2019届高三历史适应性月考卷六.doc

2019届高三历史适应性月考卷六一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分）1.17世纪的某一天，荷兰执政发表宣言，声称他接受邀请去英国，此行的目的是为了保护“新教、自由、财产及自由的议会”。荷兰国会对此给予了大力支持。与这一情节直接相关的事件是（）A 英国光荣革命B 航海条例引发英荷战争C 英国议会诞生D 英法七年战争，荷兰支持英国2.下列是从古诗“二月卖新丝，五月粜新谷。医得眼前疮，剜却心头肉”中读出的信息，其中错误的是()A 农民生活艰辛B 土地兼并严重C 农副产品进入流通领域D 小农业和小手工业紧密结合3.下图是1949年3月美国记者伯恩斯拍摄于上海的两张照片。从中可以看出()A 民族工商业受到列强与官僚的双重挤压B 国民政府覆灭时上海陷入了混乱与动荡C 下层民众遭受了没有硝烟的侮辱与伤害D 中国社会萌生着反差强烈的富裕与贫穷4.克利斯提尼时期，五百人会议的职责是向选民大会提供法案，后者每年约集结四十次以履行其职责。被提议的法案可能被通过、驳回或者发回“会议”进行修订。这表明（）A 五百人会议的职责尚不明确B 政治决策先有民主再有集中C 选民大会实为国家权力机关D 希腊奴隶制度逐步确立起来5.意大利人布鲁尼(1369年1444年)的佛罗伦萨史不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起，不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。这反映了在当时的意大利()A 理性主义占据主导B 人文主义流行C 宗教改革正在进行D 无神论已经兴起6.唐穆宗曾问柳公权用笔之法，公权答云:用笔在心，心正则笔正。请判断与柳公权的书法风格最为相近，同样人品高尚，书法为后人学习，并有许多著名临摹楷体碑帖流传的盛唐时代书法家为( )A 张旭B 颜真卿C 怀素D 欧阳询7.汉代中央机构中的九卿更多的是办理皇室内廷事务的家务官，到了唐代，六部尚书明显成为管理国家政务的机构。这种变化反映了()A 皇权的显著削弱B 中央集权的强化C 政治制度的成熟D 选官制度的成熟8.朱铭在中国美术中说：“他们竭力回避尖锐敏感的社会政治问题，在自己身边的日常生活中追寻光和色的美，寄托自己敏锐的探索精神。”下列作品中体现这种“追求”的有()自由引导人民向日葵拾穗者日出印象A B C D 9.元大德九年，中书省下达公文，谴责各行省应决不决，“泛滥咨禀”的做法。然而，对“重事并创支钱粮”，仍重申“必合咨禀”的旧制。中书省此举的真实意图是()A 增强行省政务禀报的意识B 创造条件扩大地方自主权C 摆脱地方繁重政务的干扰D 中央集权与高效行政兼顾10.据十三行史料展记述“18至19世纪上半期，几乎所有亚洲、欧洲、美洲的主要国家和地区都与广州十三行发生过直接的贸易关系。这里拥有通往世界各主要港口的环球贸易航线。客观上造就了一个时期里著名的中西贸易中心”对材料解读错误的是()A 资本主义商业活动逐渐在世界范围内展开B 反映了当时中国民间贸易的兴盛和发达C 十三行是清代官方特许的外贸机构D 广州是当时中国对外贸易的重要商港11.对以下三幅中外美术作品的表述，完全正确的一组是（ ）A 作者：宋朝法国西班牙B 类别：文人画印象画立体派C 艺术特点：“境生象外画中诗” “捕捉光与色彩的变幻” “造型写实”D 评价：体现了中国画的艺术成就西方古典美术的精华西方现代艺术的代表作品12.张鸣在苏维埃乡村追求中指出：“在南京国民政府统治的前十年苏维埃运动在中国农村的开展以及农民对这个运动的理解，暗示了中国革命的列宁主义趋向以及这种趋向的中国化命运。”其中“这种趋向的中国化命运”主要体现在()A 苏维埃政权的建立B “工农武装割据”的形成C 红军长征的胜利D 国共两党合作的实现二、非选择题 13（18分）.阅读材料，完成下列要求。材料 国礼，是国家友谊和礼节的象征。在政治生活中，送礼与收礼都是一门极高超的艺术。送得恰到好处，可以化干戈为玉帛，可以锦上添花；送得不好，轻则破坏气氛，重则传达错误的政治信息，引发两国矛盾。从本质上来说，国家领导人之间送礼，是一门政治学。共和国主席首次出访活动，发生于1949年12月1950年3月，这是毛泽东平生第一次出国访问，这也是毛泽东首次“出国送礼”。作为共和国首任主席，毛泽东为这次访问苏联做了充分的准备，特别考虑到带什么样的礼品。这次访问，毛泽东带的礼品相当特别，简直就是给邻居送土特产。据公开的资料，当时准备的蔬菜、水果部分，是毛泽东亲自提议的，他知道苏联缺少新鲜水果、蔬菜，特别提早打电报给山东，请山东预备最佳的。国礼送这些“家常菜”，这在一些人眼里是不可想象的，以今天的标准更是“寒酸”，但在当时，这份国礼透出了浓浓的“人情味”。1957年11月7日，社会主义国家齐聚苏联，庆祝苏联“十月革命”胜利40周年。