2019版中考语文专题十三议论文阅读复习课件.ppt

专题十三议论文阅读,(2014潍坊中考)阅读下面的文章，完成问题。为人生准备“压舱石”赵畅在犹太民族，母亲常常把蜂蜜抹在圣经上让孩子去舔，使他感觉到书本是甜的，目的是要培养孩子的读书兴趣。联合国教科文组织的一项调查显示，犹太民族,每年人均阅读65本书，诺贝尔奖获得者中有犹太血统的占了近1/4。可见，以读书为乐已经深深融入犹太人的血液里，也使他们在人类历史长河中光芒四射。,的确，读书需要兴趣，但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。读书是要为自己的人生准备“压舱石”诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典作品必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典,作品之中。如果说读书使人渐由蒙昧走向文明，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。,阅读经典，还需有与经典相匹配的阅读方法。约翰罗斯金在芝麻与百合里有这样一句话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己：我的十字镐和熔矿炉都准备就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的呼吸是否匀称？我的心情是否正常？”这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属是作者的心灵与作品的深意，他的,语言是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石，那么，你的十字镐便是你自己的专心致志的态度，你的熔矿炉便是你自己的善于思考的灵魂。有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开采的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？,读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就应保持永不枯竭的读书热情，让属于自己的“压舱石”不断地充实自己的大脑。,让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。(选自人民日报，有删改),考点一提炼、概括论点例请概述本文的三个分论点。_,【解题技巧】论点是作者对某一问题所持的见解和主张。找分论点比较容易，只要能找到某一段或几段的中心句(概括句)即可。寻找中心论点可以从以下几个方面入手：,1看标题。一般而言，能完整表达一个判断的标题(主谓句)就是文章的中心论点。从标题入手寻找中心论点需注意以下几种情况：如果标题只提出论题(论证的范围)，就不是中心论点，文中表明对论证对象看法的句子才是中心论点；如果标题是设问形式，也不是中心论点，文中明确回答标题的语句才是中心论点；如果标题是由几个并列的概念组成的，也不是中心论点，文中揭示概念之间关系的句子才是中心论点。,2看文首。很多议论文在开头部分就会亮出中心论点。3看结尾。“分总”式结构的议论文，一般是在文章结尾部分画龙点睛地提出中心论点。4根据论据判断。论据和论点是证明与被证明的关系，分析论据的选择安排并理解它们对论点的支撑作用，看看作者提供的论据共同支撑的是什么观点，如果这些论据都是为证明一个观点服务的，那么这个观点就是论点。,5依据语言标志判断。论点是在层层论证的基础上归纳总结出来的，那么，之前自然会有一些提示词语，如“我认为”“由此可见”“总而言之”“因此”“不难看出”“足以证明”等说法，据此可以判断出论点。,【解析】分论点是中心论点的分解，本文分论点很明确，在段各做了分别论证，在相应语段的段前、段中、段末找到相应语句整理作答即可。【答案】读书要读经典；读经典要专心致志，善于思考；要让经典不断充实大脑。,提炼、概括中心论点误区提炼、概括中心论点易犯以下三种错误：错把话题、结论、分论点当作中心论点；对中心论点的概括不全面；对中心论点的表达不清晰。,考点二分析论证方法及其作用例第段除引证外，还运用了什么论证方法？有什么作用？_,【解题技巧】议论文常用的论证方法及其作用如下：1举例论证：用令人信服的典型事例来证明论点。通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体，更有说服力。【答题格式】使用了举例论证的论证方法，举(概括事例)，证明了(观点、论点)，从而使论证更具体，更有说服力。,2道理论证：用正确的理论来说服读者，从而达到证明论点的目的。通过讲道理的方式证明论点，使论证更具权威性，更有说服力。【答题格式】使用了道理论证的论证方法，论证了的观点，从而使论证更具权威性，更有说服力。(使用了引用论证的论证方法，通过引用证明的观点，使论证更有说服力。),3比喻论证：用打比方的方法来证明论点。以事喻理，使论证浅显易懂，形象生动，易被接受。