人教版语文六年级混合上学期期末(三套).docx

人教版语文六年级混合上学期期末(三套)目录：人教版语文六年级混合上学期期末一人教版语文六年级混合强化训练上学期期末二人教版语文六年级混合突破上学期期末三- 1 -人教版语文六年级混合上学期期末一（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 根据拼音写词语。詹天佑修筑京张铁路受到帝国主义的z no_和j xio_，他不怕困难，也不怕嘲笑，y rn_接受了任务，并成功开凿了j yn un_和八达岭两条隧道。为了避免党组织被破坏，李大钊把从chu t_里拿出的一些sh j_和文件烧掉了，宪兵像一群m u_似的，用kn b_的眼光看着他。2. 把下列词语补充完整，并照样子写词语。_骛远_万钧心清_ _翼翼苦_诣 热泪_仿画线的词语再写两个“ABCC式”的词语:_、_3. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_4. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。5. 査字典,填空。 小明在写“b览群书”时，上边哪一个是他要写的字?_。“b览群书”的意思是:_6. 照样子，写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_7. 在括号里填入恰当的关联词。_小男孩的父亲是位马术师,_他从小就必须跟着父亲东奔西跑。_她写字的时候，我们_默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。天鹅_有天生的美质,_有自由的美德。新名词”_挂在农民的口头上,_付诸具体的行动。8. 看拼音，写词语。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_9. 古诗中的传统节日。古诗中包含许多的传统节日，请写出你熟悉的节日和诗句。节日_，诗句_， _。节日_，诗句_， _。10. 看拼音，写字词。大白鹅侧着no dai_欣赏自己映在水里的yng zi_。台上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一阵风gu_过，几片略xin_金黄的树叶落在了花tn_旁边柔run_的草地上。二、综合练习题。（共30分）1. 书法我最棒。（相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！）潺粼霎鹰囫韵滥魁_2. 抄写词语。 虚幻 观赏 迷惑3. 我能把字写漂亮 营造 瞬间 角落4. 把句子规范、工整地抄写在田字格里。香雾云鬟温清辉玉臂寒_5. 抄写词语，看谁写的漂亮 骄傲 善良 款待 褴褛6. 抄写下列词语晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移 视而不见7. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂8. 抄写词语 儒家 祭祀 隐晦9. 照样子，把字写正确、端正10. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，完成练习。神奇的克隆 西游记里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。 我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁殖后代。人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍后代，就叫无性繁殖，也称克隆。 许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里_枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树_把马铃薯切成许多小块种进地里_就能收获许多新鲜的马铃薯_把仙人掌切成几块_每块落地不久就会生根_长成新的仙人掌_此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。 一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个这就是低等生物的克隆。 那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始。科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名；村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。 克隆技术是一项可以造福人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。 克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配” 神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（1）文中横线上的地方怎样加标点呢？