小学语文一年级教案《ao ou iu》教学设计之一(1).doc_第1页
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文档简介

小学语文一年级教案ao ou iu教学设计之一(1)利用熟字引出复韵母ao ou iu。1、出示老、头、九,学生认读。2、出示lao tou jiu,尝试画出韵母。师:这三个复韵母是我们今天要认识的拼音小朋友,同学们如果和它们结成了好朋友,就能够拼读出好多的音节。二、学习复韵母ao ou iu1、学习复韵母ao(1)、指导看图,在学生的口语实践中抽取袄,告诉学生把袄读成第一声就是复韵母ao的读音。(2)、学生尝试读,同桌互相观察口形。教师正音,学生跟读。(3)、给ao编顺口溜,帮助识记。(4)、出示ao的四声,在小组长的带领下小组合作学习。(5)、游戏:开火车。,检查学生的掌握情况。2、学习复韵母ou iu(1)、提出自学要求,根据学习ao 的方法自学ou iu。(2)、检查自学情况,指名读,师生共同评价。(3)、说说在学习ou iu时,有什么要提醒同学的吗?引导学生区别ui和iu,同时出示wei、you,教师范读,引导学生发现wei和ui读音相同,you和iu读音相同,学生自己练习拼读。检查拼读情况打乱四声的顺序指名读。三、巩固练习,拼读音节1、师:小朋友,ao、ou、iu有时也很淘气,它们会跟你们捉迷苦藏呢!你们能不能找一找它们分别藏在哪个字宝宝里?(学生说一说,教师随机出示音节。学生自读音节,遇到不会的向同学、老师请教!)指名读,读得好的同学当小老师带读。2、出示毛、口、六等字,要求学生小组合作学习拼读,待会举行小组竞赛。四、观察四线格中复韵母的位置及书写1、师:ao、ou、iu三位拼音小朋友想回家了,我们一起把它们送回家吧!(出示四线格,学生仔细观察复韵母在四线格中

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