【答题格式】使用了比喻论证的论证方法，将比作，生动形象地证明了的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象，浅显易懂。,4对比论证：把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，使结论映衬而出的论证方法。从正反两方面进行论述，使文章更全面，更严密，是非曲直更加分明。【答题格式】使用了对比论证的论证方法，将和加以比较，突出强调了的观点。,【解析】细读文章第段，不难发现段中运用了比喻论证的方法，论证了阅读经典所需的阅读方法。【答案】还运用了比喻论证法。形象地论证了阅读经典所需的阅读方法，说理生动，说服力强。,考点三理解词语的含义例“压舱石”指的是_。,【解题技巧】理解词语的含义，关键是把握词语所处的语境。所谓“语境”，指的是被阅读对象的语言环境，包括语言运用的时间、地点、人物、对象、场合、题旨及上下文等。【解析】文章第段详细解释了读书应选择的“压舱石”的意思，即经典(作品)。【答案】经典(作品),考点四补充论据例下列哪个材料可以用作第段的理论论据？为什么？好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。(陶渊明)书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)_,【解题技巧】补充论据要注意以下几点：1弄清要证明的论点和要补充的论据类型。2表述要紧扣论点，简洁明确。3最好选择典型的名人事例或名言俗语等。,【解析】文章第段的论点是“要让经典不断充实大脑”。句陶渊明的话讲的是读书的方法；句于谦诗句的意思是要亲近书卷，多读书，更适合第段。【答案】第个。因为于谦诗句的意思是书卷像多情老友，无论何种情况都与之亲近。,(2016潍坊中考)阅读下面的文章，完成问题。清欢袁浩一千年前，苏东坡被贬黄州，曾与友人共游南山。友人以山中野菜招待，对此东坡诗兴大发：“人间有味是清欢。”想那苏东坡，虽然后半生颠沛流离，屡遭贬谪，但他不以物喜，不以己悲，一生追求清欢的人生真味，的确是把握住了人生的真谛。,清欢，是清淡的欢快、清雅的欢愉，是“野渡无人舟自横”的悠闲自在、“行到水穷处，坐看云起时”的超然洒脱。清欢更是一种至高的人生态度和精神境界。,日本学者写了一本清贫思想，他建议人们采取清贫的生活方式，淡化对名利、地位、权力的追逐，追求一种内心丰盈美好的恬淡生活。美国人普兰特的简单生活认为，简单生活是“表现真实自我的有明确意义的生活”，是“丰富、健康、和谐的生活”。清贫思想也好，简单生活也罢，提倡的都是清欢。,其实中国人对清欢的提倡由来已久。早在两千多年前，孔子就对弟子颜回赞不绝口：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐，贤哉，回也！”面对困境，别人难以忍受，颜回却乐此不疲，欢而不改，这需要多高的境界、多深的修养呀。孔子对“在陋巷”却“不改其乐”的颜回连叹“贤哉”，这是老师对学生的高度评价，也是古代圣贤对清欢精神的高度肯定。,人生苦短，生活的表象多姿多彩，其内涵却纷繁复杂。只要尽心尽力担负起自己的责任，做好自己该做的事情，就全然不必为烦琐之事烦恼。将自己的脚步放慢一点，放轻一点，过一种简朴的生活，享受一下世间原有的简单和真纯，追求精神上的愉悦，这样的快乐才是永久的快乐。,但是，在这纷纷扰扰的世界里，不是所有的人都能经得起名利的诱惑，鸡鸣狗盗者有之，蝇营狗苟者有之，蚕食鲸吞者有之。结果如何呢？这些追名逐利者或惶惶不可终日，或“反误了卿卿性命”，君不见有多少“苍蝇”落地，又有多少“老虎”进笼？他们的人生何乐之有？,提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过。追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任。像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方。,清欢，人生的真味，做人的真谛，让我们用一生追寻。(有改动),考点五分析论证思路例第自然段主要论证了什么？是怎样论证的？_,【解题技巧】分析论证思路，要注意以下几点：1明确文章的中心论点和分论点。2结合文章(段)具体内容，分析文章(段)先说了什么，后说了什么。3明确论证中使用了什么论证方法。4明确论证的角度，即是正面论证还是反面论证。,【解析】第自然段主要运用了对比论证方法，论证了怎样才能做到清欢。其论证过程：先否定错误认识(提倡清欢，并不是倡导“穷欢”，不是要我们走进深山老林，拒食人间烟火；崇尚清欢，也不是推崇“清闲”，不是要我们碌碌无为，得过且过)，然后指出正确的做法(追求清欢，要不为世俗所困，不为名利所惑；要不断丰富自己的精神世界，勇于承担自己的责任)，最后用事例论证(像苏东坡那样，虽遭受打击排挤，也不忘情于山水，而是为官一任，造福一方)。,【答案】主要论证了怎样才能做到清欢。先否定错误的认识，再指出正确的做法，最后用事例论证。(先正反对比论证，再事例论证。),考点六赏析句子的表达效果例请赏