你可以什么也不用顾及，只是把你的想法、认识写下来就是了。写完后，你冷静下来，再回过头看一看你自己写的东西，就要一方面补充所写的内容，一方面对所写的内容进行分条缕析地修改。一般情况下，对一篇课文的教学实录或设计的评析，要总结出三方面的优点，并且用简洁、完整、对称的语言加以4 / 17 归纳概括。 【篇二：理论中 心组二季度学习心得体会】 二季度以来，我们认真学习了以人为本、执政为民、反腐倡廉等文件报告，最近又观看了猎猎红旗映般阳电视节目，充分认识到中国共产党领导人民在艰苦时期的奋斗历程，也意识到了反腐败斗争的形势及反腐倡廉的紧迫性。 中国共产党自从 1921 年成立至今，从一个只有五十多人的党组织发展成为拥有八千多万党员、执政六十多年的世界最大政党，走过了 90 年坎坷而光辉的道路，我们每一个人都怀着感概和感激之情，在猎猎党旗辉映下，般阳大地三万八千多名党员和七十万淄川人民，在这片古老而又充满生机的热土上， 书写着自己的光荣与梦想！ 从我国目前的实际情况看，国民经济正在高速发展，党风廉政建设、反腐倡廉是加强党风建设的重中之重。新形势、新任务向我们提出了新的挑战和更高的要求，在这充满机遇与挑战的新时期，广大党员干部都应该认真自觉的学习、贯彻、落实党风廉政建设的有关政策方针，大力加强反腐倡廉工作，树立良好的行业作风，切实履行好监督职能。通过学5 / 17 习对我启发很大。具体心得体会如下： 90 年来，中国共产党领导中国人民完成了新民主主义革命，以毛泽东为代表的中国共产党人，逐步把党的工作重心由城市转入农村，建立根据地 ，开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路。提出全面抗战的路线和持久战的战略方针，为争取抗日战争的胜利指明了道路。九十年的光辉历程，走出了一条亘古不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。 建国初期，为动员各级党组织和广大群众抓紧恢复经济，重建家园，中共淄川县委于 1949 年 11 月召开首次党员代表会议，通过了关于搞好生产救灾，恢复国民经济的决议，决定把党的工作重点由领导战争转向领导生产。 1950 年 2 月，淄川县首届各界人民代表会议通过 1949 年施政总结和 1950年施政方针。县委提出的关于恢复经 济、发展生产、推进民主改革的各项任务，成为 37 万淄川人民的实际行动。 2016年 12 月 31 日，在中共淄川区十届十一次全委（扩大）会议上，杨洪涛同志号召：当前及今后一段时期，我们要以中央和省、市全委会议及经济工作会议精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，以富民强区为目标，深化产业结构调整，推进统6 / 17 筹城乡发展，加强社会管理，提升党的建设科学化水平，努力在更新起点更高层次上推动老工业区经济社会转型升级，开创经济文化强区建设新局面。 结合当前全党正在开展的以实践“三个 代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，本人深刻认识到，作为一名交通运输战线工作者，只有认真学习，认真执行中共中央反腐倡廉和干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，身体力行“三个代表”，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证我区经济社会快速健康和谐发展。在具体工作中就要做到以下几个方面： 一、通过学习。提高党员干部的思想政治素质，增强拒腐防变能力，使党员干部树立了正确的世界观，人生观，价值观，权利关。在物欲横流的当今社会，人 们无利而不往，少数党员干部的放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部。从而形成了不良的社会风气。XX 年 12 月 31 日。中国共产党党内监督条例（试行）颁布。这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好。在整个学习过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实地学，并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重7 / 17 要性，使自己有强烈地责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用。 二、在工作中，筑牢反腐防线。以案为鉴警钟常鸣勤奋做事廉洁做人；吸取他人地教训，防患于未然，坚持 防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说：一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每个党员干部的考验。