2019-2020学年高一语文下学期第一次月考试题 (I).doc

2019-2020学年高一语文下学期第一次月考试题 (I) 注意：考生作答时，将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。1、 积累与运用（13*2=26分）1、 下列词语中，画线的字的注音全都正确的一组是()A、巉岩（chn）懵懂（mng） 榫头（sn） 间或一轮（jin）B、模样(m) 攘刺（nng） 按捺（n） 拗他不过（ni）C、吮吸（yn） 歆享（xn） 蹙缩（c） 度长絜大（du）D、逡巡(qn)荸荠（b q） 崔嵬（cu wi） 亡矢遗镞（z）2、 下列词语中，错别字最多的一项是()A、寒喧 撕打 忖度 穷兵渎武 B、慰籍隽永朦胧遍体粼伤C、仓皇桅杆抚膺蚕丛鱼凫 D、鞭苔诞皮 草巢弯弓报怨3、 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（ ）A随着晚会帏幕的拉开，那美轮美奂的歌舞，品味精良的相声小品，使晚会高潮迭起。B您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。C、他嗓子很好，很早就活跃在在歌坛上，然而打拼多年，仍然苗而不秀，至今还没有出过专辑。D、他勇斗歹徒的事迹现在已满城风雨、妇孺皆知了。4、 下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（ ）A、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。B、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。C世间还是需要多些热心肠的人，如果在别人有难之时，每个人都是木人石心，不施援手，那样的社会未免太冷漠无情了。D、在当代语用中，“亲自”基本上是领导的专利，然而指甲大的领导，芥菜籽大的事情，煞有介事言“亲自”，就有沐猴而冠的滑稽感。5、 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？答案无疑是肯定的。B根据瑞士出台的动物权益保护法规来看，为了维护动物的尊严和福利，只养一条金鱼，置它于“孤单”的境地属违法行为。C国航已经禁止运输鱼翅，这反映了中国对濒危野生动植物贸易的态度发生了重大变化，此举给濒临灭绝的鲨鱼种群带来了一线生机。D美国当局虽然已经预测到飓风“马修”的规模并进行了救灾部署，可是，在“马修”真正席卷美国之时，还是给美国造成了重创。6、 下列文学常识表述不正确的一项（ ）A、荀子名况，字卿，因避西汉宣帝刘询讳，故又称孙卿。春秋末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一。B、孟子是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子编成。孟子在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书”之一。C、贾谊的过秦论开中国史论的先河，在西汉一代政论中是压卷之作。D、韩愈，字退之，唐代文学家、哲学家，世称韩昌黎。和柳宗元共同领导了中唐古文运动，苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家”之首。7、下列有关文学常识的表述出现错误的一项是（ ）A、敕造，奉皇帝之命建造。敕，本来是通用于长官对下属、长辈对晚辈的用语，南北朝以后作为皇帝发布诏令的专称。B、监生，国子监生员的简称，指明清两代在国子监（我国封建时代的中央最高学府）读书的人。清代乾隆以后，国子监只存空名，地主豪绅可以凭祖先“功业”或捐钱取得监生资格。C、谨庠序之教，认真地兴办学校教育。谨，谨慎，这里指认真从事。庠、序，都是学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。教，教化。D、执敲扑而鞭笞天下，用严酷的刑罚来奴役天下的百姓。敲扑，刑具，短的叫“扑”，长的叫“敲”。8、下列选项中“其”字的意义与用法与例句完全相同的一项是（） 例：夫庸知其年之先后生于吾乎？A圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ B爱其子，择师而教之C惑而不从师，其为惑也，终不解矣 D余嘉其能行古道9、下列加点词的词义与现代汉语相同的一项是（ ）A行为偏僻性乖张 B宝玉的短发都结成小辫，红丝结束。C第二个削肩细腰，顾盼神飞 D第三个身量未足，形容尚小。10、下列各项句式不同的一项是（ ）A仁义不失而攻守之势异也 吾未见其明也B不拘于时 身死人手，为天下笑者，何也C未之有也 君既若见录 D处江湖之远则忧其君 蚓无爪牙之利11、下面各项加点字活用现象相同的一项（ ）A、追亡逐北 吞二周而亡诸侯B、顺流而东也 东割膏腴之地C、胡人不敢南下而牧马 其下圣人也远矣 D、伏清白以死直兮 养生丧死无憾12、下列各项划线的词语含义相同的一项是()A.开国何茫然 B.师道之不传也久矣 凌万顷之茫然 余嘉其能行古道C.可以横绝峨眉巅 D.不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士 而绝江河 而致千里13、 下列各项划线的虚词含义相同的一项是()A、郯子之徒 良田美池桑竹之属B、生乎吾前 嗟尔远道之人胡为乎来哉C、剑阁峥嵘而崔嵬 顺风而呼，声非加疾也D、青泥何盘盘 信臣精卒陈利而谁何2、 古诗文阅读（一）文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，完成14-17题。杜甫，字子美，本襄阳人，后徙河南巩县。曾祖依艺，位终巩令。祖审言，位终膳部员外郎，自有传。父闲，终奉天令。甫天宝初应进士不第。天宝末，献三大礼赋。玄宗奇之，召试文章，授京兆府兵曹参军。十五载，禄山陷京师，肃宗征兵灵武。甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。房琯布衣时与甫善，时琯为宰相，请自帅师讨贼，帝许之。其年十月，琯兵败于陈涛斜。明年春，琯罢相。甫上疏言琯有才，不宜罢免。肃宗怒，贬琯为刺史，出甫为华州司功参军。时关畿乱离，谷食踊贵，甫寓居成州同谷县，自负薪采梠，儿女饿殍者数人。久之，召补京兆府功曹。上元二年冬，黄门侍郎、郑国公严武镇成都，奏为节度参谋、检校尚书工部员外郎，赐绯鱼袋。武与甫世旧，待遇甚隆。甫性褊躁，无器度，恃恩放恣。尝凭醉登武之床，瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！”武虽急暴，不以为忤。甫于成都浣花里种竹植树，结庐枕江，纵酒啸咏，与田畯野老相狎荡，无拘检。严武过之，有时不冠，其傲诞如此。永泰元年夏，武卒，甫无所依。及郭英乂代武镇成都，英乂武人粗暴，无能刺谒，乃游东蜀依高适。既至而适卒。是岁，崔宁杀英乂，杨子琳攻西川，蜀中大乱。甫以其家避乱荆、楚，扁舟下峡，未维舟而江陵乱，乃溯沿湘流，游衡山，寓居耒阳。甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。耒阳聂令知之，自棹舟迎甫而还。永泰二年，啖牛肉白酒，一夕而卒于耒阳，时年五十九。子宗武，流落湖、湘而卒。元和中，宗武子嗣业，自来阳迁甫之柩，归葬于偃师县西北首阳山之前。 （节选自旧唐书杜甫传）14、下列对加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A.玄宗奇之，召试文章 奇：认为不一般B.请自帅师讨贼 帅：率领C.未维舟而江陵乱维:维修D. 自棹舟迎甫而还 棹：用桨划15、下列句子中，全部表现杜甫凄苦人生的一项是( )授京兆府兵曹参军 甫自京师宵遁赴河西贬琯为刺史，出甫为华州司功参军 自负薪采梠，儿女饿殍者数人瞪视武曰：“严挺之乃有此儿！” 甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食A B C D16、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A杜甫出生于官宦之家，虽然没有考中进士，但因为文章写得好，仍然在天宝末年受到皇上的赏识。B杜甫因为自幼同房琯就有深交，所以在房琯讨伐叛军，兵败陈涛斜被免去宰相职务时，极力上疏救助，终因此招祸，也被免职。C严武和杜甫是世交，所以严武对待杜甫很优厚，在很多时候也能原谅杜甫的放肆行为。D由于郭英乂对待杜甫不好，高适也已经死去，杜甫只好携家出川，生活颠沛流离，最后死在耒阳。