北师版四年级语文上册飞夺泸定桥.ppt

飞夺泸定桥,1学习本课生字、新词。2读通课文，理清文章脉络。3、我能正确地朗读课文,学习目标,自学指导一：请同学们用自己喜欢的方式读课文，读准生字读音，读通句子。5分钟后比谁认得字又多有准确。,第一次先学后教（初读课文，学习生字、生词）,认读词语大渡河水流湍急高山峻岭妄想防守关键击溃抛下心惊胆寒倾泻震耳欲聋喊杀声千钧一发攀着革命奋不顾身其余浩浩荡荡天险,四年级上学期,联系上下文说说下列词语的意思,诡计：,关键：,击溃：,倾泻：,狼狈：,千钧一发：,水流湍急：,奋不顾身：,狡诈的计策。,打垮，打散。,垂直流下来。,形容困苦或受窘的样子。,形容时间十分紧急。,水的流势非常急。,奋勇直前，不顾生命。,指事物最关紧要的部位。,第二次先学后教（读通课文，理清文章脉络）自学指导二:1、读通课文。思考：课文是怎样写“泸定桥”的，用括出,桥险泸定桥一共十三根铁链。两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。,重要性大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。,2、理清文章脉络请同学们快读课文，找一找哪几段写了“飞”，哪几段写了“夺”。5分钟后比谁找得准确,四年级上学期,按事情发展的顺序，分段如下：,四年级上学期,第三次先学后教自学指导：请同学们再读课文学习第一、二、八自然段：,思考：1、课文主要讲了谁飞夺泸定桥？2、红军为什么要飞快地夺下泸定桥呢？3、红军飞夺泸定桥的结果是什么？,键,击胆杀革余,第四次先学后教（写字）,学习目标1、在理解课文的基础上，了解红军飞夺泸定桥的经过，体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神2、有感情地朗读课文,四年级上学期,学习“抢时间”。自学指导一：请大家读课文第3、4自然段，看看红四团是怎样和敌人抢时间、赛跑赶路的？结果怎样？用“”和“”分别画出红军遇到了哪些困难和怎样克服困难的。5分钟后交流汇报,第一次先学后教,四年级上学期,抢时间（20多小时，120公里）,没顾吃饭,冒雨前进,点火赛跑,四年级上学期,抢时间的结果,红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在了后面。,这个“抛”字，突出了红军的神速，表现,了红军不畏艰险、勇往直前的精神。说,明红军在跟敌人抢时间的关键一仗中取,得了胜利。,第二次先学后教学习“攻天险”自学指导二：1、泸定桥到底是一座怎样的桥呢？请同学们默读课文的第5自然段。,泸定桥，一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏，底下并排九根，铺上木板，就是桥面。人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。,桥险,向桥下一看，真让人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾泻下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的浪花，水声震耳欲聋。,水急,学习课文第6、7自然段自学指导三：2、红军历尽千难万险，终于抢在敌人前面到达泸定桥，但面对天险和敌人的防守，红四团是怎样攻打的呢？请同学们读一读第6、7自然段。,面对桥险、水急、敌狂，红军是怎样夺下泸定桥的？,二十二位英雄()冲锋枪、短枪，()马刀，()手榴弹，()敌人密集的枪弹，()铁链向对岸冲去。英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地()熊熊大火，()城去，和城里的敌人（）激烈的搏斗。,拿着,背着,带着,冒着,攀着,穿过,冲进,展开了,四年级上学期,有感情的朗读课文，思考：,战斗已经胜利，红军的形象也在我们的脑海中越来越高大，你有什么想对红军说呢？,课堂检测1、“飞”的意思是：，“夺”的意思是，文章主要写了的故事，表现了红军战士的革命精神。2、课文原文填空。二连担任突击队，二十二位英雄（）冲锋枪、短枪，（）着马刀，（）着手榴弹，（）着敌人密