七年级历史下册《15 明朝君权的加强》课件 新人教版.ppt

你知道吗？,第15课,明朝君权的加强,姓名：朱元璋（13281398年）,主要经历：13281344年放牛13441347年做和尚，主要工作是出去化缘13471352年做和尚，主要工作是撞钟13521368年起义13681398年主要工作是做皇帝,别名：朱重八、朱国瑞,学历：无文凭，后曾自学,性别：男籍贯：安徽凤阳,社会关系：父亲朱五四农民,母亲陈氏农民,动画片时空板爷的男主角,姓名：丁大拿性别：男住址：北京市西城区四丰盛胡同69号职业：老北京“胡同游”签约员工，后穿越于时空之间维护时空秩序,榜皇,朕本淮右布衣，因天下之乱，为众所推。率师渡江.定有天下之号曰大明，建元洪武。洪武元年正月初四,？,一、明朝的建立,1、时间：2、建立者：3、定都：,1368年,朱元璋,应天(南京),老师曾说过，不要死记硬背，要灵活运用知识，活学活用。,思考：在明朝利用这样的方式他能考中吗？为什么？（结合书89页最后一段内容思考）,二、明太祖加强君权的措施,1、八股取士,（1）目的：,选拔听命于皇帝的官吏,（2）内容：,在四书五经范围内命题根据指定的观点答卷不准发挥自己的见解分为八个部分，称为“八股文”,（3）影响：,大学中庸论语孟子,诗经尚书礼记周易春秋,科举考生看榜图,仔细观察，你看到了什么？,明末清初著名思想家顾炎武抨击八股文说：八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊.,想一想，哪一种说法对呢，为什么？,动脑筋,明朝的科举制度束缚人们的思想，扼杀人们的聪明才智，危害极大。,明朝的科举考试标准化、规范化，是一种选拨人才的好办法。,我想做“一人之下，万人之上”的“丞相”!,思考：他的愿望能实现吗？为什么？（结合书8889页第二段内容思考）,二、明太祖加强君权的措施,1、八股取士,2、改革行政机构,地方,废行中书省设三司（分管民政、刑狱、军政）,中央,废丞相，撤中书省由六部分理朝政（吏、户、礼、兵、刑、工）,一天早朝，朱元璋问大拿，昨晚为什么发怒，他先是一惊。只见朱元璋拿出一幅画，正是大拿昨夜生气表情的画像。一时间大拿毛骨悚然，解释道：因有下属打坏了茶具。明太祖这才放心。,思考：什么人给大拿画的像呢？（结合书89页第二段黑体字和下面的小字内容思考）,职能：,二、明太祖加强君权的措施,1、八股取士,2、改革行政机构,3、设立锦衣卫,保护皇帝监管对臣民的监视和侦查,思考：大拿在燕王朱棣那里能过上太平的日子吗？为什么？（结合书90页黑体字和下面的小字内容思考）,靖难之役,朱棣（13601424年）明太祖朱元璋第四子生于应天时事征伐受封为燕王主要势力在北平（北京）,三、明成祖强化君权的措施,1、1421年迁都北京,2、继续削藩,3、增设东厂,厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制高度强化的一种表现,明朝那些事,1、丁大拿穿越后经历了明朝的哪些事？2、朱元璋和朱棣分别是怎样加强君权的？你认为明朝强化君权的措施对当时的社会有什么作用？这些措施的实施，还预示了什么？,课堂总结,巩固练习,1、明朝开国皇帝是谁？（）A、朱元璋B、朱棣C、朱允文D、李世民2、下列地方行政机构中，不属于明朝设置的是（）A、布政使B、按察使C、行中书省D、都指挥使3、明朝专制主义中央集权空前加强的突出表现是（）A、废除丞相，权分六部B、废行省设三司C、厂卫特务机构的设置D、内阁制度的形成,A,C,C,4、李四是明代的读书人，他寒窗苦读，准备参加科举考试，以求取功名，下列他一定要读的书是（）A、唐诗B、元曲C、宋词D、四书五经,D,明十三陵简介明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。总面积一百二十余平方公里，距离北京约五十公里。这里自永乐七年五月始作长陵，到明朝最后一帝崇祯葬入思陵止，其间230多年，先后修建了十三座皇帝陵墓、七座妃子墓、一座太监墓。十三座皇陵均依山而筑，分别建在东、西、北三面的山麓上，形成了体系完整、规模宏大、气势磅礴的陵寝建筑群。,明代术士认为，这里是“风水”胜境，绝佳“吉壤”。因此被明朝选为营建皇陵的“万年寿域”。十三位皇帝陵墓分别为：长陵（成祖）、献陵（仁宗）、景陵（宣宗）、裕陵（英宗）、茂陵（宪宗）、泰陵（孝宗）、康陵（武宗）、永陵（世宗）、昭陵（穆宗）、定陵（