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文档简介

1 / 3 人美版第九册教案 第 15课 有人脸的器物 第 15 课有人脸的器物 教学目标人美版第九册教案第 15 课有人脸的器物 1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。 2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。 3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。 教学重点 学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。人美版第九册教案第15 课有人脸的器物 教学难点 创造性地设计一个有特点的人脸器物。人美版第九册教案第15 课有人脸的器物 课前准备 橡皮泥（纸黏土） 教学过程 一、导入： 你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗？有人脸的器物介绍给大家听听。学生回答（略） 2 / 3 二、新授： 1、老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。打开书本，欣赏 “ 大禾人面铜方 鼎 ” （商）和新石器时代的 “ 人头形器口彩陶瓶。 ” 提问： “ 这两种古代器物有什么特别之处？ ”“ 大禾人面铜方鼎 ” 以人脸为装饰 图案； “ 人头形器口彩陶瓶。 ” 整体以人为造型。） 2、这样的设计给你什么感觉？ 学生回答（略） 3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧？学生回答有人脸的器物（略） 4、 “ 同桌相互观察彼此的脸。 ” “ 你看到 同学的表情有什么变化？ ” 学生回答（笑）教师用简笔画画笑的表情。 “ 你还会表演其他表情吗？ ” 学生表演，教师画 5、 “ 原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧！ ” 6、欣赏范作。 “ 几件范作有什么不同？ ” （材料相同：紫沙泥。制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。） 3 / 3 7、 “ 你想做一个什么样的人脸器物？ ” 学生回答（略） 三、学生练习，教师指导。 四、展评： 1、介绍
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