正确的一项是（ ）（2）文中划线的词语，你还能用别的意思相同的词来代替吗？写在横线上。制造_配件_ 装配_（3）短文是按怎样的顺序介绍克隆知识的？请填空。短文先介绍了_，然后介绍了_，最后介绍了_。（4）为了说明什么是克隆，作者引用了西游记里孙悟空的故事，这样写有什么好处？（5）短文运用了举例子的说明方法，用“_”标出相关的句子。2. 阅读下面的短文，回答问题。神奇的魔术师 女儿小海伦的生日就要到了，约当茨却高兴不起来。 妻子小心翼翼地与他商量：“女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好？”“随你安排吧！”约当茨大手一挥，不耐烦地说。_小海伦一直把你当作心目中的英雄_大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢_妻子柔声细语地说_呃_对了_还有一位魔术师要来表演_是他自己找上门的_不好意思拒绝_“魔术师？哈哈，混饭吃的江湖骗子！”约当茨放声大笑，笑声很空洞。妻子惊恐地望着他，不知丈夫发生了什么事。 小海伦生日那天，来了不少小客人。屋子里，就像涌进一群花喜鹊，热闹极了。 男主人却不闻不问 ， 衔着雪茄，独自去河边散步了。约当茨这次远航归来，郁郁寡欢，心事重重。约当茨从河边回来时，魔术表演已近尾声。看来的确很精彩，院子里不时爆出哄笑声、鼓掌声。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，连忙让出座位 ， “哎，你到哪儿去了？到处找不到你。这魔术太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“骗小孩子而已！”约当茨鄙夷不屑地哼了一声。 “哟，这位先生刚刚钓鱼回来吗？收获不小啊！”魔术师年岁已高，发须斑白，但精神矍铄。他向约当茨高声喊话，吸引了大家的注意。“呵，说我吗？”顷刻间，约当茨成了全场的焦点。“我帮你把鱼儿放进盆里！”魔术师端来一个瓷盆，走到约当茨身旁，果然从他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦乱跳的金鱼来，扔进水里还能游动。“好，压轴戏由我们大明星登场啦！”魔术师用1：2哨吹奏进行曲，一条漂亮的斑点狗蹦到台前。眼看魔术师扔出礼帽，原来只是虚晃一枪，他把礼帽急藏身后。斑点狗果真上了当，东嗅嗅，西扒扒，不见礼帽的影踪，最后，竟从灌木丛中，艰难地拖出一只大皮靴来。它一步一趔趄，气喘吁吁地把大皮靴拖到主人的脚边。更加意外的是，魔术师竟从大皮靴里抱出一只红眼睛的小白兔，送给小海伦，作为生日礼物。全场的孩子都兴奋得尖叫起来，欢乐的气氛达到了顶点。 约当茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼泪，吩咐妻子送上丰厚的酬金。魔术师却不肯收受，只和约当茨干了一杯葡萄酒。他说，年轻时他是名消防队员，火灾中，为抢救医院里的病人，被砸下的横梁压断双腿。他拉起裤管露出金属假肢，寒光凛凛，使约当茨全身一震。 一切都明白了。他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来的。与这位神奇的魔术师相比，约当茨作最坏的打算，也仅仅将锯去一条腿，难道就到了世界末日？ 夕阳下，约当茨目送魔术师的汽车渐渐远去，轻轻用口哨吹起了水手进行曲。天空明净，微风拂面，远处的青山更青了！（1）联系上下文，解释文中划线的词语。不闻不问：_。鄙夷不屑：_。（2）在第段的横线上加上合适的标点符号。_小海伦一直把你当作心目中的英雄_大伙儿也想听你讲海上的惊险故事呢_妻子柔声细语地说_呃_对了_还有一位魔术师要来表演_是他自己找上门的_不好意思拒绝_（3）用横线画出和“是他自己找上门的”一句相呼应的句子。（4）文中有不少细节描写生动传神，第段划线的句子中，从“妻子嗔怒地瞟了他一眼”推测，这时她心里想_，从“连忙让出座位”可以体会到_。（5）文章一开始写女儿的生日，约当茨却不高兴，直到结尾才揭示他不高兴的原因：_。作者这样安排让你读起来有这样的感受：_。（6）文章画线句“天空明净，微风拂面，远处的青山更青了”有什么含义？表层意思：_。深层意思：_。（7）用简洁的语言写出文章的主要内容。（8）文章标题是神奇的魔术师，读完全文，你觉得魔术师的神奇表现在哪些方面？四、写作题。（共20分）1. 写作。每一份礼物都代表一份祝福，有的礼物可能还包含动人的故事。请以礼物为话题写一篇文章，题目自拟。7 / 18人教版语文六年级混合强化训练上学期期末二（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。懒_ _溜溜造句：_；_。_摇摇 _辈辈造句：_；_。2. 看拼音，写词语。w xixi shngkng kin wn_li lnjn shnxu th qin_3. 选择划线字的正确读音。星期天，我去海洋公园参_（shn cn）观，看见了许多海参_（shn cn）在水底慢慢蠕动。我和小强计划_（hu hu）好了，周六去儿童公园划_（hu hu）船。满池的金鱼，数_（sh sh）量太多，都数_（sh sh）不清了。4. 用表示颜色的词语填空，并把图片涂成这种颜色。_帆船 _的海鸥 _的鱼 _的虾和蟹 _的海螺 5. 