2018-2019年遵义市绥阳县蒲场镇大溪小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第1页
2018-2019年遵义市绥阳县蒲场镇大溪小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第2页
2018-2019年遵义市绥阳县蒲场镇大溪小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第3页
2018-2019年遵义市绥阳县蒲场镇大溪小学三年级上册科学模拟复习题无答案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018-2019年遵义市绥阳县蒲场镇大溪小学三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座(选择题)1 下面三杯液体的水位一样高,液体最少的是( )。(注:杯子A和B一样大) A.B.C.2 水是什么形状的?( )。 A.方形B.没有固定的形状C.完全没有形状3 蚕宝宝在吐丝前,观察到( )。A不再吃桑叶了,躯体发黄发亮B身体变小,潜伏在内C身体运动,头来回晃动4 已知3号杯的水比2号杯多10毫升,水最多的是( )。A1号杯B3号杯C4号杯5 蜗牛休眠时,不会停止( )。A进食B呼吸C爬行6 下列动物中不是蜗牛天敌有( )A鸡B蝉C鸭D鸟7 金鱼是这样吃食物的( )A直接将食物吞入体内B先吞入口中,再用牙齿咀嚼C在吃饱的情况下会放弃吃食物8 蚂蚁的( )长有三对足。 A.胸部B.腹部C.尾部9 下列物体中可回收利用的是( )。A.苹果核 B.口香糖 C.易拉罐10在农田中,大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面,这是因为( )。 A.土壤中温度太低B.土壤中缺少食物C.土壤中水多,氧气少,无法呼吸11用量筒测量水的体积时应注意的事项是( ) 使用量筒要十分小心,不要摔破了。 量筒要平放,眼睛平视,与水的凹液面的最低处保持水平再读数。杯里的水不要洒了。A.B.C.D.12下列关于液体的描述不正确的是( )。A液体都是会流动的B液体都没有固定的现状C液体都是没有气味的D液体都是透明的13蚂蚁在行进过程中会分泌一种( )。 A.粘液B.信息素C.毒素14生活中的气球、注射器、气枪运用的是空气( )的性质。A重量很轻B可以被扩张C可以被压缩15下列三种动物,有一种不同于另外两种动物的是( )。 A.蝗虫B.家鸽C.蜻蜒二、想一想,填一填(填空题)16洗洁精、食用油和水这三种都是生活中常见的_,它们之中_流动的速度最快。_流动速度最慢。这是因为水的_最小,洗洁精的_最大。这就说明液体的_会影响它的流动速度的快慢。17把纸币,电池,钥匙,泡沫,钉子,乒乓球,棉花,实心铁球放进水中,能浮起来的物体有_、_,立即沉下去的物体有_、_、_、_,先浮后沉得物体有_、_。18_认为:同样材料的物体,下落的快慢由它的重量决定。 19像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫_20食品加工和我们的日常生活联系最_。 21水是一种没有_、_、_,会_的物体,像水这样的物体叫_。22通过对树进行_,了解树生长在一定的环境里,有一定的生存需要23填空题 (1)我们知道的天然材料有_、_、_、_等,人工材料有_、_、_、_。 (2)盖房子用的材料有_、_、_、_等。 (3)材料根据是不是能回收还可以分为_和_。 (4)塑料分_和_两种。 (5)自行车上用到的材料有_、_、_等材料。 24蒲公英的身体包括根、_、_、_、_、种子这六部分。25_可以变成方形,也可以变成圆形的。 三、我是小法官(判断对错,对的打“”错的打“”)26风是由空气流动形成的。( )27用自制小天平称空气的重量时,为了实验效果更加明显,可以在同一位置同时挂上三个气球。( )28生活中,自来水的价格很便宜,所以我们不需要节约用水。( )29食用油是黄色,半透明,水是无色、透明的。( )30像松、柏这样的植物,不会经历生长、衰老和死亡的过程。( )31木头和金属都能浮在水面上。( )32判断题(1)蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。( )(2)蚂蚁总是喜欢单独行动。( )(3)蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。( )(4)蚂蚁可以把窝建在树上、水中、泥土里。( )(5)蚂蚁居住在洞穴中。( )(6)蚂蚁细欢阴暗、温暖的环境。( )33浮萍没有土壤也能生存。( )四、好朋友,手牵手(连线题)34请把下列动物和它相应的运动方式及食物连线。 用环节使身体伸缩式爬行 蜗牛 腐殖质 用腹足爬行 蚯蚓 菜叶 用鳍游泳 蚂蚁 甜食 用足爬行 金鱼 鱼食、面包屑35将下列植物与所属类别连线。柳树茭白桃树 水生植物狗尾草荷花 陆生植物浮萍竹子五、综合题(实验题、解答题)36观察在密闭玻璃罩中的小老鼠的活动情况(如图)。想一想,玻璃罩中空气不流通,小老鼠为什么没有马上憋死?请写出你的解释。37小明同学想利用比较充气篮球和踩瘪的篮球的重量来验证空气是有重量的。下面是他的实验过程, (1)请将实验补充完整。实验材料:_、篮球、_、气针等。实验步骤: (2)用气针和打气筒给篮球打满气,然后用电子秤称出其_。 (3)把气针插进篮球的气孔中,用脚将篮球踩瘪,把篮球里面的_尽量排净。 (4)把_放在电子秤上,称出其_。 (5)观察两次称量的数值是否发生变化,重复实验几次。 实验现象:两次称量的数值是_的。实验分析:重复实验几次的目的是避免偶然_影响实验的结果。实验结论:空气是_重量的。 38填一填,画一画 (1)把下列6种物体进行分类并填在相应的位置。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论