由于各方面因素地影响，使少数腐败分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们有能力、有办法来铲除腐败的根源，党的十六大的召开，已经把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。我们党委也相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过网络课堂、报纸、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育。使各 部门领导干部的党纪法规明显增强，廉洁自律意识明显提高，使廉政工作贯穿于整个工作中。 三、通过学习，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性。把三个代表的重要思想作为自己的工作实践。时刻跟人民群众联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中。我的人生格言是：8 / 17 老老实实做人，踏踏实实做事，快快乐乐生活。而顺应形式的发展，强化保廉意识也是我作为一名普通公务员义不容辞的责任，从而在错综复杂的社会中找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。 红旗飘飘，党旗猎猎，九十年砥砺奋进，九十年艰辛辉煌。淄川的历史，在红旗指引下，掀开了新的一页，让我们高举邓小平理论的伟大旗帜，积极践行“三个代表”的重要思想，以科学发展观为指导，勤奋做事廉洁做人，在自己平凡的工作岗位中努力践行三个代表。让廉政之风盛行。唯有这样。才能利人。利国。利己。利家，利社会！ 【篇三：小学教师理论学习心得记录】 世界上没有一片完全相同的叶子，同样人也是如此。每一位儿童都是一个鲜活生命，他们来自有不同的家庭、拥有不同的经历、不同的体验、不同的感触、可是观察一下，学生写 上来的作文，可以发现大多拥有相同的面孔，深刻反思一下，也与我们平时的作文指导是分不开！的。教师指导的越多，学生雷同的痕迹也越重。这 不是说老师不要指导，而是应该掌握“度”。教师在评改学生作文时，往往以自己成人9 / 17 的观点为标准，哪怕学生说的是真话，教师也以自己的世界观、自己的尺度去衡量。在这里，我们教师要尽可能不要对学生的作文题目和内容限制过多，多给他们想象的空间。平时要多鼓励学生说真话，诉真情，充分让他们自觉地去亲近生活、在生活中观察、聆听、感悟，让阳光、鸟语、亲情、泪光都呈现在他们面前，并珍视个人的独特感受，积累写作素材，从而自觉、快乐地在作文中表现美、创造美。那么作文怎样才能打造亮点、挥洒个性、夺人眼目呢？ 1、在内容上，引导 学生自主拟题。学生生活的内容千差万别，每个人的感受也各不相同，统一命题，难免拘于一格，使学生形成思维定势，不利于学生思维的发展。如以“想象未来”为主题，也可以让学生自主命题。于是未来的鞋子 2050 年的班队课假如这些内容来源于学生对未来的期盼，表达起来自然而丰富。 2、在语言上，鼓励学生自主表达。学生的语言有独特的个性，在写作之前，可以让他们用自己的语言表达，允许学生使用一些不很成熟但极富个性的语言、句式甚至一些独创的词语，鼓励学生用自己的语言来表达自己的思想，抒发自己的真情实感。放开思 维、放开情感，教师不能在写作之前给他们提供一个模式让他们去套，不能拟一条思路让他们循10 / 17 规蹈矩地去走，而是让他们在一定积累基础的上，表现自己的童真、童心、童言、童音。 3、在形式上，鼓励学生不拘一格。在作文的形式上要自由，让学生可以自由选择问题，既可以写想象作文，如科幻故事、寓言、童话、连环画，也可以写日记、读书心得，还可以写记叙文、说明文等。这样自由开放的写作体裁，能发散他们的思维，使他们大胆地写自己的所思所想。 【篇四：对中国特色社会主义理论体系的学习体会】 中国特色社会主义理论体系，就是 包括邓小平理论“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是马克思主义中国化的最新成果，是党最为宝贵的政治和精神财富，是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。这个理论体系是不断发展的开放的理论体系。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。这是党的十七大报告中，对中国特色社会主义理论体系的基本论述。 11 / 17 从这些表述，既高度概括，又通俗易懂。再简单明了的 说，中国特色社会主义理论体系，就是中华民族这个大家庭在继承老祖宗即马克思列宁主义祖训的基础上，在中华民族这个大家庭的传承延续发展中又不断修改补充完善提高祖训的实践中逐步形成的新的家训理念。马克思主义是中国共产党夺取政权、建立政权、巩固政权的理论指导和精神法宝，是中国共产党执政理念和精髓。