新教材八年级物理练习题(机械运动和声现象)

新教材八年级物理练习题（机械运动和声现象）一、选择题（37=21分）1.下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快2.速度是10ms的运动物体可能是（ ）A.汽车 B飞机 C.人 D.蚂蚁3.装在沿直线行驶的卡车中的货物，若要认为货物是静止的所选参照物错误的是（ ）A，路旁的电线杆B.司机 C.卡车D.另一辆同速同向行驶的卡车4.一辆汽车在60min内的平均速度是72kmh，根据以上条件，下列说法正确的是（ ）A.只能求出汽车在60min内通过的路程 B.一定能求出汽车在前30min内通过的路程C.一定能求出汽车在90min内通过的路程 D.以上结果均能求出5.A、B两码头相距54km，船从A码头顺水行至B码头需4h，从B码头逆水返回A码头需6h，那么船在整个航行中的平均速度是（ ）A.11.25kmh B.5.4km/hC.3msD.1.5ms6.作匀速运动的甲、乙两物体，它们运动时间之比为1：3，通过路程之比为4：1，则甲、乙两物体运动速度之比为（ ）A.12：1B.1：12C.3：4D.4：37通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小B只要物体在振动，我们就一定能够听到声音C只要听到物体在发声，那么物体一定在振动D声音在空气中传播的速度随空气温度的升高而变小二、填空题（每空1分，共25分）8科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中深处的深度是_ _ m（声音在海水中传播的速度是1 500 m/s）这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是 .9在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到 次声音，后一次听到的响声是经 传来的，若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到 次声音。10学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结请你在横线上为小明填上空缺(1)悠扬的笛声是空气柱_产生的，且 不能传声。(2)声音在水中的传播速度_(填“大于”、“等于”或“小于”)在空气中的传播速度11.龙舟赛时，阵阵鼓声是由鼓面的 而产生的，并经 传入人耳.12.我国古书套买曜上记载有：“人在舟中闭牖（门窗）而坐，舟行而人不觉”这是运动的的生动描述，其中“舟行”是以 为参照物，“人不觉”是以 为参照物.13.我国发射的风云二号通讯卫星相对 是静止的，相对于 是运动的。人们常说地球在公转的同时自转着，“公转”是以 为参照物，自转又是以 为参照物.14.小红骑自行车在公路上行驶，当天虽无风，但小红骑在车上觉得刮了西风，以小红为参照物，空气是向 运动的，以地面为参照物，小红向 行驶.15.甲、乙、丙三个人沿着风向骑自行车，结果甲感到顺风，乙感到无风，丙感到逆风，则甲骑车的速度 风速，乙运动的速度 风速，丙运动的速度 风速.（选填“大于”“小于”或“等于”）.16.一个做匀速直线运动的物体，在20秒内通过的路程是30m，它的速度是 m/s，它在前3s内通过的路程是 m，在第3s内通过的路程是 m.三、实验探究题（每空2分，共20分）17.（1）如图，读数时视线正确的是_ (选填“A”或“B”)。该物体的刻度是 （2）停表的示数如图所示，分别读出停表所示的时间为_s。18如图3所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 图 3(2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 (3)此实验说明了 19如图4，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 。(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明 (3)如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则的一方就听不到声音了，这是由于图 4 。 (4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 （ 选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。四、计算题（8+8=16分）20.汽车先以4米/秒的速度开行20秒,接着又以7.5米/秒的速度开行20秒,最后改用36千米/小时的速度开行5分种到达目的地,求:(1)汽车在前40秒内的平均速度；（2）整个路程的平均速度。21. 飞机速是声速的1.5倍飞行高度为2720m,你看到飞机后多少时间会听到飞机的轰鸣声，当你听到飞机的轰鸣声时,抬头观看飞机已飞到你前方（水平距离）多远的地方?(空气温度15)五、综合能力题（6+12=18分）22.大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图11所示）。小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们。请你设计一个实验方案帮助他们作出判断。方案：判断：23.小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：_。（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_ _（选填“大”或“小”）。