（浙江专用）2019高考语文二轮培优 第一部分 语言文字运用 专题一 语言文字运用 技法提分点6 简明连贯得体实用准确鲜明生动创新课件.ppt

技法提分点6简明连贯得体实用，准确鲜明生动创新,提升语言表达三步骤,典型例题,1.(2018浙江)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。,植物的生长与光合作用、呼吸作用及蒸腾作用有关，_，所以温度直接影响植物的生长。温度的变化，既影响植物吸收肥料的程度，也影响植物的新陈代谢过程，_，都会使植物新陈代谢的酶活性发生变化，只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态，利于植物的快速成长。据研究，_，即根、冠、叶的温度都有差异，而根温对植物的生长影响最直接。,对点解题,解析第一步，显性提示细梳理，处结合后句“温度”与前句“光合作用、呼吸作用及蒸腾作用”，找到两者之间的关系，呼应“所以”来填；处结合关键短语“根、冠、叶的温度”“根温最直接”等来概括。第二步，隐性要求深挖掘，处要结合后句的隐性信息“只有适宜的温度”“最佳状态”确定线上应填的内容与“不适宜”，即“或高或低”有关。第三步，调动积累会表达，既要不遗漏关键信息，又要与语段整体风格一致。答案(示例)这三种作用都受温度的影响温度过高或过低植物各部位的温度是不同的,典型例题,2.(2016浙江)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个字),倡议书各位同学：乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，_。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。为此，我们向全校同学发出倡议：_。文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添彩！中学学生会年月日,对点解题,解析第一步，显性提示细梳理，题干要求中明确指出答题方向“理由和具体内容”；如果忽视这一点，只在“众所周知”后推敲，就会浪费时间。第二步，隐性要求深挖掘，即题干和提示内容，明确倡议内容第一处应填文明乘车的意义，第二处应填文明乘车的具体做法。第三步，调动积累会表达，根据字数要求得体表达。答案(示例)文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一个人的基本素养，也有益于社会和谐自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座；举止文明，谈吐有礼,典型例题,3.(2015浙江)古人有名有字。名与字意义上往往有联系，或同义，或反义，或相关，如岳飞字鹏举，意思是鲲鹏高飞。给下面的人名取字，并说明字与名的意义关联。(各不超过25字),(1)陈璋，字_。说明：_(2)孙冠群，字_。说明：_,对点解题,解析第一步，显性提示细梳理，取字，并解释；思考角度有提示。第二步，隐性要求深挖掘，所给示例包含了积极向上的导向，同时又具有古典文化韵味。例句给出的是同义相释，答题时可综合考虑其他角度。“璋”为玉字旁，玉器名，它有特殊的文化意蕴：古人把璋给男孩玩，希望他将来有玉一样的品德。所以生男就称为“弄璋”；“瓦”指的是纺锤，古人把它给女孩玩，所以生女称为弄瓦。故“陈璋”当为男性姓名，“冰清玉洁”之类的说明就不适合。“冠群”意思是冠压群芳，出类拔萃，可以反义取字，以求平衡。第三步，调动积累会表达，“说明”时语言要简练