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2017-2018学年高二数学下学期期中试题文 (III)题号一二三总分得分评卷人得分一、单项选择(每小题5分,共计60分)A. 2 B. 3 C. -2 D. 44、设是虚数单位,若,则复数的共轭复数是( )A. B. C. D. 5、函数的定义域为( )A. B. C. D. 6、下列四组函数中,表示同一个函数的是()A. f(x)=x,g(x)= B. f(x)=|x+1|,g(x)=C. f(x)=,g(x)=()2 D. f(x)=,g(x)=x17、已知,则的大小关系是( )A B C D8、函数的实数解落在的区间是( )A. B. C. D. 9、=()A9 B10 C11 D1210、函数的大致图象是( )A. B. C. D. 11、函数的零点个数为( )A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个12、已知函数是上的偶函数,且时, ,则的解集为( )A. B. C. D. 评卷人得分二、填空题(每小题5分,共计20分)13、复数等于_14、函数(的图象必定经过的点坐标为_.15. 若关于的方程有三个不相等的实数根,则实数的值为_ 16、设,且,则的值为_评卷人得分三、解答题(共计70分)17.(本小题12分) 计算(1);(2).(3)18.(本小题10分)已知函数f(x)是定义域为R的奇函数,当x0时,f(x) 求出函数f(x)在R上的解析式19(本小题12分)已知集合,集合(1)若,求和;(2)若,求实数的取值范围20、(本小题12分)已知f(x)是定义在(1,2)上的增函数,并且f(3m1)f(12m)0,求实数m的取值范围21(本小题12分)已知幂函数f(x)xa的图象经过点(1)求函数的解析式;(2)判断函数在区间上的单调性,并用单调性的定义证明22、(本小题12分)已知函数(1)画出该函数的图像;(2)写出该函数的单调递增区间;(3)求出该函数的最值。参考答案一、单项选择1、【答案】D2、【答案】C3、【答案】A4、【答案】B5、【答案】A6、【答案】C7、【答案】C8、【答案】C9、【答案】D10、【答案】C11、【答案】D12、【答案】A二、填空题13、【答案】14、【答案】15、【答案】1,3,416、【答案】三、解答题17.【解】因为椭圆的长轴的一个端点到焦点的距离最短,ac2.又e,a2,c,b21,椭圆的方程为x21.18、【答案】(1)(2)试题分析:()由正弦定理将条件转化为边的关系,结合周长即可求出;()将条件代入余弦定理,即可求出A的余弦值.试题解析:()根据正弦定理,可化为联立方程组解得所以,边长()由又由()得得=点睛:解决三角形中的角边问题时,要根据条件选择正余弦定理,将问题转化统一为边的问题或角的问题,利用三角中两角和差等公式处理,特别注意内角和定理的运用,涉及三角形面积最值问题时,注意均值不等式的利用,特别求角的时候,要注意分析角的范围,才能写出角的大小.【解析】19、【答案】(1)(2,3),(2)a(1,2试题分析:(1)化简条件p,q,根据pq为真,可求出;(2)化简命题,写成集合,由题意转化为(2,3(3a,a)即可求解.试题解析:(I)由,得q:2x3.当a=1时,由x2-4x+30,得p:1x3,因为pq为真,所以p真,q真.由得所以实数x的取值范围是(2, 3).(II)由x2-4ax+3a20,得(x-a)(x-3a)0时,p:ax3a,由题意,得(2,3(a,3a),所以即1a2;当a0时,p:3axa,由题意,得(2,3(3a,a),所以无解.综上,可得a(1,2.【解析】20、【答案】(1);(2).试题分析:(1)本小题主要考查分式不等式的解法,将代入到目标不等式中,然后化分式不等式为整式不等式,根据一元二次不等式来求;(2)由可得,利用集合的基本关系可以分析出正数的取值范围,当然也可辅以数轴来分析求解.试题解析:(1)由,得4分(2)由,得,8分又,所以,所以10分【考点】1.分式不等式;2.集合的基本关系【解析】21、【答案】(1);(2)试题分析:(1)当时解得不等式,取交集即可;(2)若是的充分不必要条件,即是的充分不必要条件,可得,求解即可.试题解析:由,其中,得,则,.由,解得,即.(1)若解得,若为真,则同时为真,即,解得,实数的取值范围.(2)若是的充分不必要条件,即是的充分不必要条件,即,解得.点睛:注意区别:“命题是命题的充分不必要条件”与“命题的充分不必要条件是命题”.【解析】22、【答案】(1);(2)试题分析:(1)先解二次不等式得出命题p中x的取值范围,将m=5代入,得到命题q中x的范围,为假,为真,即命题、中一真一假,分类讨论真假和假真两种情况,求出x的取值范围;(2)是的充分条件即命题中x的取值范围构成的集合P是命题中x的取值范围构成的集合Q

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