七年级地理下册 7.5 极地地区课件2 （新版）商务星球版.ppt

第五节极地地区,请你欣赏,请你欣赏,蝴蝶效应,美国气象学家洛伦兹在1963年提出:一只南美洲热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后的美国德克萨斯州引起一场龙卷风。这就是蝴蝶效应。,世界万物是相互联系、相互影响的,一个微小因素的变化，会导致整个系统的极大变化,各要素之间是相互联系、相互影响的,居民经济文化,地理要素之间的内在联系及其产生的影响,探究主题,课程标准,在地图上找出极地地区的位置、范围，读图说出该地区的位置特点。说出南、北极地区自然环境的特殊性，认识它的重要性。,学习目标,通过阅读地图，明确极地地区的位置、范围，说出极地地区位置的特殊性。（重点）运用数据、图片、文字资料说出极地地区自然环境的特殊性。（重点）说出极地地区的特有生物。,慧眼识图学会阅读位置范围图,北极地区,北,冰,洋,我找到了,一、北极地区,66.50N,学习指导,描述一个地区的地理位置,北极地区,1.纬度位置2.海陆位置,濒临的海洋和陆地,大洋：A:_B:_C:_大洲：D:_E:_F:_岛屿：G:_,比谁记得快又准,气候寒冷,冰天雪地,得到的太阳光热少,尝试分析-,北极地区地理位置对环境的影响,纬度高,北极地区,海豹,驯鹿,北极狐,北极熊,北极地区的动物,独特的动植物,冰天雪地,（耐寒）,苔藓,地衣,衣,食,住,行,北极地区的居民,独特的极地文化,冰天雪地,分析南极地区的自然环境及其影响,学以致用,描述南极地区的地理位置。,南极地区,纬度高,分析南极地区的环境特征。,冰天雪地,陆地为主,二、南极地区,冰盖(平均1720米),四大洲海拔对比,非洲,南极洲,亚洲,欧洲,气候寒冷,冰雪高原,海拔高,地理位置,自然环境,气候,分析思路,地形,南、北极地区气温比较,地形地势,北极地区平均气温,南极地区平均气温,成因,结论,海陆位置,冰面反射阳光,两极地区气温差异及其原因,南极地区更寒冷,18,50,最高风速92.5米秒，是12级风的3倍。,泼水成冰,最低气温-88.3摄氏度,平均降水量仅55毫米,酷寒,泼水成冰,干燥,烈风,白色荒漠,杀人风,南极地区的气候有什么特点？,1.房屋的墙板采用“夹心”式，中间是保温材料。窗户较小，且多为双层玻璃，玻璃夹层间几乎为真空。2.房屋地基很深，下面为立柱，房屋通常高出地面1-2米。房屋朝不同方向开门，还设有天窗。,讨论：南极考察站的房屋，为什么会这样设计？,防寒保温。,1.防风2.防止被积雪掩埋,三、对比分析,南北极地区的特征,纬度高、气候寒冷、冰天雪地,谈收获,自由选择,1,3,2,4,把握基础,适当提高,（目标2）泰山站主楼建筑架空离地，最关键的作用是（）A防寒保暖B防积雪融水进入C防强紫外线辐射D防大风积雪掩埋,贴近中考,D,（2014年枣庄15）,（目标1）（1）写出图中数字所代表的大洲、大洋名称。大洲：_；大洋：_。（2）一个人站在图中心O处，其前后左右都是_方向。,1.南极是“白色沙漠”2.在南极地区的旷野上固定一条锈迹斑斑的铁链，一会被大风吹得光亮如新,是真是假,（目标2）,A,（目标3）南极地区代表的动物是（）,ABCD,中国新闻网:2002年9月下旬,我国开通了由北京经过北极上空直达纽约的航线。这一新航线的开辟使飞行时间由17小时缩短为13小时。此外，两个城市实现直航，既免除了