17、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)甫自京师宵遁赴河西，谒肃宗于彭原郡，拜右拾遗。（4分）严武过之，有时不冠，其傲诞如此。(3分) 甫尝游岳庙，为暴水所阻，旬日不得食。(3分)（2） 阅读下面这首唐诗，完成18-19题。（11分） 客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公 唐岑参 三度为郎便白头，一从出守五经秋。 莫言圣主长不用，其那苍生应未休。 人间岁月如流水，客舍秋风今又起。 不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。注大历四年（769），岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好折回成都，此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。其那：怎奈。18、 下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）（5分）A首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数，且与下 文“五”字不重复。B颔联承首联o 诉平生感慨，“长不用”指平生不是“为郎”，便是“出守”，流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心。C颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景，融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。D尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，动静结合，“空满耳”与杜甫蜀相“隔叶黄鹂空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。E本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，叙事抒情，感情深沉凄切，格调慷慨悲凉，读来不禁令人唏嘘长叹。19、本诗流露出作者哪些情感？请结合诗句进行分析。（6分）（三）背诵填空（13分） 20、根据课文原文填空：（1） 故木受绳则直， 。劝学（2） 在文中强调学习应当专一，如果不专一，便会像螃蟹一样，一无所成的句子是： ， ， 。劝学（3）文中陈述教师职责的句子是 。师说（4）文中阐述师生间辩证关系的句子是 ， 。师说（5） ， 。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。蜀道难（6）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 ， 。蜀道难（7）青泥何盘盘， 。 ，以手抚膺坐长叹。蜀道难三、现代文阅读（14分） 更夫阿韩 沈从文我们县城里，一般做买卖的，帮闲的，够得上在他姓下加上一个“伯”字的，这证明他是有了什么德行，一般人对他已起了尊敬心。就如道门口那卖红薯的韩伯，做轿行生意的宋伯便是。这伯字固然与头发的颜色与胡子的长短很有关系，但若你是平素为人不端，或有点痞，或脾气古板，像卖水的老杨，做包工的老赵，不怕你头发已全白，胡子起了纽纽，他们那些娘女家小孩子，还不是只赶着你背后“烂脚老杨”“赵麻子师傅”那么不客气地叫喊！你既然没有法子强人来叫一声某伯，自然也只好尽他那些人带着不尊敬的鼻音叫那不好听的绰号了。在南门土地堂那不需出佃钱的房子住身的阿韩，打更是他的职业。五十来岁的人了，头发不白，下巴也是光秃秃的。但也奇怪，凡是他梆子夜里所响到的几条街，白天他走到那些地方时，却只听见“韩伯，韩伯”那么极亲热的喊叫。他的受人尊视的德行，要说是在打更的职务方面，这话很觉靠不住，他老爱走到城门洞下那卖包谷酒的小摊前去喝一杯。喝了归来，便颠三倒四地睡倒在那土地座下。哪时醒来，哪时就将做枕头的那个梆取出来，比敲木鱼念经那大和尚还不经心，到街上去乱敲一趟。有时二更左右，他便糊里糊涂“乓，乓，乓乓”连打四下；有时刚敲着三下走到道台衙门前时，学吹喇叭的那些号兵便已在辕门前“哒哒”鼓胀着嘴唇练音了。