而这些精髓确实在中国革命和社会主义改造、建设和中国特色社会主义伟大实践中始终都起到了决定性的思想和精神作用。 总结中国革命和社会主义建设实践，我们党把马克思主义理论进一步发展形成了更具有现实意义和指导意义，也有利于全党 全国人民所掌握的毛泽东思想。成为中国革命和建设实践对马克思主义深化发展的新的理论成果，成为指导党对中国革命和社会主义建设最强大最现实的科学理论。中国革命的胜利和中国社会主义建设所取得的巨大成就，已充分证实了这一理论的指导作用。在中国特色社会主义建设实践中，我们党把马克思主义、毛泽东思想又进一步发展形成了更具有现实意义和指导意义也有利于全党全国人民所掌握的中国特色社会主义理论体系。这是中国建设和发展实践中，对马克思主义、毛泽东思想深化发展的最新理论成果，也是指导当代中国发展的最强大最现实的科学理论。中国特12 / 17 色社 会主义建设发展所取得的巨大成就，已经和正在证实这一理论的指导作用。从马克思主义、毛泽东思想到中国特色社会主义理论体系都是一脉相承的，都既是实践的产物，也是指导实践的科学理论。并始终在指导实践和接受实践的检验中，不断修正完善发展着自身的理论。具有与时俱进的理论品质。与实践的结合、与时俱进，这正是马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系具有强大生命力的根本所在。 客观分析，全面理解、准确把握中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义道路和基本制度，认真回顾中国三十年来改革开放的重大理论问题和实践途径 、方法、过程。每个中国人民都会有切身的体验，中国特色社会主义理论体系，确实是中国历史、中国现实和中国未来的必然要求，是中华民族和中国人民的必然选择。 回顾三十多年前的改革开放初期，有这样一种现象。凡是文化不高、不务正业或缺少志向甚至是犯过错误坐过牢的人，特别是这些类型的年轻人。他们都能快速致富，甚至有的一夜暴富。其实就是他们押住了中国改革开放的主动脉这一宝。为什么说他们不是抓住而是押住呢？因为他们并不是完全理解和把握了政策的动脉，而是因为思想和思维简单，13 / 17 加上胆子大、敢冒险而押住了政策的宝。他们不过多的 考虑后果，政策让干我就干，反正干不干自己也没有出路或出路不多。干好了也许还能有个出路，干不好至多也还是没有出路而已。因此，在改革开放的政策上，这些人成了第一个或第一批的吃螃蟹者。任何政策的推行，都会有成本的投入，特别是涉及到思想观念转变的政策变革，就必然要付出更大的成本。因此，从国家刚开始的政策不仅扶持力度很大，而且又非常宽松，再加上大的变革开始都难免会有无序甚至混乱的情况，这就使那些第一批吃螃蟹的人们，有的靠投机钻营致富；有的靠坑蒙拐骗致富；有的靠政策扶持占便宜致富；当然更有靠勤劳致富。而为什么有文化的和 年长有社会经验的人，却未能抓住或押住改革开放政策主动脉这个宝呢？其重要原因是人们对中国改革的稳定性有怀疑、有疑虑。“十年内乱”的斗争哲学和不断的政治运动，使人们特别是多年来受歧视的知识分子“臭老久”，思想不敢解放，等待观望，怕政策不稳定。这就形成了改革开放初期“造原子弹不如卖鸡蛋”的反常现象。其实认真分析，在某种程度上说，那些第一批吃螃蟹的歪门邪道的暴发户，在事实上也确实为中国的改革开放政策起到了一定的带头作用，这是不可否认的事实。我们试想，党的改革开放政策，如果所有的民众都在观望等待而不去实践，那么，改革 开放至少要推迟或放慢多少年，这是我们都可以想到的问题。 14 / 17 回顾改革开放过程中，从开始的不同声音、议论、疑问和怀疑，到 由此说，从改革开放到中国特色社会主义理论体系的形成，同样是我们党在艰难曲折、不断探索、吸取经验与教训的矛盾运动中逐步探索实践、完善发展的。它虽然没有像形成毛泽东思想时，经过千难万险、腥风血雨和牺牲无数生命、流尽无数鲜血那样艰难。但中国特色社会主义理论体系的形成，同样经历了艰难曲折，倾注了党和人民无数的心血。因此，这种珍贵的理论、珍贵的经验、珍贵的精神财富，必须化作全国人民的 自觉行动，才能实现中华民族的伟大复兴。 实践是检验真理的唯一标准。改革开放三十多年的实践充分证明，中国特色社会主义理论体系是当代中国改革发展的强大思想武器和精神支柱，必须认真学习，深刻领会，付诸实践。 【篇五：关于学习理论知识的心得体会】 通过学习党建书籍，我深刻地明白党建工作中应该坚持怎样的指导思想，那就是以邓小平理论和“三个代表”重要思15 / 17 想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻十七届四中全会的精神，统筹推进党支部建设和党员队伍建设，不断深化党支部自身建设，努力提升党支部的工作科学化水平 。 有了强大的指导思想做后盾，就要加强党支部的规范化建设，成立合理的支部委员会，在决策过程中要体现民主化，对于党支部的内部生活应该以