2019-2020学年高一历史下学期入学考试试题.doc

2019-2020学年高一历史下学期入学考试试题24、有学者说，周代的宗法制是个成功的创造，“大宗维翰(栋梁)小宗维城”,既讲“亲亲”，也讲“尊尊”明清时期，家法族规和乡规民约得到官方的认可和批准，成为传统法律体系的组成部分。由此可知宗法制（ ）A.成为法律制度规范的源头 B.体现家国同构的特点C.加强中央地方的政治联系 D.贯穿于整个封建社会25、史载，秦朝皇帝玉玺用陕西蓝田白玉雕琢而成，上刻文是丞相李斯以大篆书写的“受命于天，既寿永昌”八字，这本质上反映了（ ）A.上供玉玺，臣子谄媚 B.以玉制玺，天子专有C.君权神授，皇位世袭 D.皇权象征，丞相专权26、有西方学者在分析第二次鸦片战争爆发原因时说:“欧洲人渴望中国做出更大的让步以实现其贸易扩张。”这表明第二次鸦片战争爆发的原因是（ ）A.西方国家想在中国投资设厂 B.西方国家企图攫取更多权益C.清政府没有遵守南京条约 D.总理衙门拒绝公使进驻北京27、据记载，在攻陷涿州前，义和团从没有对铁路、电线杆进行过专门破坏。到涿州后，为防止清军的进剿，义和团才动手破坏铁路。材料表明义和团（ ）A.随斗争形势需要从使用到排斥外来文明 B.放弃“扶清灭洋”的初衷C.认清了清政府本质而转移斗争主要矛头 D.对清政府并未放松警惕28、历史研究表明，中国抗日战争“十四年抗战比八年抗战”的说法更加科学。xx初教育部下发关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函,这表明（ ）A.历史评价具有主观性 B.历史评价随现实需变而不断变化C.历史史实的不确定性 D.史学研究成果推动历史认识转变29、“任何一个现代国家，在立国之初就不能不研究和制定一个根本大法，作为全国人民共同遵守的政治准则建国之初，还不具备召开全国人民代表大会的条件，但国家又不可一日无法。因此，当时就采取了一种变通办法。”这种“变通办法”就是（ ）A.颁布共同纲领 B.确立了依法治国的重大方针C.制定第一部宪法 D.召开中国人民政治协商会议30、台湾歌手创作的歌曲海峡两岸中写道:“相逢太美分离太痛，海峡两岸情意浓。”对1949年以后的两岸关系，解读正确的是（ ）A.“分离”的直接原因是国共两党的内战 B.“相逢”最早应该是在20世纪60年代C.“太痛”说明某些外国反华势力的干涉D.“太美”表明两岸当局接受“一国两制”31、1972年，美国总统尼克松访华，中美发表上海公报。对此国际上有人评论说:尼克松改变了世界。毛泽东则说:不是尼克松改变了世界，而是世界改变了尼克松。“世界改变了尼克松”的主要原因是（ ）A.美国全面转入战略进攻 B.欧共体摆脱了美国控制C.中国国际地位不断提高 D.世界联合反美斗争影响32、恩格斯评价:梭伦改革“在制度中加入一个全新的因素”，通过改革，有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体逐渐遭到排斥。这说明梭伦改革的财户等级制（ ）A.实现全体公民之间的平等 B.便于工商业主参政议政C.成为平民控制政府的工具 D.剥夺了贵族的政治权力33、美国1787年宪法规定，任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经因会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国政府缔结协定或盟约”。这些规定休现了（ ）A.分权制衡原则 B.总统制原则 C.共和制原则 D.联邦制原则34、自大革命以来，法国就像一个政治制度的试验场，君主立宪制、君主专制、帝制、共和制，循环多变,轮番实行。这一过程（ ）A.说明法国对不同制度进行对比试验 B.反映了法国民主与专制斗争的曲折C.表明法国第一次工业革命逃程缓慢 D.