这种不知早晚的人，若是别个，谁家还再要他来打更？但大家却知道韩伯的脾气，从没人教训他。最多有个把刻薄点儿的人，笑笑地说一句“老忘晕了的韩伯”罢了。那时，他必昂起头来，看看屋檐角上的阴白色天空，“哦！亮了！倒看不出”接着只好垂头丧气地扛着他那传家宝慢慢地踱转去睡觉。走过杨喜喜摊子前，若是杨喜喜两口子已开了门，在那里揉面炸油条了，见了他，喜喜屋里人很随意地叫一声“韩伯，喝碗热巴巴的猪血去！”他便不客气地在那脏方桌边一屁股坐了下去。他没有像守城的单二哥那样，每月月终可到衙门去领什么饷银。他吃喝的来源，就是靠到他打更走过的各户人家也可说听过他胡乱打更的人家去讨捐。南街这一段虽说没有很多户口，但讨捐来的却已够他每夜喝四两包谷烧的白酒了。他今天这家取点明天那家取点来度日，估计到月底便打了一个圈子。当他来时，你送他两个铜元，他接过手来，口上是“道谢，道谢”，一拐一瘸地走出大门。遇到我们对门张公馆家，一进屋就是几升白米，他口上也还只会说“道谢，道谢”。要钱不论多少，而表示感谢则一例用“道谢”两字。我们这一段街上大概是过于接近衙门的缘故吧，别的地方大嚷捉贼的当儿，我们这一节却听不到谁家被盗过一次。有时，我们家晚上忘了关门，他便乓乓地一直敲到我们院子中来，把我们全家从梦中惊醒。“呵呵！太太，少爷，张嫂，你们今夜又忘记闩门了！”这个“又”字，可想而知我们大院子不知他敲着梆进来过几多次了！他的这种喊声起时，把我们一家人都弄得在被单中发笑。这时妈必叫帮我们的张嫂赶紧起来闩大门，或者要我起来做这事。“韩伯，来做什么？前几天不是才到这要钱！”顽皮的六弟，老爱同他开玩笑，见他一进门，就拦着他。“不是，不是，不是来讨更钱。太太，今天不知道是哪里跑来一个瘦骨伶精的叫化子，倒在聂同仁铺子前那屠桌下坏掉了。可怜见，肚皮凹下去好深，不知有几天不曾得饭吃了！一脑壳癞子，身上一根纱没有，翻天睡到那里。这少不然也是我们街坊上的事，不得不理，我才来化点钱，好买副匣子殓他抬上山去。可怜，这也是人家儿女！”他每遇到所打更的这一段街上发生了这么一类事情时，便立即把这责任放到自己肩上来，认真一把鼻涕一把眼泪洒着走到几家大户人家来化棺木钱；而结实老靠，又从不想在这事上叨一点光，真亏他！过年来了。这时的韩伯，他不像别人那么愁眉苦眼摆布不开的样子；也不必为怕讨债人上门，终日躲来躲去。他的愉快程度，简直同一个享福的小孩子一样。走到这家去，几个粑粑；走到那家去，一尾红鱼；而钱呀，米呀，肥的腊肉呀，竟无所不有。他的所费就是进人家大门时提高嗓子喊一声“贺喜”！土地堂前照例有陈乡约来贴一副大红对联。那对联左边是“烧酒水酒我不论”，右边便对“公鸡母鸡只要肥”。这对子虽然旧，但还俏皮，加之陈乡约那一笔好颜字，纸又极大，因此过路的无有不注意一下。阿韩虽认不到什么字，但听到别人念那对子多了，也能“烧酒水酒，汾酒苏酒”地读着。他眉花眼笑地念，总觉得这对子有一半是为他而发的。这几天的韩伯连他自己都不晓得是一个什么人了。每日里提着一个罐子，放些鱼肉，一拐一瘸地颠到城头上去找单二哥对喝。喝得个晕晕沉沉，又踉跄颠簸着归来。遇到过于高兴，不忍遏止自己兴头时，也会用指头轻轻地敲着又可当枕头又是家业的竹梆，唱两句“沙陀国老英雄”。这半月来韩伯也不要什么人准可，便正式停了十多天工。1926年5月4日作于窄而霉小斋 （选自沈从文作品集第八卷，有删改。）21（1）、下列对小说相关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）A.对卖水的老杨、做包工的老赵，人们不在他的姓下加“伯”字，而对胡乱打更的阿韩大家却尊称为“韩伯”，对比中足见老杨、老赵的德行不好。B.虽然阿韩受到大家的尊敬，但他也有不好的脾气，大家不敢招惹他，因此他的更打得不好，大家也不敢教训他。C.喜喜屋里人很随意大方地叫阿韩吃热猪血，阿韩却不客气坐下来，说明阿韩不拘礼数。D.阿韩这个人不如单二哥，单二哥守城凭劳动挣饷银，而阿韩胡乱打更混饭吃。E.本篇小说采用了欲扬先抑的写作手法，作者先对阿韩作贬抑，从反面衬托，这样叙事具有波澜，与后文扬的部分形成鲜明对比。 （2）、小说主人公阿韩的形象有哪些特点？请简要分析。（4分）（3）、小说中写到“土地堂”有什么作用？请联系全文概括分析。（6分）4、 语言表达与运用（10分）22、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。第一处不超过15个字，第二、三