选择恰当的比喻，依次填入横线处。如旭日喷薄 似风拂杨柳 如小桥流水 若大江东去春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放_，婉约_，粗犷_，细腻_，洋洋洒洒，蔚为大观。6. 看拼音，写词语。gun giyun gjin cibi cn_zhn lndng zhfn zhqn b z jn_7. 根据课文内容选择恰当的词语填空。A波澜壮阔 B汹涌澎湃 C潺潺 D淙淙小溪_地跳跃，那欢快的乐曲令人着迷；河水_地漫步，那优雅的田园奏鸣曲令人陶醉；大海哗啦啦地_；那_的海洋大合唱令人向往。8. 写出下列生字的韵母。绿_谁_找_歌_闪_去_风_冬_草_很_9. 选词填空，再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品质。A所以因为 B虽然但是 C无论都D不但而且 E宁可也船长_牺牲了自己，_他永远活在我们心中。陆羽_十分精通茶艺，_周游各地，推广茶艺。大卫_当上了国王，是_他精明能干。_：_。10. 读句子，结合语境看拼音写字词。西沙群岛风景yu mi_，物产丰f_。那里的yn sh_上长着相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能够看到样子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的鱼g_起气来像皮球一样圆。在树下还有bo gu_的肥料鸟粪。二、综合练习题。（共30分）1. 小小书法家。 他 见 丰说 时 从2. 抄写下列词语晴天 游泳 告诉 钻研 妙不可言 斗转星移 视而不见3. 抄写词语 复杂 衣襟 补偿4. 抄写词语 儒家 祭祀 隐晦5. 我会把音节写漂亮。mjhuguyuyxiom6. 抄写词语 华丽 期待 诺言7. 小小书法家。 住 干 分 青8. 我能把字写漂亮 营造 瞬间 角落9. 小小书法家。 写 字 先 长 古 书10. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读短文，完成练习。望月赵丽宏 夜深人静，我悄悄地走到江轮甲板上坐下来。 月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边 偶然回头时，发现身边多了一个人。原来是跟随我出来旅行的小外甥（shng）。 “是月亮把我叫醒了。”小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头_（凝望眺望）着天上的月亮出神了。小外甥聪明好学，爱幻想，和他交谈是一件很愉快的事情。 “我们来背诗好吗？写月亮的，我一句你一句。”小外甥向我挑战了。写月亮的诗多如繁星，他眼睛一眨就是一句。 他背：“小时不识月，呼作白玉盘。” 我回他：“明月几时有？把酒问青天。” “床前明月光，疑是地上霜。” “野旷天低树，江清月近人。” “月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” “峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。” 诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们_（沉陷沉醉）在清幽旷远的气氛中。 突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么？” 他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳（tng）仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。 “你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。 “像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎不假思索地回答。 他的比喻使我惊讶。我好奇地问：“你说说，这是什么样的眼睛？” 小外甥想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。 天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。一会儿，月光就被云层封锁了。“月亮困了，睁不开眼睛了。”小外甥打了个呵欠，摇摇晃晃地走回舱里去了。 甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀（1）请联系上下文给第段和第段中的横线处选择最恰当的词语。_（凝望 眺望）着 _（沉陷 沉醉）在（2）作者在文章中首先用优美的语言描写了“月下江景”，然后又描写了在甲板上和小外甥发生的两件事，请你用小标题概括出来_、_。（3）第段中的画线句子是什么意思？请结合上下文谈谈你的理解。（4）阅读第段，回答问题。这一段是对小外甥_的描写，从中我们能感受到小外甥是个_的孩子。你觉得月亮像什么？请仿照文中的句子写一写。月亮就像_。它_。