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文档简介

苏教版三年级数学：整理与复习（24时记时法）1、通过复习和整理，进一步认识24时记时法，会熟练计算经过的时间。2、通过复习和整理，进一步理解知识间的相互联系，提高综合运用数学知识解决实际问题的能力，体会数学的价值，增强数学意识，发展数学思考。教学过程：一、回顾内容，畅谈收获。你知道我们在24时记时法这一单元中，主要学习了哪些知识吗？你有哪些收获？你又有哪些困惑呢？先和同桌进行交流。然后集体交流。二、书本练习，扎实基础。1、请你找出书本上相关的24时记时法的题目。2、完成书本第1题。3、交流第1题。如何算经过的时间？师生一起复习计算方法。三、补充练习，延伸深化。（一）用普通记时法表示下面的时刻。8：00 21：0014：00 24：00（二）用24时计时法表示下面的时刻。上午7时30分 下午2时晚上9时 深夜12时（三）填空。（1）小星晚上8时睡觉，第二天6时起床，他睡了（ ）小时。（2）小明早上8：00到校，下午4：00回家，他一天在校（ ）小时。（3）上午第4节课是40分钟，从上午10：30上课，到（ ）时（ ）分下课。（4）图书馆一天开放7个小时，上午8：30开馆，（ ）闭馆。（5）陆老师的工作时间表见下面，她每天工作（ ）小时。工 作 时 间 表上午 7：30 -11：30 下午 12：30-16：30（6）一个长途汽车站1小时发出6辆汽车，照这样计算，从上午8时到下午4时，共发出（ ）辆车。（7）一辆汽车9：00出发，13：00到达，平均每小时行21千米。两地相距多少千米？四、认识钟。1、在钟面上，秒针走一圈是（ ）秒，分针走一圈是（ ）分，时针走一圈是（ ）时。2、在钟面上，分针从数字1走到2，经过了（ ）分；时针从数字1走到2，经过了（ ）时。3、看钟会说出时间。看着时间会标钟。四、全课小结，激励评价：1、通过今天对认数的复
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