七年级语文上册《10 论语》十二章课件1 （新版）新人教版.ppt

,论语十二章,孔子(前551前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。,作者生平馆,孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教,注重“学”“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。,相传孔子出生地尼山全貌,孔府历史面貌,山东曲阜孔府鸟瞰图,山东曲阜“三孔”,孔林孔子墓地,孔庙祭祀孔子的地方,孔府孔子嫡系子孙居住地,且听风吟阁,1.播放录音，听名家泛读，感受语言之美。,2.自由朗读，要求：读准字音，声音洪亮。,品析探究苑,第一章,1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而不愠，不亦君子乎？”,按时,通“悦”愉快,志同道合的人,了解,生气，发怒,指道德上有修养的人,但,翻译：孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？”,课文探究,第1句讲第2句讲第3句讲,学习方法,学习的乐趣,个人修养,讨论学习方法、态度与个人修养:,不断实习，方能牢固，学习之乐；,远道而来，切磋促进，人生之乐；,自求长进，不怨他人，修养之乐。,理解:,第二章,2.曾子曰：“吾日三省吾身：,为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？,传不习乎？”,“多次”不是确数,自我检查、反省,办事,尽心竭力,真诚，诚实,（老师）传授（的知识）,温习,翻译：曾子说：“我每天多次地反省自己，替别人办事是否尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过了呢？”,常常反省，防患未然，诚实守信。,讨论正确的品德修养:,理解:,第三章,3,子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”,通.“又”,顺接,顺接,疑惑，迷惑,独立做事情,指不能为人力所支配的事情,越过，超过,规矩，规范,分析文义,子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”我十五岁开始立志学习，三十岁能独立做事，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律，六十岁能听得进不同意见，到七十岁才可以随心所欲，又不会超出规矩。,课文探究,本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？十五岁到四十岁：学习领会五十、六十岁：安心立命，不受外界左右七十：主观意识和做人规则融合为一,课文探究,2、道德修养的最高境界是怎样的？思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉强去做。3、我们从这一章中可以得到什么启示？道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间的学习，循序渐进。,第四章,旧的（知识）,领悟,可以,凭,（这一点）,做,了,4.子曰：“温故而知新，可,以（之）为师矣。”,翻译：孔子说：“在温习旧知识后，能有新体会、新发现，就可以当老师了。”,常复旧课,领悟新知。,讨论正确的学习方法:,理解:,第五章,思而不学则殆。”,迷惑,疑惑,5.子曰：“学而不思则罔，,翻译：孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有（陷入邪说）的危险。”,讨论正确的学习方法:,学习与思考相结合,方能有所得。,理解：,第六章,6、子曰：“贤哉，回也，一箪食，一表感叹语气，多用在句末古代盛饭用的圆形竹器瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改里中的道路，这里指颜回的住处能忍受其乐。贤哉回也。”（雍也）,孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮饭，一瓜瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。多么有贤德啊，颜回！”孔子赞扬颜回坚持学习而贫贱不移的精神。,课文探究,本章赞扬了颜回乐于学习、安于贫困的品质。,第七章,7，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”,代词，它，学问和事业,的人,喜欢、爱好,以为乐趣名词意动,分析文义,子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”孔子说：“对于学习，了解怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐的人。”,课文探究,本章阐述了学习态度：以学习为快乐这一段运用了什么修辞？顶真讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。,第八章,分析文义,8，子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”,吃饭名词作动词,粗粮,冷水,弯着胳膊,顺承,乐趣,不正当手段,对，对于,分析文义,子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而/富且贵，于我/如浮云。”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”,课文探究,本章讲人的道德修养,第九章,9.子曰：“三人行，必有我师焉；,择其善者而从之，其不善者而改之。”,虚数，几个人,走,=于之，在其中,他们的,优点好的方面,顺从,翻译：孔子说：“几个人一同走路，一定有可以当我老师的人在其中，选取他们的长处来学习，发现他们的缺点就对照自己，改正自己的缺点。”,讨论善于借鉴别人的学习态度:,理解:,虚心求教，取长补短，改正不足。,课文探究,本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。,第十章,分析文义,10，子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”,河，河流,流逝,这，指河水,舍弃,分析文义,子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。”,课文探究,本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？比喻用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。,第十一章,分析文义,11,子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”,军队的通称,普通的人，男子汉,分析文义,子曰：“三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。”孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”,课文探究,本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。,第十二章,分析文义,12子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”,广泛,并列,忠实，坚守,恳切,仁德,并列,分析文义,子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人发问，多考虑当前的问题，仁德就在其中了。”,课文探究,本章讲坚定信念、广泛学习。,文言文翻译的原则,1.“信”忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。,2.“达”表意明确，语言通畅，语气不走样。,3.“雅”用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。,拓展小拼盘,文言文九字翻译法,1.留（专有名词，人名等照译。）,2.补（补出省略成分，如主语，宾语）,3.删（删去不译的词语）,4.换（把古词换成现代词）,5.调（调整倒装句句序）,6.选（根据上下文，选