（5）第段最后一句：“我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀”句中的省略号说明了什么？文章以这样结尾有什么好处？2. 阅读下文，回答问题。北京的春节（节选） 除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（1）选文描写了除夕和正月初一的光景，“元日”指的是_。（2）选文第一段用五句话具体描写了“除夕真热闹”，这五句话描写的内容可概括为：_；_；_；_；_。（3）“除夕真热闹”，正月初一“全城都在休息”，表现了这两天光景的“_”。（填四字成语）四、写作题。（共20分）1. 题目：_留在我的记忆罩。要求：可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。先补充完整题目。抓住特点写具体，不少于500字。13 / 18人教版语文六年级混合突破上学期期末三（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共30分）1. 给加下划线的字选择正确的意思。疾：疾病。 急速，猛烈。 痛苦。 痛恨。疾驰而过的赛车，引起路边拉拉队的阵阵尖叫。_周总理夜以继日地审阅文件，终于积劳成疾。_我们国家领导人非常关心人民的疾苦。_2. 根据课文内容连一连。春天_ A落叶在林间飞舞夏天_ B树上积满了白雪秋天_ C树木长得葱葱茏茏冬天_ D树木长出嫩绿的叶子嫩绿的_ E宝库蓝蓝的_ F叶子美丽的_ G天空巨大的_ H大花坛3. 仿照例子写词语。带有数字的成语，如：举一反三 _ _带有反义词的成语以口：革故鼎新 _ _4. 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_5. 看拼音写词语。j chqng xxi sj dinj ju_xun rand jpo xio how r_6. 给加下划线的字注音，根据拼音写出汉字。乍暖还寒时分，在小河边，在石缝中，迎春花一丛丛，一簇簇地冒出了嫩绿色的新叶长出了灿烂的小花。她不屑_于北风的凌辱，执着地，qi_而不舍地开放，用她不经意的绽放，璀cn_着整个早春7. 照样子，写一写。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_严严实实、_、_、_8. 根据意思选择恰当的词语填在横线上，并试着用它们补全句子。浩瀚 笼罩喧闹1.喧哗热闹。_2.水势盛大。_3.像笼子似的罩在上面。_夜晚，_的集市终于安静了下来。早晨，整个城市都被_在大雾中。_的大海上掀起巨浪。9. 给下列词语补上恰当的“sh”字。随风而_ 不甘_弱实事求_若无睹_不可挡 爱不_手_在人为 _目以待10. 把成语填完整,并选择其中的一、两个词写一小段话。谈笑风_ 一_万顷 鹬_相争 翻山_岭望而生_ 雷_风行 忍辱_重 拍_叫绝二、综合练习题。（共30分）1. 抄写词语 咳嗽 罐子 水源2. 抄写词语 酝酿 缺乏 肃穆3. 抄写词语 钞票 炫耀 拆开4. 我能把字写的最美 丰硕 汲取 赞颂5. 抄写词语 复杂 衣襟 补偿6. 抄写词语 行驶 炫耀 忧心忡忡7. 我能把字写漂亮 营造 瞬间 角落8. 相信你能用钢笔把各种结构的汉字写美观方正！碗幽藕誊颤吼_9. 抄写词语 滥用职权 缺乏 审理10. 抄写词语 嘶哑 搏斗 呼唤三、阅读理解题。（共20分）1. 阅读下文，回答问题。飓风中的两个瞬间 2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州，90%的建筑已“完全消失”。 飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。 飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告，为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁，当时的风力达到12级，连小汽车也被掀到了半空。靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩怨与芥蒂，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起，那一刻，他们感到了别人的手对自己是那么重要。结果，飓风也对这同心联手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫。 强烈的飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州新奥尔良市地势低于海平面，80%的城区都被洪水淹没，有8个市民坐在一条小船上逃生。但小船因负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，把生还的希望让给别人。但中年男子向他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我！因为我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。 这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