当时，由毛泽东率中共代表团前往祝贺。为了这次出国庆祝活动，中国提前一年开始准备礼物。这次中国送给苏联的国礼共10份，相当具有中国特色和民族风格。如，至今都是国礼重要选择的字画，出现其中，岱宗旭日松柏长青便是其中两幅国画，还有“象牙雕刻北海全景”“清代青花瓷器”等。还制作了27件苏联援建中国建设项目的模型送给“老大哥”。这些国礼当时在莫斯科公开展出，引起轰动。摘自国礼政治学根据材料和所学知识，简析两次给苏联送“国礼”所包含的政治因素。14（19分）.中国古代的行政监察制度在君主专制时代发挥了相当的作用。阅读下列材料：材料 明清时，中央集权达到顶峰。同样，对官员的监察制度也达到了顶峰。明改御史台为都察院，又罢谏院，设六科给事中，独立于六部。科道并立，地方设十三道巡按御史，同时设督抚，各省的提刑按察司也有监察权，形成地方三重监察，网络可谓严密。清朝，科道合一，地方依明制。同时，制定了我国古代最完整的监察法典钦定台规。至此，中国古代监察制度达到了顶峰。杨鸿年、欧阳鑫中国政制史请回答：据材料，概括明清监察制度达到顶峰的表现。【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分15.阅读材料，回答问题。材料一 北宋初年规定：租佃土地须“命立要契，举借粮种，及时种莳。俟收成，依契约分，无致争讼”。如有纠纷，“只凭契照为之定夺”。宋仁宗天圣五年（1027年）诏：“江淮、两浙、荆湖、福建、广南州军，旧条：私下分田客（佃户）非时不得起移，如主人发遣，给予凭由，方许别住。多被主人折勒，不放起移，更不取主人凭由，须每年收田日毕，商量去处，各取稳便。即不得非时衷私起移。如是主人非理拦占，许经县论详。”摘编自续资治通鉴等材料二 知大名府韩琦言：“臣准散青苗诏书，务在惠小农，不使兼并乘急以要倍息，而公家无所利其入。今所立条约，乃自乡户一等而下皆立借钱贯陌，三等以上更许增借。”摘编自宋史食货志（1）根据材料一、二，分别概括其中制度规定的目的。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析相关制度规定的历史背景。【历史选修3：20世纪的战争与和平】1516.阅读材料，回答问题。材料 朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。日本停战诏书（1945年8月14日）（1）根据材料并结合所学知识，概括指出日本停战诏书发布的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，评停战诏书对侵略战争的辩解。【历史选修4：中外历史人物评说】15分17.阅读下列材料：材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。他写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将劝人选择暴力我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，而不愿印度卑躬屈膝、含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力高明得多。”“因此我并不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。”材料二 贾尼赫鲁记述道：“乔里乔拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？即令如此，我们当中有多少人敢说，我们在警察极度挑衅下还能十分斯斯文文？即令我们办得到，但是那些打进我们运动中来的暗探和内奸采取暴力行动或煽动别人从事暴力活动，我们对这种人有什么办法呢？如果这是非暴力运动的惟一条件，那么非暴力的抵抗方法必然失败。”以上两则材料均节选自王春良世界现代史诸问题请回答：(1)材料一中甘地选择非暴力主义的理由是什么？(不得摘抄原文)实际原因又是什么？(2)有人认为“非暴力”抵抗运动实际上是号召群众逃避斗争，你是否同意这种观点？并说明你的理由和看法。答案解析1.【答案】A【解析】从“17世纪”“荷兰执政接受邀请去英国”等信息判断，1688年，应议会之邀，信奉新教的荷兰执政来到英国，成为英国国王，史称光荣革命，故A项正确；航海条例引发英荷战争反映的是英荷矛盾紧张，与材料信息不符，故B项错误；英国议会诞生在13世纪，故C项错误；从材料中此行的目的是为了保护“新教、自由、财产及自由的议会”，与法国无关，故D项错误。2.【答案】B【解析】题干材料中的“医得眼前疮，剜却心头肉”反映了农民生活的艰辛，A项正确。“卖新丝”“粜新谷”，反映农副产品进入流通领域，C项正确。“新丝”是手工业品，“新谷”是农作物，反映小农业和小手工业紧密结合，D项正确。材料中，没有提及土地问题，故B项错误。3.