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文档简介
1,论语十二章,第二课时,2,学习目标:,1、通过朗读识记后六章语录,结合课下注释能说出重点字词的意思、疏通文句,能背诵、默写课文。2、通过品读课文,能说出后六章语录所体现的孔子的思想主张。3、通过跳读课文,制作“孔子语录”卡片能说出文中流传至今的成语、警句。,3,自学指导一:内容:后六章语录,课下注释方法:朗读识记时间:10分钟。要求:能说出重点字词的意思、疏通文句,能背诵、默写课文。,4,自学检测二:(一)、解释后六章语录中的重点字词,疏通文句7、子曰:“知之者/不如好之者,好之者/不如乐之者。”解词:之:代词,学问者:的人好:喜欢、爱好乐:以为乐趣翻译:孔子说:“对于学习,了解怎么学习的人,不如爱好学习的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。”,5,8、子曰:“饭疏食/饮水,曲肱/而枕之,乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵,于我/如浮云。”解词:饭:名词作动词,吃饭疏:粗粮水:冷水曲肱:弯着胳膊而:顺承乐:乐趣不义:不正当手段于:对于翻译:孔子说:“吃粗粮,喝冷水,弯着胳膊当枕头,乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵,对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,6,9、子曰:“三人行,必有/我师焉。择善者/而从之,其不善者/而改之。”解词:三:几个;行:走;焉;在其中其:代词,他;而:顺承;善:优点、长处;从:跟从、学习.翻译:孔子说:“几个人一起走路,其中必定有可以作我的老师的人。我选择他的优点向他学习,看到他不好的地方就作为借鉴,改掉自己的缺点。”,10、子在/川上曰:“逝者/如斯夫!不舍/昼夜。”解词:川:河逝:流逝斯:这舍:舍弃翻译:孔子在河边感叹道:“一去不复返的时光就像这河水一样,日夜不停。”,7,11、子曰:“三军/可夺帅也,匹夫/不可夺志也。”解词:三军:军队匹夫:普通人翻译:孔子说:“军队的主帅可以改变,普通人的志气却不可改变。”12、子夏曰:“博学/而笃志,切问/而近思,仁在其中矣。”解词:博:广泛而:表并列笃:坚守切:恳切仁:仁德翻译:子夏说:“广泛地学习,坚守自己的志向,遇不明事能恳切地向别人发问,多考虑当前的问题,仁德就在其中了。”,8,二、默写后六章语录,翻译句子的要点归纳:1、准确无误忠于原文(信)2、通顺畅达没有语病(达)3、优美自然完美表达(雅),9,自学指导二内容:课文方法:品读,讨论交流时间:5分钟要求:能说出后六则语录所体现的孔子的思想主张。,10,自学检测三说出前六则语录所体现的孔子的思想主张。7本章阐述了学习态度是:以学习为快乐8本章讲人的道德修养。9本章讲学习态度:向一切人学习。不但要学习别人的长处,还要借鉴别人的短处,反省自己有没有类似的毛病。10本章讲时光易逝,应珍惜时间。11本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。12本章讲坚定信念、广泛学习。,11,要点归纳:孔子的思想主张在文中有以下方面:关于学习道德修养为人处世,12,自学指导三:内容:课文方法:跳读,讨论交流,制作“孔子语录”卡片时间:3分钟要求:能说出文中流传至今的成语、警句,13,自学检测三制作“孔子语录”卡片,说出你从文中积累的流传至今的成语、警句。成语:温故知新、三十而立、从心所欲、笃志好学、曲肱而卧、乐在其中、择善而从、不惑之年、三人行,必有我师、逝者如斯、匹夫不可夺志警句:子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”,14,1、归纳文中的文言现象(1)、通假字:说:同悦,喜悦、愉快吾十有五而志于学有:同又,放在整数与零数之间(2)、古今异义不亦君子乎古:道德上有修养的人今:泛指品德高尚的人可以为师矣古:可以、凭借今:可能、许可饭疏食饮水古:粗劣今:疏通、疏散饭疏食饮水古:冷水今:无色无味无臭的液体匹夫不可夺志也古:普通人今:无学识、无智谋的人吾日三省吾身古:多次今:数词,三,当堂训练,15,(3)、词类活用学而时习之时:名词-状语,按时吾日三省吾身日:名词-状语,每日温故而知新故、新:
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