2018-2019年重庆市永川区上游小学校三年级上册科学模拟复习题无答案

2018-2019年重庆市永川区上游小学校三年级上册科学模拟复习题无答案班级_ 座号_ 姓名_ 分数_一、对号入座（选择题）1 我们要进行科学研究，首先要学会（ ）A.提出问题 B.作出假设 C.寻找证据 D.得出结论2 蜗牛通常在夜间活动，给蜗牛喂食的时间一般是（ ）A早上B中午C傍晚3 秋天，我们能观察到的植物的变化是（ ）。A有许多落叶B种子发芽C树下长满小草4 液体和固体相比，下列说法正确的是（ ）。A液体都没有颜色，固体都有颜色B液体没有质量，固体有质量C液体没有固定形状，固体有固定形状5 蚂蚁不会把窝建在（ ）。 A.树上B.水中C.泥土里6 观察大树应该按照（ ）的顺序进行。 A.从整体到局部，从里到外B.从局部到整体，从远到近C.从整体到局部，从远到近7 把几种纸分别对着光亮看一看，这是在比较纸的（ ） A.光滑程度B.结实程度C.软硬程度D.透明程度8 液体具有的共同点是（ ）。 A.透明B.会流动C.没有颜色9 下列说法不合理的是（ ）。 A.我们周围很多地方都有空气B.水中也有空气，所以鱼能生存C.冬天头蒙在被窝里睡觉会感觉空气很清新10下面（ ）的含水量最大。 A.B.C.D.11在水里，鱼的嘴巴一直是一张一合的，这是鱼在（ ）。 A.呼吸B.喝水C.吃东西12向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（ ）。A.有重量B.占据空间C.没有一定体积13下列各图中，杯子里装的是水，静止后不可能出现的是（ ）。 A.B.C.14观察完小动物后，我们可把它（ ）。 A.弄死B.养起来C.放回原来生活的地方15蚂蚁的身体结构分为头部、胸部、腹部三部分，身上长有足、眼睛和触角，蚂蚁的足长在蚂蚁的（ ）。 A.头部B.胸部C.腹部二、想一想，填一填（填空题）16植物在不断地_，有些_比较明显，有些_不太明显。17对于食品，有时人们为了某种特殊的需要或方便常常做成_。 18_质地松软，吸水力强，适合于水墨书写、绘画和印刷用，如中国的宣纸。 19体重100千克的成年人体内，含水约_千克。20我们知道树是_植物，草是_植物。21吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的_。 22下图这个仪器叫_。它可以测量液体的体积，单位是升或_。23我们做过的类似科学家的活动有：_、_、_、看自己的影子、看电视机里有什么等。 24蚯蚓生活在_的土壤中，主要以泥土中的有机物为食。蚯蚓能改良土壤，使土壤结构_。 25食盐、碱面、味精、醋、酱油、食用油等是我们家庭厨房里常用的物品，这些物品中属于固体的是_，属于液体的是_。 三、我是小法官（判断对错，对的打“”错的打“”）26通常情况下，不同的物质在水中的溶解能力是相同的。（ ）27到了秋天，我们可以观察到很多植物的变化，比如凤仙花发芽了。（ ）28所有的植物生长都需要土壤、阳光、水分和空气。（ ）29我们身边的物品大多数是用多种材料制成的。（ ）30纸是由纤维构成的。（ ）31夏天雷雨过后，蚯蚓会从地下爬出来透气。（ ）32植物也是有生命的，一棵大树也会经历生长、衰老和死亡的过程。（ ）33记录树叶形状，我们可以用画、拓印等方法。（ ）四、好朋友，手牵手（连线题）34眼、耳、鼻、舌、手是人体的重要感觉器官，它们如何分工的？耳 物体的冷热、轻重、粗细鼻 体的气味舌 声音的大小、高低、强弱手 食物的味道眼 物体的大小、形状、颜色、远近35将下列物体与其对应的种类用线连接起来。书本 牛奶 木块 橡皮 饮用水液体 气体 固体空气 石头 树叶 铅笔 醋五、综合题（实验题、解答题）36观察水生植物的相同点是什么？ 37为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的重量。下表记录的是实验测得的数据及求得的重量跟体积的比值。（1）分析上表中的实验l与2（2与3或1与3）或实验4与5（5与6或4与6）的体积及重量变化的倍数关系，可归纳出的结论是_。 （2）分析上表中实验次序_，可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的重量不相同。 （3）分析上表中甲、乙两种液体的重量和体积之间的关系，可以归纳出的结论是_ 38现在有两杯水，因为两个杯子的高矮和粗细不同，所以无法直接判断出两杯水的多少。小明从实验室里取来了一