一上数学教研组计划.doc

一上数学教研组计划本资料为WORD一上数学教研组计划一、指导思想 为扎实而有效地推动一年级数学组教师的专业成长，本学期以学校教务处为依据，我们教研组将在教育教学工作中快乐工作，严格执行学校的各项教育教学制度，认真完成各项任务，开展 重常规，抓教研 为主线的课堂研究。教研组内老师精诚合作，以促进课堂教学质量为重点，深化校本教研，加强自己专业化成长，推进教育教学改革，在教育教学过程中发现新情况、新问题，不断改进教育教学，提升教育教学质量。二、学情分析 一年级共8个班，有370来名学生。一年级是孩子学习习惯逐步养成阶段。目前孩子们刚入学不久，对于学校的各项规章制度以及上课、发言、作业等学习习惯都不了解。他们活泼好动、天真稚嫩，学习目的尚未明确。经了解，大部分学生会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数，而且部分孩子书写得较端正；部分同学已能计算10以内的加减法，但大部分处于机械计算的状态，对算式的意义不够了解；孩子中也有个别数数写数能力、观察思考能力较弱的。可见学生的认知基础差别很大，参差不齐，因此，我们应更多地尊重学生的个性差异，面向全体学生，因材施教，努力创设有意义的问题情境或数学活动，以学生的已有经验为基础，提供学生熟悉的活动情境，以帮助学生理解数的概念、构建有关数学知识。三、工作目标1、按照学校要求规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性。在课堂教学中 精选、精讲、精练 给学生更多自主发展的空间和时间。以 生生互动 、 师生互动 的小组学习和全班交流的方法，构建以学生 学会学习 为核心的课堂教学模式。优化过程管理，不断提高课堂效益，实现优质教学。同时认真抓好学生学习习惯的养成教育，监察学生的学习习惯及课堂效率。 2、立足课堂，积极吸取 先学后教，当堂训练 的教学模式精华，严把教学质量关，做到堂堂清、日日清、周周清、月月清，从多方位、多角度对学生进行评价，让素质教育落到实处。3、提高学生书写质量。合理分配课堂教师讲授时间，为学生留够留足作业时间，上交作业在保证不超量的前提下，保质完成。作业减少机械抄写重复性作业，可写可不写的可以不写，重点内容要交给学生快速掌握理解的窍门，难点内容要分解来学。4、以课堂教学为中心进行教学探索，深挖教材，常态下不定期开展集体备课活动，促进教师 教研能力 的提升。5、根据学校安排结合本年级组实际情况开展形式多样、内容丰富、生动有趣的数学拓展活动，激发学生学习数学的兴趣，拓展学生阅读视野，提升数学素养，在自主活动中提高学生的实践能力，促进学生多面发展。四、具体措施1、强化常规管理，优化集体备课，探究优质课堂模式，提高教学质量。要做到 深 备课，做到不备课不进课堂； 实 上课，注重学生获得知识的过程； 精 作业，有针对性的训练强化,及时反馈; 活 教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于 备 上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。 2、继续加强常规教育，规范行为，培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。 教师应创造条件，充分利用一切机会，使学生在课堂教学中能够精力集中、专心听讲、勇于钻研、肯于动脑、大胆发言并逐步养成习惯。首先教师在教学中要做到：合理分配教学时间，采用多种多样的教学方法用生动形象的语言，形象化的直观教学来吸引学生的注意力。从学生的实际出发，抓住学生学习中的难点，深入浅出，使学生都能听得懂。注意调动和保持学生学习的积极性，不讲刺激学生的语言，教态和蔼可亲。专心听讲是学生在数学课上接受信息、获取知识的基本保证。一方面教师在讲课时要注意突出重点，善于捕捉学生的注意，善于巧妙提问，启发思维，引起兴趣。另一方面要加强思想教育和进行常规训练，注意提出明确的专心听讲的具体要求，逐条落实。 3、开展形式多样的数学活动。要让学生 人人学有价值的数学 、 人人都获得必需的数学 、 不同的人在数学上得到不同的发展 。 (1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、最佳合作小组、数学小明星评比等。 (2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练。如开展我是小小神算手等口算比赛等！ 4、积极配合教科室工作，认真上好一人一课，积极听取学校优秀教师的示范课，并做好听课记录，认真学习。5、及时反思，改进教学。在完成自己的教学任务后，及时依据新的教学理念对自己的教学工作进行认真的分析与反思，并与组内成员交流探讨、梳理教学思路。6、认真安排好一年级的学业项目测试，组织好相关工作，及时对结果进行统计分析。 7、积极参加各种学习、培训活动，认真阅读教育教学杂志、上网浏览，同时主动参与各年级教研活动（课例研讨、