七年级语文下册 15《松鼠》课件 （新版）苏教版.ppt_第1页
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文档简介

,同学们好！,松鼠,布丰,布丰（17071788）法国博物学家，作家，进化思想的先躯者。从小受教会教育，爱好自然科学。他用40年时间写成了36卷自然史。这是一部博物志，包括地球形成史生物史人类史鸟类史爬虫类史自然的分期等部分，对自然界作了唯物主义的解释。课文根据布丰文选改写。,你能读准下列生吗？,驯良（）矫健（）帽缨（）榛子（）橡栗（）蛰伏（）苔藓（）榉实（）,你能理解下列词语的意思吗？,驯良矫健乖巧蛰伏,：和顺善良。：健壮有力。：机灵，伶俐。：动物冬眠，潜伏起来不吃不动。,整体感知课文，回答问题：,（1）你认为本文的结构层次是怎样划分的？（2）作者为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物？,松鼠,总括特点（1）具体介绍（25）补充说明（6）,文章结构层次,漂亮（2）驯良（3）乖巧（45）,如果你是一只可爱的小松鼠，你该如何介绍自己的三个特点？,试一试,质疑,松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点的说明顺序能否颠倒？,体会语言,读句子，仔细辨析存在的问题：,1、松鼠不躲藏在地底下，（它）在高处活动,缺“经常”一词。用词讲究准确，松鼠并非都在高处活动。,2、它们很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。,缺“好像”一词。表示猜测，并非肯定，体现作者行文措辞的慎重。因为松鼠夏季不出来的原因也许不光是这些，看见作者写作的科学态度。,3、松鼠不敢下水。松鼠过水的时候，用一块树皮当做船，用自己的尾巴当做帆和舵。,缺“有人说”一语。这仅是听说而已，并非亲眼目睹，体现作者实事求是的写作态度，反过来也说明其余内容是他观察所得。,体会语言,4、松鼠的窝搭在树枝分杈的地方。,缺“通常”一词。说明并非绝对，而指大多数情况下是这样，说明观察之仔细，表达之准确。,学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？,讨论,A、准确、生动的语言；,B、合理清晰的结构；,C、鲜明的事物特征；,D、恰当选用说明方法。,现在我们就一展身手，用生动的
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