七年级生物下册《1.1 人类的起源和发展》课件 （新版）新人教版.ppt

亲爱的同学们祝大家羊年:喜气洋洋!健康成长!,第一章人的由来,第一节人类的起源和发展,原始生命的诞生,认为：,神创论者,现在地球上的各种生物(包括人)都是由神创造出来的。,进化论者,现在地球上的各种生物(包括人类）不是神创造的，而是由共同的祖先经过漫长的时间逐渐进化而来的。,认为：,一、人类的起源,人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿,森林古猿,四种现代类人猿,大猩猩,长臂猿,黑猩猩,猩猩,请你观察课本类人猿图,并结合你的生活经验和知识,尝试讨论回答下面问题:,1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人猿的生活方式有什么共同点？,2、类人猿哪些方面和人有根本区别呢？,观察与思考,观察与思考,1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人猿的生活方式有什么共同点？,1）在森林以果实为生；,2）没有制造工具能力；,3）不能进行语言和文字的交流。,答：主要分布在非、亚、欧的丛林中,共同点：,观察与思考,2、现代类人猿哪些方面和人有根本区别呢？,人,直立行走,四肢行走,类人猿,现代类人猿与人类根本的区别：,脑容量1200ml，具思维能力和语言文字能力,现代类人猿,人,1、行走方式,2、制造工具的能力,使用天然工具，但不能制造工具,制造并使用工具,3、脑发育程度,脑容量约400ml没有语言、文字的能力,四肢行走,直立行走,森林古猿,人类,现代类人猿,繁衍,演变,资料分析,1、地质学家告诉我们，1000万-2000万年前，地壳运动剧烈，相续出现了喜玛拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，当时地球上气候与生活发生剧烈变化。在地形和气候大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。,想一想：大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,资料分析,想一想：大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？,由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。,东非古人类化石,上肢,髋骨,股骨,下肢,细、短,宽,粗壮,粗长,想象一下：她的运动方式会是怎样的？,距今300万年前的化石(Lucy）少女,直立行走,东非古人类化石,距今175万年前的化石“东非人”,思考：从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,“东非人”用图中所示的石块做什么？,石块明显经过加工，可以当作工具。,砍砸,削刮,制造和使用简单工具的能力,人类起源与发展的示意图,二、人类的发展,阅读课本第5页并仔细观察下图：,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,露西时代,森林古猿,最大的变化,露西时代,最大的变化,旧石器时代,最大的变化,旧石器时代,渔猎时代,渔枪,最大的变化,渔猎时代,农耕时代,耙,渔枪,最大的变化,农耕时代,工业时代,耙,冲击钻,最大的变化,信息时代,冲击钻,工业时代,Computer,1.行走方式：,四肢行走,2.使用工具：,不会使用,使用天然工具,制造简单工具,制造复杂工具,3.衣着：,赤裸身体,懂得御寒、遮羞,人类的发展过程主要有四方面变化：,半直立行走,4.脑的发育：,没有语言文字能力,有语言文字能力,直立行走,1.人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？,深思：,2.人类现在已经强大到能够影响生物圈的面貌。我们是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力？,人类应：珍视生命，保护珍稀生物，合理利用资源，保护森林，走可持续发展道路。,谢谢！,练习,1、下列动物不属于现代类人猿的是（）A森林古猿B黑猩猩C长臂猿D大猩猩2、“人猿相区别”的最基本标准是（）A直立行走B大脑发达C形成了语言D能制造和使用工具3、下列不属于古人类能够使用火的意义的是（）A改善了身体的营养B有利于脑的发育C提高制造工具的能力D前肢解放出来,A,A,D,4、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上。这个研究成果可以直接说明（）A生物具有遗传和变异的特征B人类和黑猩猩有较近的亲缘关系C人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿D人类是黑猩猩经过漫长的年代进化而来的,B,你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？,1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。2、“露西”生活在300万年前。3、其他地区没有发现200万-300万年前的古人类化石。4、其他地区没有200万-300万年前