专业四级口试指南.ppt

专业四级口试指南,复述的分类,一般来说，复述分为两种类型，一种是详细性叙述，一种是创造性叙述。详细性叙述是指详细复述，即用接近文章的语言，按照文章的顺序进行清楚、连贯又详细的叙述。内容要基本接近原文，人称、顺序不能改变；一些重要的细节，精彩的部分要用优美的语句详细地叙述出来，有些地方可用文章的原句；表情、语气要自然，不要有背诵的腔调。创造性复述是以原文为依据，展开想像发挥创造性的复述方式。,实际应考中，一般以详细叙述为主，创造性叙述为辅。原因如下：根据复述的考核要求和命题目的，复述主要考察考生叙述事物的准确性、运用语言的灵活性和表达的流畅性。因而在评判时也要以此为依据，更多的会考虑考生复述的这些方面。所以要达到这些要求，详细叙述就可以了，在创造性方面不是主要考核要求。创造性叙述在考试中不易把握方向，容易出现偏离主题的情况。,复述时应注意：避免用书面语较浓的词语或短语避免明显的语法错误，一定要注意时态、人称以及数的变化是否正确。注意要避免不必要地改变时态，避免不必要的改变单复数，避免不必要地改变人称。注意使用信号词。使用信号词一方面可帮助自己理清思路，二来可以为后文阐述争取时间，并进而避免了复述过程中过多的停顿或“嗯”，“哦”之声。,复述的笔记,采用纵向、阶梯式缩进结构。将笔记纵向安排，一目了然，同时易于调整信息前后顺序，体现信息之间的逻辑关系。而阶梯式缩进结构，则有助于区分信息之间的并列、主次等关系，获得清晰的视觉效果。结构要宽松，多分行。这样可方便目光移动，节约阅读时间。并列的内容尤其要注意分行，哪怕一个字一行，千万不要挤在一起。左右各留出一定的边距。在记录时要注意在页面的左右个流出约1-2厘米的边距，用于补充信息或连接前后信息。,复述笔记是记忆的延伸和补充，而不是全部内容的完整再现，因此记录的内容应当是记忆的难点（如：概念命题、专有名词、数字等）、能刺激回忆的内容（如：逻辑连接词），以及过后一时难以理解的句子结构等。笔记应该简洁明了。要用最少的符号代表尽量完整的意义，尽量克服书写时的惯性和完整听写的冲动，不记录无实质意义的东西，将宝贵的时间用于分析理解上。,不需要记下完整的句子，而只要记下句子当中的一些透露关键信息的字词，而在最终形成口头表达时注意把缺省的句子成分补充上去。Therearemorethan10,000studentsandteachersinNanjingUniversity.10000stEnglishteacher(butIcantcommunicatewithstudentsproperly);doctor(butIamafraidofblood)B:Factors:income,interests,senseofsatisfaction,challenging,traveling,常见问题,过度依赖笔记滔滔不绝，不给搭档说话的机会注意说话的思想性注意说话的逻辑性，不能想起什么说什么空话要尽量避免避免在提不出新的有力论据时，顽固坚持自己的观点，使对方无所适从。,常用功能句型,AdviceandsuggestionYoudbetterdoWhynotdoBesuretodoYoumay/mightaswelldoWhataboutsth./doingsth.ThewayIseeit,youshouldIdsuggestyoudoWoulditbeagoodideatodo？Whatdoyouthinkweshoulddo?,IrecommendthatyoudoWouldyoubeinterestedindoing？Youhavetodo,ifyoulistentome.IfIwereinyourshoes,IwoulddoIdliketohaveyouradviceonsth.YoudbeunwisetoIdratheryoudidntdo,ArgumentanddiscussionLetssitdownandtalkthingsover.Thatsbesidethepoint.Youcarryittoofar.Itakeyourpoint.Wemustweightheprosandconsbeforewemakeadecision.Letsputourheadstogetherandseeifwecandosomethingaboutit.Itsreallyahardnutforustocrack.,ImafraidIcantacceptyourargument.Imnotconvincedbyyourexplanation.Itwouldseemthatyoureright.Islippedupthere.在这一点上我疏忽了。Itakeissuewithyouonthat.在这一点上，我和你有分歧。Icanttakeyourpointcompletely.,Beliefanddisbelief,Areyoukidding?Idontbuyawordofit.Itsincredible!Itstoogoodtobetrue.Youarenotserious,areyou?IfeelconfidentofImconvincedofIlltakeyourwordforit.Ithinkitsbelievable.DoyouthinkIdbelieveastorylikethat?Ihavelittleconfidencein,Correction,Thatisntexactlyright.Ithinkyoumightbemistaken.Thatisntso.ButIamundertheimpressionthatYourenotcorectinsayingthis.Imafraiditsnotquiteright.Thatsnotthecase.Imsorry,butIreallyshouldpointoutthatIfImaycorrectyou,isnotright.Tomyknowledge,Disappointmentanddismay,ItsagreatpityHowverydisappointing!Iwasratherdisappointedatsth.Idexpectedittobemuchbetter.ImsorrytohearaboutThatsashame!Ijustdontknowwhattodo.Ifeelsuchanidiot.Todayjustisntmyday.Whatluck!,Persuasion,Areyoureallysure?Doyouthinkyoucould?Butisitworththerisk?Dontletmehaveatry.IjustdontseewhyweshouldntIreallythinkyoudwelltodoIwouldnthurttodoItsapityifwecantNobodywilllose