xx陕西中考作文题《我的老师》.doc

xx陕西中考作文题我的老师 xx年陕西中考语文试题汇总 1、作文题目我的老师 2、名著阅读童年 3、古诗垂钓 4、现代文阅读父亲二十年前的叮嘱 5、说明文游戏的功用 6、顾问知难 xx陕西中考语文作文【我的老师】点评 这个题目很实在最好实而虚之任何给自己带来教益的都可以叫做老师可以有几种情况一种是实写写人写自己的老师也可以写给自己带来教益的人比如自己的父母亲戚朋友陌生人等;写作的重点有两个一个是人物形象的塑造一个是称为自己老师的原因这二者要揉和起来一种是虚写写不是实存的人还可以写物比如李白、杜甫、陶渊明、屈原、屠格涅夫、鲁迅等等写出他们的精神品质对自己的教导都可以称之为“老师”写物的话可以写一本书一种植物或者动物读一本书而获得教益堪称老师;动植物身上的品质值得学习老师也名副其实关键是突出描写对象身上的“师”的品质在描写这些品质的同时强调对自己的影响当然“我”只是文章的叙述者如果要求奇“我”可以不是自己可以是历史人物也可以是动物植物不过孩子很难写好这样的构思所以这个作文降低了审题的难度包含的内容又十分广阔引导孩子思考身边带给自己教益的人或物是一个非常好的中考题目我为这个题目点赞应该没有孩子写跑题的所以常常写跑题的孩子的父母可以不用担心了 下面附上贾平凹的一片【我的老师】供大家欣赏 我的老师 贾平凹 我的老师孙涵泊是朋友的孩子今年三岁半他不漂亮也少言语平时不准父母杀鸡剖鱼很有些良善但对家里的所有来客却不瞅不睬表情木然显得傲慢开始我见他只逞着他取乐到后来便不敢放肆并认了他作我的老师 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游他也在其中阿姨摘了一抱花分给大家轮到他他不接小眼睛翻着白鼻翼一扇一扇的阿姨问：“你不要?”他说：“花儿疼不疼?”人们对于美好的东西往往不加爱惜只想占有甚至加以残害孙涵泊却视一切都有生命加以怜悯、爱惜和尊重我想他真该做我的老师晚上看电视七点钟当中央电视台开始播放国歌时他就要站在椅子上不管在座的是大人还是小孩是惊讶还是嗤笑目不旁视双手打起节拍孙涵泊孙老师他真该做我的老师 街上两人发生了争执先是对骂再是拳脚一个脸上就流下血来遂抓起了旁边肉店案上的砍刀围观的人轰然走散他爹牵他正好经过他便跑过立于两人之间大喊：“不许打架打架不是好孩子”现在的人多半是胆小怕事事不关己高高挂起而孙涵泊不顾个人安危敢于挺身而出显得十分神勇一点不假他真该做我的老师 有一次我在他家书写条幅许多人围着看一片叫好他也挤了过来头歪着一手掏着耳朵他爹问：“你来看什么?”他说：“看写”再问：“写的什么?”说：“字”又问：“什么字?”说：“黑字”还有一次朋友带了他去一个同事家拜年同事家墙上新挂了印有西方诸神油画的年历神是裸着或半裸着来客没人时都注目偷看一有旁人就神情严肃同事也觉得年历不好用红纸剪了小裤兜贴在那裸体上大家都嗤嗤发笑起来有人故意指着仍裸着的胸脯问他：“这?”他玩变形金刚玩得正起劲看了一下说：“妈妈的奶”说罢又忙他的操作孙涵泊无视权威不瞧脸色不转弯抹角说话直奔事物的根本没有丝毫的虚伪和做作大大方方自自然然的的确确他真该做我的老师 我的老师话少对我没有悬河般的教导不布置作业他从未以有我这么个学生而得意过却始终表情木然样子傲慢我是诚心诚意地待我的老师的他