中考写作教学冲刺训练一.ppt

,中考写作教学冲刺训练新课标话题参考点：家庭、朋友与周围的人(Family,friendsandpeoplearound),中考写作教学冲刺训练一,息县杨店中学孙琴,1.话题知识梳理：任务一：大脑风暴，知识归类。(Brainstorm)A:写出描写人物外貌的词汇：_B:写出描写人物性格的词汇:_C:总结表达爱好的短语:_,写前自我准备,任务二：把下列句子翻译成英语。（1）她又矮又瘦。（2）她长着一双大眼睛小鼻子小嘴巴。（3）她是一位活泼可爱的女孩,我们都喜欢跟她玩。（4）她喜欢唱歌。当我心情不好的时候，她总是给我唱歌使我振奋。（5）他又高又胖。（6）他最喜欢的运功是篮球。（7）他是一位性格外向的老师。他深受我们的欢迎。（8）每当我们想放弃学习的时候，他总是鼓励我们继续坚持。,写前自我准备,2.话题写作点拨：命题特征：写作材料与你所处的家庭、所接触的朋友与周围的人际关系相关，主要介绍他们的基本情况和对他们所表现的行为发表自己的观点。命题形式:(1)提供话题材料和文章题目，提出写作要求，并给出文章的开头；(2)提供话题材料和提示词汇，提出写作要求,自拟文章的题目。,写前自我准备,师生互动研讨,一、激趣导入（Lead-in),师生互动研讨,一、激趣导入渐入佳境你能模仿老师的做法，两人一组描述班内你最喜欢的同学（外貌、性格、爱好和喜欢的原因）,猜猜他/她是谁？,师生互动研讨,二写作训练：同学们，请你以ApersonIwillneverforget为题介绍一下自己身边最难忘的一个人吧。1.真题回放与佳作赏析：A:真题回放：七、书面表达（15分）（2009年河南省中考作文）以“ApersonIwillneverforget”为题，写一篇英语短文。要求如下：1.短文内容应包括人物的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等；2.短文中不得出现真实的校名和人名；3.词数80左右。,ApersonIwillneverforget张莉Illneverforgetaperson.Sheismymathteacher.Sheisbeautifulandtall.Sheisfunnyandalwaysmakesherchasseslivelyandinteresting.Butsometimessheisstrictwithus.Thoughwearentclever,shealwaysencouragesusandtellsushowtolearnmathwell.Shetellsusthesaying，“Wherethereisawill,thereisaway”.withthehelpofher,Wehavelearntnotonlyhowtostudy,butalsohowtobeaman,sofromthebottomofmyheart.Ithankherforever.点评：内容：作者围绕“ApersonIwillneverforget”的话题展开写作描述了老师的外貌、性格、上课特征和使其难忘之处。结构：作者采取了总述-分述-总述的结构描述了自己难忘的数学老师。首先，开门见山地引入主题；然后，描述了老师的外貌、性格、上课特征和使其难忘之处；最后，表达其感激之情。语言：作者使用了一些有效的常用表达，如“makesb/sth+adj.,bestrictwithsb,encouragesbtodosth,Withthehelpofsb”等，尤其是引用名言“Wherethereisawill,thereisaway”更增添了文章的可读性。（荐评：罗平）,佳作赏析,(1)、列提纲内容：本次习作通过介绍自己身边难忘的一个人，来表达对他/她的想念和感激之情。结构：首先点明说明的对象；然后可以围绕这个人的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等来组织材料；最后可以对这个人进行恰当评价，来表达对他/她的想念和感激之情。首段:开篇引入正题，点出令你难忘的那个人.ThepersonIwillneverforgetis./_主体段:介绍这个人的外貌、性格、爱好和使你难忘之处等外貌:(around/longface,small/bigeyes,small/bignose,awidemouth.)She/Heisthinandshortbutenergetic,She/Healwayswearssimpleclothes._性格:(kind,helpful,clever,brave,quiet,outgoing,humorous,)She/Heiskindandhelp./_爱好:(reading,running,fishing,.)She/Helikesreading./_使你难忘之处:(bekindto,helpothersoften,studyhard,fightagainstbadpeople_结尾段：对这个人进行总体评价，来表达对他/她的想念和感激之情。(unforgettable,miss.verymuch,remember.forever.)_语言：、从刚才的范文中你学到了哪些好词佳句，从范文中找一找写到横上。短语:_句子:_、思考一下，我们写这篇作文的时候还会用到的短语和句子有哪些呢？请写下来吧。词汇:_句子：_,写作结构规划及书面表达过程,学生写作互评参考标,人物介绍：写人的说明文是一种以介绍人为主要内容的文体。写此类文章时，首先要全面了解这个人，然后根据写作目的选择内容，既要简明扼要，又要重点突出，力求真实准确，恰如其分。人物介绍一般包括某人的出生年月、主要经历、事迹成就、影响和评价等。叙述方法一般是按照时间顺序，从外形到性格，从一般经历到创造性的贡献，最后常有结论性的评语。,写作技巧指导人物介绍,（七）书面表达（15分）（2011年河南省中考作文）刘伟，无臂钢琴演奏者。他十岁时在一次意外中失去双臂，但他并没有放弃成为一名钢琴家的梦想，经过刻苦用脚练习弹琴，他最终在“中国达人秀”（ChinasGotTalent）的舞台上实现了自己的梦想。请根据以上内容写一篇英