体现了法国革命是最为彻底的革命35、德国史学家曼沸德罗马伊在一口气读完世界历史中写道：“1848年共产党宣言对某些人来说是救世福音，对另一些人则是魔鬼学说。它的作者被当成救世主加以欢呼，或者被当成人类害虫加以谩骂。”出现这两种截然不同看法的根本原因是（ ）A. 评价角度不同 B. 阶级立场不同C. 知识层次不同 D. 理论依据不同41、阅读材料,完成下列问题。(18分)材料一： 与分封制相适应、商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官,不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。摘编自张岂之中国历史十五讲(1)据材料并结合所学知识,指出分封制与郡县制在任用行政官员的依据和方式上的差异。(8分)材料二： (元代)行省的职掌,在忽必烈时期主要是钱粮、户口、屯种、漕运等事务。成宗即位后，颁给行省长官虎符,使其统领本省军队。各行省的重大事务必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。白钢中国政治制度史(2)据材料并结合所学知识.概括元代行省的权限及其影响。(10分)42、中外政治发展历程中都注重监察制度的建设。阅读材料回答问题。（22分）材料一： 秦汉以降，监察机构的监察重点一般是官吏个人，对政府机构、部门的监察则很少有过。唐代御史台分察六部说明，这时已从对官吏个人的监察，开始转向重视对机构的监察。德宗时御史中丞韦贞伯弹劾吏部选曹乘廖，结果吏部主要负责人皆坐削一阶。胡沧泽唐代监察体制的变革材料二： 道德教育中一项非常重要的内容就是守法。英国没有专门和单一的反腐败机构，负责反腐败的机构分散于议会、司法部门、审计部门以及政府部门内部，从而形成了广泛的反腐败网络。1889年，英国颁布了第一部反腐败法，即公共机构腐败行为法。1906年通过的防止腐败法将范围扩大到不仅包括公共机构的工作人员，而且包括公共机构本身。英国的反腐败机制(1)结合所学知识指出秦汉时期监察机构监督官吏的史实，依据材料一分析唐代监察制度是如何发展的？根据材料二，分析英国近代监察制度的特点。（14分）(2)结合上述材料回答，中国唐朝与英国监察制度在发展过程中有何共性？与中国唐代相比，英国近代的监察制度有何进步之处。（8分）43、阅读材料,完成下列要求。(12分)（1）根据以上图示材料，从君主和议会的关系方面指出英德两国政体的特点,并结合所学知识分别加以说明。(要求:史实准确，史论结合，逻辑合理。12分)三台中学实验学校xx春季高xx级高一下期入学考试文科综合试题历史参考答案2428 BCBDD 2933 AACBD 3435 BB41、(1)依据：分封制出身、血缘宗族；郡县制军功、选贤任能。(4分)方式：分封制-世袭；郡县制-君主任命。(4分)(2)权限：行省拥有经济、军事大权，但行使权力受到中央的节制。（4分）影响：调整了中央与地方的关系，便利于中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，是中国古代省制的开端。 （任答三点，6分）42、 (1)史实：秦朝设立御史大夫，汉朝在地方设立刺史，加强对中央和地方官员的监督。（4分）发展：唐朝由对官吏个人的监察到重视对机构的监察。（4分）特点：方式多样；注重道德教育；多部门齐抓共管，构建了广泛的反腐败网络；注重立法建设。（任答三点，6分）(2)共性：注重设立有效机制加强监察，防止腐败；注重对公职人员和政治机构的监督。（4分） 进步之处：中国唐代监察体制以强化皇权为出发点，维护封建君主专制制度；英国的监察体制则是在近代资本主义政体下，较充分地体现民意，以法律规范监察机制。（4分）43、(1)英国特点：英国议会权力至上，国王统而不治（或议会制君主立宪制）。(2分)说明：议会掌握立法权，拥有财政权和行政监督权，是国家权力的中心。内阁首相由议会多数党领袖担任，总揽国家行政权，并对