2019年八年级物理上册第四章第3节平面镜成像第1课时习题课件 新人教版.ppt

第四单元光现象,第3节平面镜成像,第一课时探究平面镜成像的规律,课前预习,1.家庭中梳妆用的镜子在物理学中称为_镜.2.平面镜所成的像是_像.像与物体到平面镜的距离_，像与物体对应点的连线与镜面_，像与物体的大小_.,相等,平面,虚,相等,垂直,课堂演练,知识点探究平面镜成像的规律典例精练【例】（2017齐齐哈尔）如图4-3-1所示，艾英同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B,（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了_（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿_（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合这种确定像与物大小的方法是_（填“控制变量法”或“等效替代法”）,便于确定像的位置和大小,未点燃,等效替代法,（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是_（填“虚”或“实”）像（4）当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小_（5）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，艾英只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置_（填“向右移动”“向左运动”或“不变”）,虚,不变,不变,模拟演练如图4-3-2甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置(1)实验时，应使玻璃板面与纸面保持_相等,垂直,(2)为了探究像和物的大小关系，点燃了一支蜡烛A置于玻璃板前，实验中，我们_(填“透过”或“不用透过”)玻璃板来观察这支蜡烛的像然后用另一根完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，蜡烛B_(填“需要”或“不需要”)点燃，前后左右移动蜡烛B，直至看上去与A的像完全重合，由此得出平面镜所成的像和物大小_(3)实验在_(填“较暗”或“较亮”)的环境中完成较好,透过,不需要,相等,较暗,(4)在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛_(填“A”或“B”)这一侧观察如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_mm厚的玻璃板做实验(5)经过实验，记录的像与物对应的位置如图4-3-2乙所示为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：_.(6)小明将蜡烛A向玻璃板移近2cm，则蜡烛B应_(填“靠近”或“远离”)玻璃板2cm才能与蜡烛A的像完全重合,靠近,A,2,用直线把实验中蜡烛和它的像的位置连起来，并用刻度尺分别量出它们到玻璃板的距离,课后作业,夯实基础1.如图4-3-3是同学们探究“平面镜成像特点”的实验装置，图4-3-4是实验的几种情境，下列说法正确的是(),B,A若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合B若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则图4-3-4乙是产生该现象的原因C若在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到蜡烛A的像D以上说法均不正确,2.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较()A.向平面镜移动了10cmB.向平面镜移动了20cmC.远离了平面镜10cmD.远离了平面镜20cm,B,3.如图4-3-5所示,在观察平面镜成像的实验中,下列叙述正确的是()A.棋子在平面镜中成的是实像B.棋子在平面镜中成的像比实物大C.棋子与它的像关于镜面对称D.棋子移近平面镜时,像会远离平面镜,C,4.如图4-3-6所示，在探究平面镜成像的特点实验时，小明同学没有把薄玻璃板竖直放置.在水平桌面上，无论如何移动蜡烛B，发现()A.蜡烛A的像总是与蜡烛B完全重合B.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的上方C.蜡烛A的像总偏向蜡烛B的下方D.蜡烛A的像与蜡烛B总在同一水平面上,B,5.（2017贵港）探究平面镜成像的特点的实验需要的器材有两支相同的蜡烛、一块_、支架、一张纸、一个光屏、_及火柴实验情况如图4-3-7所示，放在“烛焰”上的手指_（填“会”或“不会”）被烧痛,不会,玻璃板,刻度尺,6.小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两支完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图4-3-8所示.在此实验中：,（1）要确定蜡烛A在玻璃板中所成像的位置，将_.（2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生_（填“反射”或“光的直线传播”）形成的.（3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐_（填“靠近”或“远离”）玻璃板，像的大小将_（填“变大”“变小”或“不变”）.,未点燃的蜡烛B竖直放在玻璃板后移动，直到与点燃的蜡烛A的像（完全）重合，蜡烛B的位置即为像的位置,反射,靠近,不变,（4）小丽同学通过实验得到“像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等”的结论.写出得到此结论的实验操作思路.,答案:多次改变蜡烛A的位置，移动蜡烛B分别确定蜡烛A对应像的位置，用刻度尺分别测出每次像和物到玻璃板的距离，并进行比较.,7.（2017河南）如图4-3-9是“探究平面镜成像的特点”的实验装置（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定_，玻璃板放置时要求与纸板_,像的位置,垂直,（2）在玻璃板前面放一支点燃的蜡烛A，再拿一支没点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直至与蜡像A的像重合，这样做是为了比较像与物的_关系；若用光屏替代蜡烛B，在光屏上观察不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是_（填“实”或“虚”）像,虚,大小,能力提升8.如图4-3-10甲是探究“平面镜成像特点”的实验.,（1）下面步骤a中横线处的内容是_.实验步骤a、b、c、d的合理顺序是_（填写步骤前字母）.a在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，_.b拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A1.c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A2、A2、A3、A3（如图4-3-10乙所示).d点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A1.,用笔在纸上沿玻璃板放的位置画一条直线,adbc,（2）如图4-3-10乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现