【答案】C【解析】疑似“偷棉花”的妇女被搜身说明民众的尊严受到践踏，遛狗者和流浪儿的生活遭遇形成了鲜明的对比，这两个事例说明了旧中国下层民众卑微的社会生活，故C项正确。题干图片与民族工商业的处境无关，故排除A项。1949年3月，国民政府尚未覆灭，图片也无法体现上海的混乱与动荡，故B项错误。仅从题干两幅图片，无法得出D项结论。4.【答案】C【解析】据材料“五百人会议的职责是向选民大会提供法案”可知五百人会议职责已经明确，而非尚不明确，故A项错误；据材料“五百人会议的职责是向选民大会提供法案，后者每年约集结四十次以履行其职责”可知政治决策先有集中再有民主，故B项错误；据材料“五百人会议的职责是向选民大会提供法案，后者每年约集结四十次以履行其职责”和“被提议的法案可能被通过、驳回或者发回会议进行修订”并联系所学可知选民大会负责审议并决定法案，实为国家权力机关，故C项正确；希腊奴隶制度说法有误，应为希腊民主制度，故D项错误。5.【答案】B【解析】从有效信息：地点：意大利，时间：14、15世纪，描写：政治生活，可以判断是意大利的文艺复兴时期。而文艺复兴的指导思想是人文主义，故选B。6.【答案】B【解析】联系已学可知颜真卿与柳宗元在楷书方面造诣很高，且有“颜精柳骨”的美誉，颜真卿与柳宗元都生活在“盛唐”时期，在人品与书法方面也存在很多相似之处，因此颜真卿符合题意要求，故选B。7.【答案】C【解析】材料中没有涉及对皇权的限制，故A项错误；材料主要讲的是中央行政体制的变化，没有涉及中央集权的强化，故B项错误；材料中从汉代的家务官到唐代政务官，说明政治制度成熟，故C项正确；体现选官制度成熟的是科举制，而材料主要体现的是中央行政体制的变化，故D项错误。8.【答案】B【解析】题干中“追寻光和色”的美，是印象派绘画的特点，符合；自由引导人民属于浪漫主义绘画，拾穗者是现实主义绘画，排除A项。故本题选择B项。9.【答案】D【解析】从“谴责各行省应决不决，泛滥咨禀的做法”可知体现出要求行省高效行政，从“对重事并创支钱粮，仍重申必合咨禀的旧制”可知中央要控制管理地方重要事务，体现出中央集权，故D项正确。10.【答案】B【解析】材料反映当时中国政府推行海禁闭关政策，只允许广州十三行与外国商人贸易往来，“18至19世纪上半期”资本主义国家进行工业革命，为寻找海外市场，其商业活动逐渐在世界范围内展开，故A项正确，不符合题意；材料反映的是官方垄断贸易，故B项错误，符合题意；十三行是清代官方特许的外贸机构，故C项正确，不符合题意；“这里拥有通往世界各主要港口的环球贸易航线”可知广州是重要商港，故D项正确，不符合题意。11.【答案】B【解析】赵孟頫，元朝人；毕加索的格尔尼卡为现代派即立体派绘画，采用夸张、变形的手法进行绘画；日出印象为印象派绘画。通过以上分析可以看出，ACD均错。图10画的是竹，中国文化人经常以竹喻人，是文人画，故选B。12.【答案】B【解析】本题易错的原因是没有理解马克思主义中国化的特点。解答时注意提示信息南京国民政府统治的前十年，即指19271937年，再由“苏维埃运动在中国农村的开展”可知，在此期间，中国共产党已把工作重心转移到农村，并开辟了农村革命根据地，形成了“工农武装割据”的局面。故为B。13.【答案】因素：实行“一边倒”的外交路线；打破资本主义国家对新中国的包围封锁政策，巩固新政权。反映中国实际状况，希望加强中苏政治、经济等方面的合作，促进中国社会主义建设。【解析】此题是对历史特定时段背景的考查，解题的关键是抓住材料的时间。材料介绍了中国在1949和1957年两次给苏联送“国礼”的事件，需要分析所包含的政治因素。1949年毛泽东的特别礼品（蔬菜、水果）浓厚的“人情味”，反映了中苏两国关系的密切，体现了新中国初期的外交政策和外交倾向；1957年礼品贵重，实际上是中苏关系发生微妙的改变，通过重礼，加强两国的合作，促进中国社会主义建设。14.【答案】表现：废谏院；中央监察独立（监察与行政分离）；地方形成三重监察；形成完整的法规。【解析】明清监察制度达到顶峰的表现，据材料“又罢谏院，设六科给事中，独立于六部”“形成地方三重监察”“制定了我国古代最完整的监察法典钦定台规”回答即可。15.【答案】（1）目的：材料一：规范租佃关系，抵制地主对佃户的人身约束；协调租佃纠纷，维持生产正常进行。材料二：保护自耕小农，抵制兼并，增加国家收入。（2）历史背景：租佃契约关系普遍化，自耕小农仍是农业生产的主体，土地兼并加剧，政府根据社会变化在政策上进行调整。【解析】考查学生“历史上的重大改革”中的“王安石变法”这一知识点，意在考查学生阅读史料，理解材料、最大限度地获取有效信息的能力，同时需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读。第（1）问的回答要精读史料，最大限度的提取有效信息并进行归纳。第（2）问的回答要结合变法的背景和必修二的相关知识。16.【答案】（1）德国战败；波茨坦